晚自习时，我与同伴看了一眼课程表，发现是地理老师的课，我们都暗暗地叹了一口气，心里明白，按照惯例，地理老师一定会拖堂的。
果真，地理老师“不负众望”，在一遍铃声响起之后，我们都感觉不可能放学。直到第二次铃声响起，我们才感觉终于可以放学了，然而，地理老师依然沉浸在自己的世界之中，忘记了时间，忘记了自己课堂上的六十二名学生。
天已经完全地暗了，其余教室的灯也在陆陆续续地熄灭，回头一看钟表，至少已拖了二十几分钟，地理老师也成功地接收了我们一致的白眼，教室外等待我们班里人的同学，也都是一脸的焦急。
终于下课了，我本认为不用经过每日点评就可以放学，我拎着书包准备向外走，不料老师已经开始每日点评，我闷闷不乐地走回我的位置，听完之后，我就以百米冲刺的速度奔到我的电动车旁。
回到家后，我认为父母应该已经休息了，轻轻地地拿出钥匙，打开门，悄无声息地走到卫生间，却发现父母依旧坐在沙发上，等待着我回家。老爸生气地说：“你怎么又回来迟了？！”我一听就知道回来的确晚了，一看钟表，竟然比平常晚了半个小时，我只好结结巴巴地说：“老师放学太迟了，不怪我。”老爸直接来了一句：“又是地理老师的课吧，老听你说，也就只有地理老师会拖堂了。但你也要原谅老师，地理老师拖堂，主要是恨铁不成钢，害怕你们学不会。”我不想再说什么，直接走回了我的卧室，但心中已经知道了，也只有拖堂才有可能把所有的任务完成。
对于老师的拖堂并不能一棍子打倒，我们也要学会换位思考才对。
