星期二下午，阳光明媚，万里无云。一天的课接近尾声，拿出画笔、绘画书，上美术课啦！
老师很快讲完课，发给我们纸并让我们实践。对于这次的主题《色彩》，我充满了信心，而事实也没有愧对我的信心。“看，我这幅画画的多好！”我向同桌炫耀道。“多么鲜艳的色彩，朱红，大红，柠檬黄，天蓝，湖蓝构成了多么鲜明的对比！不用说了，不用说了，这幅画肯定是最好的，我敢保证！”那得意洋洋的牛气好像要把屋顶都掀翻了。面对我的张狂，同桌只是微笑。
快要下课时，一位女生走过同桌身边，突然，她惊叫了一声。我下意识地转头看了一下，立刻发现了她惊讶的原因--同桌的画。当看到同桌的画时，我倒吸了一口冷气，眼前一黑，随后脸上烧了起来，心里暗叫一声惭愧--因为他画的太好了。上半幅画的天空最上面是黑，紧接的是群青，然后是群青加白，群青加白再加白，一直到成为湖蓝一样的颜色。在这天幕上镶嵌着几颗星星，给人一种“七八个星天外”的安静祥和的感觉。画的左边有“月上柳梢头”。月亮用亮白，柳树冠是橄榄绿和深绿。整个天空以冷色调为主，给人一种平静安详，甚至有点“寒蝉凄切，对长亭晚”，“不见去年人，泪湿春衫袖”的悲凉。
而下半幅的色调则与上半幅完全相反。左边是柳树干，但是用赭石，土黄，棕色，以及一点柠檬黄。画的中央部分是几座黄墙红瓦的小房子，虽然简陋，但颜色鲜亮，喜气洋洋，可见房子的主人贫穷但快乐。后面相互掩映着几座房子，以红色为主体，再后面就只能看到一个个红色黄色的色块了。最引人注目的就是一个个孩子了，他们分布在下半幅画的各个角落。或站或坐，或仰或卧，嬉戏，游戏，奔跑，打闹，个个活灵活现，天真活泼，他们周围都发出黄色的光芒。
看完画后，我无地自容。这幅画和我的一比，简直是天上地下，我的心猛的一颤，感觉自己仿佛是那个坐在井底的青蛙，是那么的渺小。
巨人不需要扬头都还是很高；大地不说话，万物却匍匐于怀抱。很小的声音一样可以如雷贯耳，很少的文字一样能让人刻骨铭心。山外有山，人外有人，把自己放低，更有力量。
