篇一：我的邻居作文600字初中
初一7班王凯荣
在宿舍楼内，我们的房间位于一个令人发指的位置———卫生间对面。除此之外，在我们房间的两侧，分别有着“408”和“406”两位难以言诉的邻居。
每至白昼消逝而夜幕主宰之时，我面对那柔软的被褥便油然一种尘世暂离而圣地在即的庄重感，这是对于远蔽俗世的理想乡的渴求与无尽的缠绵。然而当我准备安然入眠之时，一阵又接着一阵的敲击声却从墙的另一侧传来，且不绝于耳，这又使得辗转难眠。
若这是一首悠扬的安眠曲，我愿同它踏入理想乡的境界，可这却是一首嘈杂的敲击乐，此刻的我诚恳地向上帝祈求一夜的安静，可能是因为我不是基督教门下的教徒，也不在上帝所管辖的领域，所以没有什么神圣的声音回答我。我只得批被起身，枯坐冥思——说不定这是一个午夜孤独者的悲鸣，这敲击也同样问候着他的内心。
想到这里，我便宽恕了这位邻居，像圣女贞德在临刑前的那样坦然自若，坚持着自己的信仰，于是，我也同样坦然自若地睡去了……
倘若宿管今晚不查寝，那这夜晚更甚。嬉笑声，打闹声，在走廊间来回穿梭的黑影……简直要比斯蒂芬·金的小说还要诡异，和山中老人创立的哈萨辛派也有几分神似。这不，就有一个人猛然跑进我们的房间求了一袋方便面，回去烧水去了。
我起了身，像是出征的将士一样，穿过了走廊中央，上了厕所，正要离开，忽然听到厕所的两个坑位中有两个人，虽然隔着一面木板，好似命运共同体一样，窃窃私语，我也不知为什么，心中泛起邪念，随手关了卫生间的灯，走了。回去的途中，还能听见那二位像是大兵一样的叫骂声。
我自乐园的尽头向你们诉说，心之内海，瞭望之台，愿我梦中的故事充满幸福。在那只有无瑕者方可通过——已被永久关闭的理想乡。
篇二：我的邻居作文600字初中
初一（5）班李好
“海内存知己，天涯若比邻”，可见，无论远或近，无论重逢相遇，抑或是擦肩而过，皆可云之“邻居”。
“文”与“月”，两者在极近极近的远处，它们是邻居吗？
在文人吟出“月”的那一刻起，它们就是邻居。
太白儿时坐在窗棂前，望星星睡在银河臂弯，满月在云间彳亍，洒下银色的光辉。篱笆围起的院落里，总角之年的他依偎在妈妈怀中，指着天上那圆圆的玉盘问是何物。这时，一朵淡淡的，薄薄的云飘来，像霓衣一样穿在月亮身上。“那就是传说中的瑶台仙境吧！”是啊，那个银盘飞在青云之端，离太白极远极远，可他吟出“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”时，《古朗月行》就与月亮成了邻居，盛唐也和月亮成了邻居，极近极近。
几百年后，秋。夜晚空气中浮动着丹桂的馨香。穿长衫的东坡，持一杯酒，仔细端详“明月什么时候出现啊？”他举起酒杯，向苍天发出了一声悠长的询问。微酣的酒意中，东坡对月舞起了长衫，月随人动，清影成双。这是在天上，还是在人间呢？东坡离月亮极远极远，可他诵出“明月几时有”时，《水调歌头·明月几时有》就与月亮成了邻居，北宋也和月亮成了邻居，极近极近。
又是几百年。一缕轻柔的月光，洒在窗台上，窗台宛若镀了银。窗前是你——卞之琳，清癯的脸上溢出悲伤。一支钢笔，一笺信纸，你书写着月亮，也书写着自己。寒风透过窗户的缝隙，钻进宽松的毛衣，你却不觉得冷。因为彼时更冷的是你的心。十五年来，你心甘情愿做个“看风景的人”，曾多少次她入了汝梦，多少次你又在月下叹息。你离月亮很远很远，可你叹出“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”时，《断章》与你一起，成了月亮的邻居，现代也成了月亮的邻居，极近极近。
那么月啊，我与李白的诗重逢，与苏轼的词相遇，与卞之琳的情擦肩，也算是你的邻居了吧。
篇三：我的邻居作文600字初中
初一（5）班马宇星
俗话说“远亲不如近邻，近邻不如对门”。邻居的涵义是指住的与你十分近的人。对“邻居”、“对门”是再熟悉不过的了。在我看来邻居意味着谐相处、融洽、更是互帮互助的。
我的邻居不仅仅是我的邻居，她还有一种身份——我的小学语文老师兼班主任，我的学习监督官。我想，这种与班主任同为邻居的情况可谓是“百年一遇”了。
黑色的短发，黑色的眼镜，黑色的衣服，这样一位邻居，不认识了解她的人一定会敬而远之。可是，我却需要邻居是要和谐相处：毕竟，我每天与邻居见面甚至比见父母还多——早上经常与邻居结伴到校；在校与邻居同处一室；放学后还可能护送邻居回家。
作为她的学生，班主任邻居对我的关照比他人多得多。有次生病没去学校，班主任邻居放学后直接来到我家，瞬间变身为“家教”在家中辅导我学习。
五年级的时候，我与父母闹腾，大概父母收拾我的动静比较大，被班主任邻居听到了。第二天，班主任把我叫到办公室，目光犀利，神情严肃，她压低声音，质问我为什么与父母闹腾。
此时的邻居对我相当有威慑力，更何况是班主任。一霎时，我只觉得天地昏暗，屋外狂风大作，电闪雷鸣。经历了这番“洗礼”，回去几个礼拜我都再也没敢和父母闹过。甚至平时都十分小心，大气都不敢出，生怕隔壁老师听到什么，也再没有往日“招摇过市”的风采了。
如今，我已升入初中，回忆往事，突然发现，曾经对这位班主任邻居的恐惧现在都转化为另一种感觉——温馨。作为她的学生，我们互为邻居，一种相互关爱的温馨在我们之间也异常突出，这种温馨也一直延续到如今我们作为普通邻居的关系中。
也许，这就是邻居的另一种涵义吧。
篇四：我的邻居作文600字初中
初一5班吕佳轩
说起邻居，我想到的不是一个两个，而是十一二个，他们不在我家隔壁，而在我们教室的对面-——老师办公室。
要说起来，“远亲不如近邻，近邻不如对门”，这邻居能帮我们答疑解惑；抱作业跨两个大步就能推开办公室门；向老师告假也十分方便，请病假时也不用拖着脚步上下楼跋涉。可是如果你就此就开始对我们班的风水产生羡慕，那么请立刻收起这种想法。
我们班这地方选的有点确实悲催：居然与师为邻！这意味着一有风吹草动就会被“邻居”们察觉，然后对我们进行深切的教育——一顿臭骂；课下出入在走廊打闹嬉笑，也要格外注意分寸，如果突然迎头撞上自家老师，那是要多尴尬有多尴尬；特别是在你作业没有写完，正做贼心虚的时候，看到邻居简直如临大敌；而且，有这样便利的地理位置，即使其他班老师有事找他们的学生，我们班的同学也绝对是跑腿的首选。
所谓“近水楼台先得月”，这种近在咫尺的“殊荣”当然使我们受惊吓也十分便捷。
那个晚自习，后座两个心大的男生正在嬉笑打闹，显然忘记了就在对门值班的“邻居”们，他们“人在家中坐，却知天下事”——早将教室里的动静尽收“耳”底。
随即，意料之中的事发生了：一个老师大步 ……此处隐藏687个字……融，在一个久拥中延续，这是一场秋日离别……
都说“远亲不如近邻”，我把这位邻居当成了朋友，也当成了亲人。至今，我仍能清晰地记起我们的相识，记起那个寂静的夏夜，月光打在她的脸上的宁静安详，蝉鸣在树叶中歌唱……
篇七：我的邻居作文600字初中
初一7班尤景修
住过老房子的人都知道，每吃完饭都会聚起来一群老人，一群人围着一张桌子，争的脸红脖子粗，人手几张还没走出去的扑克牌，大叫着＂对k＂，＂对A＂，接着手中的牌如子弹般击打在桌子上面，发出＂啪＂的一声。
每到下午2点准时集合在桌子前的老人们就成为了天然的闹钟，可有时也困扰着那些年轻人，比如周六日，年轻人辛苦上学、上班了一周，本想睡个懒觉，可刚睡着，便听到几声激动的＂对k＂，也有时，楼上会有非常有兴致的老人聚在一起搓麻将，＂哗哗＂之声不绝于耳，有时还会加上一句＂糊了＂！要说老人还可以忍受的话，那小孩儿哭是最令人头大的，一哭便停不下来，好比那黄河之水凶猛无比又如那长江之流滔滔不绝，再配上家中父母那声绝望的呵斥声，简直令人生无可恋。
除此之外，还有大爷大妈们在小区超市排队免费领鸡蛋的声浪，有性急的年轻人不断催促的鸣笛声，有新入住住户装修房屋的噪音……一浪接着一浪，仿佛永无止境。
邻里之间的矛盾也就此展开。虽然不会因此大打出手，但也不乏宣泄不满的抱怨声。
然而，抱怨归抱怨，那只是一时之气罢了，如果哪天老人们突然不打牌了，婴儿的哭声猛然消失，汽车的鸣笛声隐匿……想必大家还不适应。其实，回头想想邻居们的这些事，这又何尝不是我们生活的一部分呢？正式这些细细碎碎的小事，才构成了我们的烟火人间。
篇八：我的邻居作文600字初中
初一7班许嘉璐
数着手指头，发觉我和“大艺术家”做邻居已有十四年了。
只记得他的父母对他的期望很大，在同龄的孩子玩泥巴疯跑的时候，他就去了花哨的补习班，每日沉浸于书海之中。他的书是我们同龄的孩子看不懂的，他的画有同龄孩子画不出、想不到的意境。
自然，在这样被艺术熏陶下长大的孩子，文静且安静，显得并不想活泼好动，早早带上的高度眼镜也似乎把他和同龄孩子隔开一道不可跨越的高墙。由此，我们调侃他为“大艺术家”。
“大艺术家”小学便与我在一班，成绩名列前茅，又是班长。是老师眼里的好孩子，家长眼中的天才儿童，更是我们这些同龄人的标杆！为此，家人经常拿我与他对比：“你看看他，琴棋书画样样精通，成绩多好！考的这每次都比你高。你哪里像女孩，能不能向他看齐，别整天往外面跑？”
家人多次对比本意是为了激励我好好学习，但多次重复的话语让我烦躁且不耐烦。在班里不再与他说话，总认为是“大艺术家”抢走了父母对我的爱。
最后一次见到优秀的“大艺术家”是在毕业那一天，我踩着滑板在街上飞驰，没有作业，没有压力。却在街角撞上一张熟悉的脸。高度的眼镜被阳光照的一片雪白，看不清他的眼睛，手里拿着一套试卷和画材，低头不语。
他抬头，我们四目相对，他微微张了张嘴，没说话。眼神扫过我手里的滑板的时候愣了愣神，那双只有学习的眼神中突然流溢出了羡慕的神情——就像笼中的鸟儿突然看到了蓝天。
我愣住了，才醒悟他虽然优秀，但他终究也是少年，不是“天才”，更不是“大艺术家”。他的优秀并没有让他有更多的朋友，相反，我们觉得他太优秀，不可高攀，就这样忽略了他好些年。
他好像是思考许久才开了口：“我要搬家了，以后就不是邻居了。”
他说这话时眼睛里闪过一丝暗淡，但高度的镜片再次反光，遮住了他的神情。
他低头再次看向教材，慢慢从我身边踱过……
这么多年，我新识了许多邻居，但只有“大艺术家”成了我记忆中抹不去的那个邻居。
篇九：我的邻居作文600字初中
初一（5）班焦馨锐
邻居阿姨很普通，大概四十来岁。有一次我与她聊天，她说她年轻时很好看，我不确定，因为从她的脸上实在看不出有出众的地方，只能说她还不算太丑。
邻居两年多了，我只知道她现在有一个上初二的儿子和一个常在外地工作的丈夫，她儿子住校，所以常在家住的只有她一个人。说她孤单吧，其实也不太对，毕竟只要我和父母去菜市场，就一定会遇见她和其他女人聚在一起闲聊。
一次，我在菜市场遇到了她正在买西红柿，因为四毛钱和那个秃头老板吵了一架，在我看来，这架吵的毫无意义，他们却“越战越勇”，一点儿也不在乎旁人的目光。刚和老板闹完，她转过身就对她的“姐妹”们说，她刚才有多么多么的厉害。
可能这就是我不太喜欢她的理由吧。她的性格过于泼辣，这与她脸上仅有的一点点温柔并不相符。
但是有时候她也会干一些令人莫名其妙的事情，就比如说半夜给我们家送来了一小盆酸菜，说是她自己腌的，让我们尝尝，真的好让人摸不着头脑，虽然是邻居，但关系还没好到要送吃的呀，可能她有点儿自来熟？
那天晚上听见了对门在争吵，一开始我也不太在意，因为她的脾气实在不算好，和她丈夫有些小吵小闹也是正常的，但自那天以后，她越来越少出现在菜市场，也不太跟其他女人说笑了。
一个多月后，她搬家了，新住进来了一对夫妻和一个两岁的宝宝，没人知道她搬去哪儿了，好像她从来没来过这个小区、这栋楼一样。
就这样，她普通的外貌和普通的故事都消失在我的世界里，但我还是时时想起她，大概是从她的身上，天真的我第一次懵懂地感悟到“过客”这个深奥的词。
篇十：我的邻居作文600字初中
七年级(五）班—张慧钦
我有一位特殊的邻居——书。
我的这位邻居啊，我与他抬头不见低头见：上课时，我的邻居便紧紧依挨着我，当我用指腹滑过他那平整的外衣，会感到一种心灵上的触碰；课间时，我的目光被他丰富的内容深深吸引，在繁杂枯燥的学习之余偷得片刻安逸；读书时，我便从他那仅有的文字里去寻找凌驾于万物之上的智慧，慨叹这世界的精彩。
他并不算一个好邻居，绝不会轻易地告诉你什么人生哲理，你只能反复地咀嚼着那苦涩的文字，在一次又一次的思索中，在灵魂与灵魂的碰撞中，激起对生活的热望，对人生的思考。
有时，他也会不符合我的胃口，我在书架前徘徊，想：“那些书太乏味了，怎么连一个都没有合我胃口的”。于是，我去找和我趣味相投的手机。邻居并不会气愤，也不会挽留我。他知道，他相信，我还会回来找他的。
我并不爱护我的邻居，我欺负着他不会反抗：我在他身上留下了斑斓的色彩；我常常不送他回家，导致他流落街头；我也常恶狠狠地将他摔在角落……可他不恨我，在我走近他时，他依然与我悄悄对话。当我再次拾起他时，他总是有新东西与我诉说，这让我不得不感到惊奇。
他更像是一个仁慈的长者，陪伴着我的成长，也让我感受开心、愤怒、悲伤……品尝这世上一切的滋味。
他无处不在，他与我心有灵犀！丢了世界，我都永远不会丢了他！
书，全世界最好的邻居。
