您像一只红烛，为学子们奉献光与热，虽然只与您短短相处了一年，但您的品格与精神就像烛光一样点亮了我。您是我的语文老师，一位让我爱上语文的老师，也是一位令我尊敬的老师。
个子挺高，长发披肩，不爱笑，我对她的第一印象就是一位普通中年教师的形象，要说起不同，她坚毅、自信的目光，让我感受到她渊博的学识。
夏日火辣辣的阳光照射在窗外，在我印象里，语文是最枯燥的学科，每次只要一上语文课就觉得度日如年，一阵困意让我像蔫了的花一样一点点耷拉着脑袋，在毫无察觉中就趴在了桌上。突然，一声极有穿透力的训斥声点醒了我，我立即抬起身，把目光投向老师和她背后的板书，随后强作镇定，假装无视同学们询问的目光，更不敢直视老师的眼睛，刷刷刷的抄起笔记来。边抄边听老师的讲解，越听竟越有趣起来，像那沉睡的琴弦被拨动后发出沉沉的响声，一连串的问答，“语文”从我的脑海中苏醒过来。有一道问题前面两位同学都没有答对，我开始举手，老师扫视着全班，看到我用左手托着右手高高举着，一副不回答问题不罢休的样子，先是一笑，紧接着收敛笑容叫起了我。忐忑的我没想到老师竟然笑了，没错，平日严肃的李老师竟然笑了，在众多举手的同学中点到了我，我顿顿停停的开始发言，留意着老师的表情，看见李老师一直点头、时不时顶起下巴、漏出一点难以察觉的微笑，短短的半分钟回答对我来说确好像过了很长时间，我不仅回答出来，李老师还赞我一句“答得漂亮！”。这次，我不仅收获了老师的赞扬与同学们的掌声，还收获了宝贵的自信，我对李老师的敬意油然而生。
那以后，我开始喜欢上了课上发言，并且总能回答出有难度的问题。课堂上，面对一个几名同学连续答错的题目，老师的目光经常在扫视中停在我身上，每到这时，我就会立即站起来分享我的想法，当看到老师微蹙的眉头逐渐舒展，我知道我打到点上了。为了能回答好问题，我的预习和听讲越来越带劲了，课后遇见的问题也总想找老师问问明白。老师也常常会教我一些辨别题目的妙招和答题技巧，这让我更爱学语文了。
四年级下学期的公开课，李老师带我们学习《沙漠之舟——骆驼》，李老师PPT与板书并用，仿佛将我们带入干燥多风的沙漠，看到了身材高大、脖子很长的骆驼，全班同学都积极踊跃地回答问题、参与讨论，我也特别投入，课程将近尾声，说起骆驼的驼峰，李老师语重心长的对大家讲，我们每个人在生活中都可能遭遇困难与挫折，就像骆驼可能遭遇沙尘暴与干渴，我们要做的正是像骆驼一样，在水草丰美时多多学习知识、将他们化为养分储存成自己的驼峰，有了这样的储备和释放能力，我们就能度过一切不顺利分享想法，几乎包揽了一半问题，几十页的PPT很快就到了最后一页，被老师点亮的知识渴望推着我像一只骆驼一样不停地在语文的沙海里徜徉，储备、释放自己的能量！
期末考试，看着卷子上的题，很多都像老朋友一样亲切，不少都是我曾经回答过的问题，面对没见过的题时，总会有一束光从脑中划过，不正是某次课后我向老师请教过的吗？果不其然，我考了班级第二，我没有辜负老师的期望，只是一滴泪划过脸颊。
李老师下学期不再教我们了，但，她永远是我最尊敬的老师！
尊敬不需要别的，优秀的人，大家自然会心生敬仰，我对李老师十分尊敬，她帮助我收获了一件珍宝，那就是自信！老师，您是我成长道路上的引路人、启蒙人，感谢您！
