篇一：心中一片月作文600字
（七年级 杨华玮）
月光下，灌木上会落满星星。
初见明月
犹忆从前，每天最盼望的事便是放学。因为那意味着可以与伙伴们一同玩耍。晚饭后，不知何时升起的明月在如墨的天空中照亮了一角，银辉洒满整个小院。那时最快乐的事情便是与伙伴们去院角里的几株灌木上寻找红通通的果子。灌木带刺，难免会伤到手，流出几个红色的小血珠。每当我为此而哭泣时，她同月亮一起来到我身边，无言，但眼眸中却盈满了月光，鼓励的光，让我不惧疼痛，无惧艰险。
厮守明月
时光飞逝，稚气已脱。一次参加书法比赛，成绩不错，我是满心的欢喜。回到家中，得意地将奖项向她展示，期待着她的表扬与赞赏。不出意外的她的眼中盈满了笑意，嘴角向上扬起一抹弧度。但细看，她的眼中又有着几抹月光，恬静而平静的月光。那月光似乎在无言中告诫我：骄傲之心切不可有。短暂的惊喜过后，心平静了许多。此后，行于月光下的我，多了几分不曾出现的淡然。
不离明月
青春期的变化似乎是一夜之间，我变得不似从前一般，总是用尖尖的刺去伤害他人。如同灌木一般，太过亲密，便会受到伤害。一个夜晚，我因考试失利而恼火不已。她在一旁默默地听我倾泻自己的烦恼，依旧无言。只是那眸子中的月光似乎暗淡了一下，但又重新闪烁起来了。温柔且纯净，照亮了身处黑暗中的我。我知道，她也有阴霾，但只是不在我面前流露出来罢了。
灌木的刺也可以变成星星，只要白月光足够的明亮。从相见到陪伴，永不会变。
岁月使我破蛹成蝶，却使她年华消逝。她的月光全都给了我，使我成长，为我引路，照亮处于黑暗中的我。
不论夜如何漆黑，我都不会停下脚步。因为我心中有了一片月，在无言中告诉我：＂别怕，有我在。＂她会陪我度过每一个夜，一起走向黎明，和我一起开创出一片天地。
噢，我心中的月呀。
篇二：心中一片月作文600字
（七年级 季栎阳）
推开门，一席素衣像月光流了进来。他，迈着轻盈的步伐，走进教室。
他，热爱明月。热爱写明月的诗词，热爱李白的＂明月出天山，苍茫云海间。＂热爱张若虚的＂江畔何人初见月，江月何年初照人。＂热爱张九龄的＂海上生明月，天涯共此时。＂因此，他被他的学生们称为＂明月先生＂。
他和明月一样温和。下课时，同学们喜欢追逐打闹。一天，一位学生在嬉耍时不小心撞倒了＂明月先生＂，他手中的书散了一地，其他同学一哄而散，生怕被他抓到，扣了常规分。那位同学站在原地，惊慌失措，低着头，看着地上杂乱的书本，不敢想象会受到怎样的处罚。＂明月先生＂从地上站起，看着那位同学，笑而不语。那同学这才反应过来，连连对他说对不起。他抚摸着同学的头，道：＂没事儿，来，帮我拾起地上的书，下次注意。＂温和的话语，让同学得到安慰。从此，他温和的性格在班中广为人知。
他似明月一般安静。每节自习课，他从不走下讲台，而是安静地坐在讲台前，一言不发，默默地注视着同学们的一举一动，拿出一本朴素的笔记本，时而微笑，时而蹙眉，时而托着下巴，时而扶着眼镜，将同学们好的，坏的，有趣的，精彩的，点点滴滴记录下来。他也会对题目感到困难的同学轻轻点头，用眼神表示鼓励。他是如此安静，默默地在下课时、自习课上看着我们，帮助我们解决困难，鼓励我们越过障碍。
他对学生的爱，如明月永恒。他会帮助家庭困难的学生。曾有数位贫困儿童，在他的帮助下，顺利读完大学。半夜，办公楼最后熄灯的办公室，定有他为学生批改作业的身影，他忙碌备课的样子。他送走了一届又一届的学生，但在他数十年的生命中，从未停止过用如月光般永恒的爱陪伴我们。
他，＂明月先生＂，像明月一样温和、安静、永恒，照耀着我们的心田，是数千学子心中的一片月。
