有关一个人的初一优秀作文
内容简介：在我的记忆里，有很多人让我难忘。可最让我难忘的还是我读一年级下学期时的一位语文老师。虽然我现在已上六... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我最难忘的一个人（初一作文）
在我的记忆里，有很多人让我难忘。可最让我难忘的还是我读一年级下学期时的一位语文老师。虽然我现在已上六年级了，可我仍然会时常想起她，想起我的这位启蒙老师。
她是我们105班的班主任温老师，大概二十多岁，小小的个头，让人感觉她是那么的干炼、聪慧；上课下课都那么温和的语言，让人觉得是那么的和蔼可亲，那么的平易近人。至今，我的脑海中仍时常浮现温老师的身影，我的耳边仍时常回响着温老师那和蔼的话语。
记得我读一年级上学期时，是在龙洲小学就读的，也不知道怎么回事，我就是不喜欢学习，字也写不好，老师似乎也不喜欢我。这样，期末考试的时候，我三门功课都不及格，感觉真丢人。爸爸妈妈气得够呛，我拿着成绩单跪在地上，向爸爸妈妈道歉。爸爸妈妈决定帮我换一个环境读书。于是，一年级下学期，我转到了现在就读的学校——建文小学。刚上学的第一天，我就喜欢上了温老师。因为她的语言很亲切、很温柔，让人感到很温暖，那鼓励的语言，让人时刻信心十足。那天放学后，她翻看着我的学生手册，问我：“你叫姜豪是吗？”我点了点头，她又说：“从学生手册上你的成绩记录和评语来看，你的成绩不太好哟！不过慢慢来，对自己要有信心，学习再用点心，老师相信你是能行的！”这句话给了我很大的鼓舞。我也想把学习搞好，可是第一单元测试，我还是只考了50多分，妈妈沉不住气了，亲自来到学校请教老师：“这孩子，该怎么办呢？”老师不紧不慢地说：“你不要着急，这没有关系，你要相信他，这个孩子很聪明，也有长劲了，再给他一点时间，他一定会学好的。”一旁的我听了，感觉真有点脸红，同时又是多么的感动！记得我在龙洲学校读书时，作业做不好的话，老师只是一味地批评我，好像我注定是一个不可改变的差生。我在心里暗暗下定决心：一定要好好学习，不辜负老师对我这么大的期望。
在以后的学习中，老师怕我没信心，总是刻意地安排我上台朗读呀，唱英语歌呀，报听写呀。慢慢地，我觉得自己也能像优生一样，可以上台领读了，可以毫不费劲地独立完成作业了。于是，我更增添了信心，更爱学习了。早上我总是很早就来到学校，领读语文和英语，要不就是自我预习当天要上的'新课。期末考试的时候，我语文成绩真的提高到了90多分，我实在是太高兴了，心里比吃了蜜还甜呢！老师摸摸我的小脑袋说：“姜豪，你真厉害！你应该感谢你的妈妈，你的成绩和你妈妈是分不开的。’’可我知道，这不仅有妈妈的功劳，更多的是老师您的教导有方呀！
一个学期很快过去了，当我上二年级的时候，再也没有见到温老师了。现在我还能想起二年级开学的那一天，我几乎是找遍了学校的每一个角落，都没有看到她的影子，我好失望，好失望。直到后来我才听到别的老师说，她已经辞职离开了。
在这里，我想对温老师说：老师，虽然那时我还小，还不怎么懂事，但是我知道您是一个好老师，是您给了我信心，让我懂得了学习的重要性和自觉性；是您让我重新拾回了学习的自信心。虽然您现在已经不在这儿任教了，但是我仍然很感激你，并且永远记得您。因为是您点燃了我读书生涯的第一盏明灯，是您把我领上了学习的正道，让我爱上了学习！
至今，每当我在学习上遇到困难的时侯，我都会想起您——那干炼的身影，那和蔼的话语。老师，我爱您，我会永远把您记在心底！
第二篇：一个人走在人行道上（初一作文）
一个人走在人行道上
一个人走在人行道上，
任凭微风吹起我的头发。
一个人走在人行道上，
任凭阳光洒落在我的身上。
一个人走在人行道上，
任凭一辆辆汽车在马路上疾驰。
一个人走在人行道上，
任凭身边有着急急忙忙回家的人。
一个人走在人行道上。
渐渐地，
路上没有了声音。
大家都差不多回到了家里，
我慢慢地走，
慢慢地走……
看着太阳渐渐变色，
看着路上的车渐渐变少。
走在没有声音，静寂的人行道上。
仿佛能听到自己心跳的声音……
走在没有人，一个人也没有的人行道上。
周围的一切都是那么孤独，
路边那几棵高大的大树，
孤零零地扎根在那里。
路边的道路牌，
孤零零地立在那里。
我，
孤零零地走在人行道上……
第三篇：一句话，改变一个人（初一作文）
有时别人一句漫不经心的话，可以改变一个人的一生，我正是如此。——题记
我只是一名普普通通的中学生，心里面都幻想着一些不着调的东西，其实像我这种人，上街一大把。
我以前对学习总是忽冷忽热，在班上只能勉强算做中等生，其实我曾努力过，可最终以不赖烦为理由，宣告失败。这种情况保持了很久，直到这周星期天，她改变了我。
她——我的母亲，那是一个寒冷的星期天，由于我缺少适当的运动，母亲带我去四路体育馆练习长跑（因为中考体育项目里有考长跑）。本来因是我独自而去，可我站在车站旁等公交车。我边等边与这刺骨的寒风做斗争，心里想：今天天气这么冷，还是别去了吧。回家上网冲浪去。就这样，我跺了跺那早已麻木的脚，准备回家去。可这时我的手机响了，我从口袋里掏了出来，并接了。“儿子，天有点冷了，你一个人在外头我有点不放心，还是我陪你去吧！”原来是母亲打来的。听到了这般话，我打消了回家的念头，乖乖的在车站等着母亲。
不一会儿，母亲就来了，当时她身上穿着一件黑色羽绒服。就这样，我与母亲为了多多锻炼，选择步行前往体育馆。
此时，时间在我与母亲的脚步间流逝，而那温度也无情的降低了，那呼啸的寒风，使劲的吹向我，而我在临走前，就想到等会运动会流汗，就穿了一件吸汗的短袖T恤和一件薄薄的衬衫。现在的我冷的直打喷嚏，而母亲见了，把自己身上的羽绒服脱了下来，那到我面前，示意我穿上，当时，因为太冷了，我就没有多加思索就把羽绒服穿着身上。我顿时觉得暖和多了，母亲却瑟瑟发抖。我跟母亲说：“妈！你把衣服给我了，那你怎么办，这样会感冒的。”母亲却说了一句至今我还无法忘怀的话：“怕什么！反正就算感冒了，我也要坚持陪你一起运动，只要你能考上重点高中，这一切都值了。”
刚开始我没有听懂，可运动完，回家之后，看见母亲那通红的脸，滚烫的额头。显然是感冒了。看到这一幕，我彻底明白了。
母亲认为自己的身体健康，还没有我考到重点高中重要。为了我的学习，母亲为了我做了许多事。“托人找家教”，“冷天陪我运动”等等。这一幕幕都在我的心里，放映着。
从此以后我开始认真学习，以前我一上数学课就犯困，现在我一丝困意全无。上等级课就捣乱破环课堂秩序，现在我把它们当主科一样看待，重视。一个学科都不落下。
这因母亲的话，而改变了我！
第四篇：他，就是这样一个人（初一作文）
他，就是这样一个人
他，我的爷爷，一位七十多岁的老人，他博学，谦虚，写得一手好书法。
儿时，爷爷很严肃，每天对我板着个脸。每次回到家，他总会走到我面前把我叫到书房去练字，书房里的摆放十分呆板，充满着一丝丝的古老气息。每次，爷爷都会语重心长的跟我重复着：“拿毛笔时，要拿稳笔，写时沾上适量的墨水，不能多也不能少，动笔了，一笔带过，不要拖拖拉拉，写出来的字要好好揣摩一番，细细品味。没过多久，在爷爷的熏陶下，我原本写的歪歪扭扭的字一下子变得那样的工整。
那次，我与你一同回到了家乡，来到了竹林，只见你看着那一棵棵竹子，仿佛置身于其中，自己也成为了其中一棵竹子，你悠悠然的走进其中一棵，闭上双眼，用手小心翼翼地触碰着竹杠，还不是发出感慨：“好一颗竹子那得需要多长时间去长高呢。”不知逗留了多久，你还不想离去，你就去向竹林的主人花钱买了一棵幼苗，并加速回家，一路上的波折，遥远，千幸万苦，我们才得以回到家，一到家，你马上就跑到后院，迅速的挖开泥土，把幼苗放下去，再加以泥土覆盖，浇水，没几天，那竹子生存了下来。开始扎根如。今早已长这么高了，嫩绿的枝条配上尖利的叶子仿佛都在装饰坚硬的竹杠，你还指着她对我说：“小宝，将来长大了，也要成为像竹子那样有骨气的人。”
长大后，我变得懒散，学习也不起劲了。最终那次，我拿着一张99分的试卷，高兴的拿回家给爷爷看，原本以为爷爷会奖励我的，想不到爷爷却生气的板着脸：“你为什么差那么一分也不能拿满分呢？”“可我是排第三。”我理直气壮的回答。“那又怎样，你做人怎么这样的没目标，你应该为了差一分而后悔，做人就应该这样，要为了争一口气而努力，我羞愧的低下了头。脑海中回忆起儿时的一幕幕，爷爷曾说过的，长大了也要成为像竹子那样的人。
后来的一次我与爷爷乘公交车回家时，车上人头涌涌，十分混乱，我和你好不容易终于找到位置坐了下来，可没过多久就有一位腿脚不是很方便的青年人上车了。他慢慢的移动着想走过去，却一不小心被绊倒了，车上的人并没有去帮助他，反而在一边嘲笑，还说他不如死了算了。就在这时，爷爷勇敢的站了出来，：“指着蹲在地上不敢动的青年人说：“她们为甚麽说你，你为甚么不反抗，来证明你不是一个没用的人，你应该拿出点骨气来，人残志不残。”青年人听完后毅然下了车，接着，爷爷又指着另外一些人责备他们，随后，我们下了车。
就因为爷爷，教会了我做人就要像竹子那样有节气，骨气，永不放弃。对你“将来长大后要我做一个像竹子那样的人”深有体会。
爷爷，一个对我影响最大的一个人。
初一:默默狠得瑟
第五篇：一个人走过沿途风景（初一作文）
青春有很多定义：美好，幸福，悲伤，漫长，短暂。。。。。。它就像一棵树，刚长出幼苗时充满期待，认为一切都很美好，成长中渐渐成熟，知道还有风雨夹在其中，长成大树之后，它居高临下地看着正满怀憧憬的幼苗时，才知道，原来如此，青春有苦辣酸甜，有悲欢离合。
我是一个好了伤疤忘了疼的人，所以我常常会第一天有了烦心事，第二天一大早就忘得一干二净。然后等再次受伤的时候，又会掉泪，然后在忘掉。如此这样循环往复，我就算不聪明，也知道“吃一堑长一智”的道理。所以我把每天的心情记录在我的作文簿上，然后藏起来，不让别人偷看，因为本上都是感伤的话语，我不想让别人看到我的心情。我一直认为伪装是最好的装扮。
作为一个初一新生，学过政治的我当然知道我已经进入了青春期，加上青春期中的女生会有生理和心理的变化，我明白我的心情在许多同龄女生中是多么的普通，所以我从不认为自己是多么高尚和忧伤，只把它当作一个障碍，等着我去跨过。
学习和人际关系，是最普通不过了吧，这两样东西，才是牵绊我的关键。
小学生的我，学习就不错，传承了所有家长的记忆，女生在小学是最知道学习的，上了初中就比不过那些成绩迅速上升的男生了。大部分人是这样的思想，但是我可不想按世俗的思想走，女博士虽然很少，却也是有的，我也有可能啊。所以我在这短暂的几个月初中生活中，觉得和小学最大的差距就是，科目多了，题难了，别的却也没察觉出异样。我还是一样的学习，然后回家睡一觉，第二天接着学习。
进而就是人际关系，我不知道对于我这样一个性格内向，并不善于交往的女生来说，是最困难不过的。说来也好，我这个班里有几个小学同学，所以不至于孤独终老，但是我最好的闺蜜去了别的学校，我愈来愈觉得自己孤单了，我始终没有找到知心的闺蜜，人们常常会把安静的人和冷漠相提并论，这是我的头痛处，我不觉得我冷漠，如果有人可以真心的和我做朋友，我不期待她时时刻刻能想着我，只要真心就可以，我的朋友很多，闺蜜却寥寥无几。
我和其他女生一样，爱看小说，抱有幻想，期待爱情能从天而降，有个人浪漫地喜欢自己。可惜，小说就是小说，之所以叫做小说是因为它并不是真实的。我也常常做梦，梦到那些小说里的情节发生在自己身上，该有多好。我曾经喜欢过一个人，准确来说，现在还喜欢着。可是那又怎样呢，从来没有表白过心意，又怎能成真。也有过一个男生，在上品社课的时候给我纸条，他就坐在我后面，纸条上清晰地写着：我喜欢你。你接受吗？我想都没想，只是笑了笑，写上：不。之后倒也不尴尬，绝口不提，那是六年级时的事情了，现在他和我同一个学校，虽然不一个班，但是我想起他当时的样子，不免笑起来。其实，现在我确实喜欢上他了，我一直认为我可以珍惜我拥有的所有，但当毕业之后，他和我分到不同的班级，我心中确实失落了，我发现我喜欢他了，可是我却无力回头争取，我只能对自己说，学习更重要。
无论何时，我都不曾忘记自己的白日梦，即使遥遥无期，却也刻骨铭心。
普通、简单、想爱的我，真的好想，有一个闺蜜，一个就好，能在黑暗中陪我度过孤寂；有一个人，一个就够，能在伤心时给我温暖的拥抱。
这短暂的青春，对我来说，却是刻骨铭心的。这沿途的风景，只一人走过，未免孤寂。
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