篇一：突破
于惠琳
演讲的当天，阔大的教室里摆放着四十多张桌椅，同学们也都穿着整齐的灰色校服，无一例外。
新学期的第一堂英语课，老师宣布了一个“好”消息，从这学期开始，我们有了课前演讲，全员参加。这对我可不是一个好消息呀，我的同桌和我一样，也很紧张。
这周星期二，老师安排下一周的演讲人员，我的同桌报了名。我心里燃起了一股无明业火，让我莫名拥有了干劲。但是，有一个“人”不让我举手，那就是怯懦。
勇敢与怯懦两者在我的脑子里徘徊，这也使我的动作变得奇怪，一会儿举，一会儿又不举，一幅搞笑模样。不太爱笑的同桌竟笑了起来，旋即，我将手高高举起，但又有一点后悔。
虽然有瑕疵而且简单短小，但我觉得本次演讲没有失败，下台时，听着同学们“稀里哗啦”的掌声，内心暖暖的。
虽然过去了一段时间，但台上的一幕幕就像是昨天发生的一样，历历在目。
篇二：突破
张馨幻
初中，一个新的开始，小学的光芒万丈已成过去。我担心自己外向的性格不能被接纳，无意的“直言”会对他人造成伤害……
我的担忧是正确的，没过两个日，我就被贴上各种令人厌恶的标签。我尝试着撕掉他们，然而无济于事。
学期的最后一个月，我不再寻求改变而是将错就错，顺应着别人给我的标签。在学校的坏情绪无处发泄，回家后就与家长发泄，我知道这样不对，也很想向他们道歉，但我没有开口，就这样消极的过着一天又一天。
期末考试成绩出来了，并不理想，但是，得益于期末冲刺时老师和同学的帮助，比前几次的成绩略有进步，我开始思考，如果假期加把劲，会不会有什么好转？
寒假，从0开始，我在心里暗暗下定决心：身上的标签不再是我前行的阻力，突破自己，遇到阻碍要迎难而上。
开学的考试，我得到了回应。努力会有回报，人生中有许多突破，而正是这些突破，成就了更好的我们。
篇三：突破
孙心蕊
暖白色的灯光下，我、表弟和舅妈三人围坐一圈，我们正在打扑克牌——斗地主。可有一个问题困扰着我：保守1分还是挑战3分。
有时我会给自己找借口，我害怕掌控不了局面，是因为我觉得我还没有了解与掌握。但这些是不是为了掩盖内心的恐慌与紧张。
大脑在翻找，哼，冷笑一声，是啊，何止这些？上课时的不敢举手发言，老师答案和你一样之后的后悔；同学让你作为学生代表发言，却百般推托，即使内心十分渴望。
有时我总是犹豫不决，但我又何时问了内心最深处的答案，为什么不选择挑战，又为什么事后如此的后悔，为什么给自己找借口？
这时我明白了，有时若不选择拼一拼，或许会用一生的后悔来填塞。
最后，我毅然选择了3分。
散场后，内心总是有一丝什么在扣动着心弦，我走到了外面，天是那么的黑，抬头仰望，天上的星星在努力的闪着光。
篇四：突破
孙铭涵
“你最近什么情况：再这样下去你还有救了吗？”寂静的房间里，妈妈的话显得格外凝重。
我望着妈妈，与她对视了几秒，最终低下了头，回答道：“哦。”这一刻，空气仿佛凝固了，似乎是我的消极导致妈妈沉默了许久。即使没有去看她，也能感受到那锐利的目光从我身上划过。
“哎。”妈妈的一声叹息，打破了尴尬的局面，我抬起了头。
“我给你讲个故事，你听吗？”我点了点头听她缓缓讲述。
“很多人认为，鹰可以在天空中展翅高飞是它们的本能，可事实并非如此”我的瞳孔放大，逐渐对此故事充满兴趣。”它们幼儿时，是不敢飞的，站在枝头，心中胆怯，鹰妈妈便将鹰宝宝丢下悬崖，在此过程中，它们努力挣扎过，翅膀折断过、遍体鳞伤过……就这样，一次又一次训练，不断失败不断失败，直到成功。在危机关头，它们用力扇动自己的翅膀，眼看就要摔在地面，它们却飞了起来。”
故事讲完，我什么也没说，心中却回味无穷。想到遇见困难就退缩的我，不禁愧疚。
妈妈似乎看出了我内心的想法，冷默的表情里竟有一丝笑意。我无话想说，也无话可说，只是拿起桌上的笔，继续做着练习题、渴望下一次的惊鸿一瞥……
