写老师的700字以上初一作文
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范文一：读懂老师
读您，千遍也不厌倦。要读懂您更是我的三生有幸。我的老师，请允许我一遍又一遍地读您！
读您，是一种乐趣。当别人在吸烟时，我们便好奇地问道：“老师，吸烟有什么好处呀？”您笑眯眯地回答：“吸烟的人呀，有三个好处：第一，出门狗不咬，你都没吸出病来，出门一定要拿拐杖。第二，吸烟的人一定精神饱满，青春永葆，因为死得早。第三，不怕小偷，夜晚睡觉时，你不舒服要吃药，小偷看见你醒了，便逃之夭夭了。”话刚停，全场哄堂大笑，几乎能把滂沱大雨压下去。
读您，是一种收获。上课了，您缓缓地走向三尺讲台。您的一声上课了，全班立刻静了下来，这堂课就这样开始了。您孜孜不倦地将知识的种子播撒在我们的脑海里，让我们慢慢有了认知世界的能力，您在上课的同时一步一步地教我们做人的道理。您在讲解《骆驼寻宝记》的同时，告诉我们：一个人只要有坚持不懈，百折不挠的精神就一定能取得成功。而今天我要证明我也要像骆驼一样寻到真正的宝物，奋力前进。您就像一只蜜蜂，您用心良苦酝酿的一定会是甜甜的蜜。
读您，是一种精神的支柱。自从进入初中，我就变得沉默寡言，无精打采。是您，变幻了我，荡起了我心中的涟漪。是您，改变了我，我才可能得到今天的正果。那是一个阳光明媚的日子，第2节课下课，我没有去做课间操，害的班上扣了1分。然而你并没有责怪我，而是轻声细语地问：“为什么不去做操？”“我不知道做”我嗫嚅着。您就像朋友谈话般真诚地开导我，让我明白了生活的真理：一个人要学会坚强，学会适应环境。是您，让我走出了困境，走出了黑暗的角落。
读您，千遍也不厌倦。读您，也许是一种快乐；读您，也许是一种收获；读您，是一种精神的支柱；读您您是一颗大树，我们是您旁边的小花小草；您为我们遮住严寒，挡住烈日；您是一滴雨，滋润我们幼小的心灵。老师啊，您就像一位慈善的母亲，我们是您的孩子，老师啊！
范文二：老师来我家
风轻轻地吹起，吹起了飘零的记忆。在记忆中，我想起了老师家访时的一幕幕。
春暖花开
三月的阳光温柔地照片大地，河水开始消融，柳条儿将舒未舒，早归的鸟儿唱起歌来。语文老师就像春的使者来我家报“春”。她微笑地和母亲交谈着：“你家孩子很认真，这次语文考试考得还可以”语文老师的声音就像春风那样轻、那样柔，打开了母亲紧锁的眉头，也吹走了我心中的不安。在这春暖花开的季节里，语文老师的家访为之添上了一抹绿色。
夏日炎炎
七月的阳光是火辣辣的，河水紧张而又兴奋地流动着，树叶儿打起了卷，鸟儿躲在树下乘凉。数学老师顶着烈日迈着稳健的步伐来到了我家，这时候的数学老师少了几分严肃，多了几分和蔼。只听他说道：“只要她一直都这么努力，最后一定能考出一个好成绩！数学老师的话就像黑暗过后迎来的曙光，给了我勇气和力量。哦，一份耕耘，一份收获。
秋风习习
十月的阳光是孤寂的，河水缓缓地流动着，枯黄的树叶儿在空中轻飞曼舞，鸟儿动身去那遥远的地方。这时班主任来到了我家。他的声音有些低沉：“最近她的状态不是很好，您得注意注意。”母亲微微地皱着眉头说：“这孩子大概想太多了。”“是啊，您得告诉您女儿她一定行的。”班主任说。母亲点点头，若有所思的样子。后来，我在这落叶的季节里一点点努力着。
冬装素裹
十二月的阳风是可贵的，河水停止了流动，寒风呼呼地刮着。当每个人都呆在家里取暖时，一个熟悉的身影却缓缓地朝我家移动。是英语老师！母亲慌忙地将英语老师接入屋中。英语老师笑了笑说：“瞧你这女儿粗心的，作业本都落我这了。”我和母亲互相望了一下，呵呵我不好意思地从英语老师的手中接过作业本，只见上面写着：“冬天来了，春天还会远吗！”。
老师来我家，装点了春天的色彩，点燃了夏天的激情，抹去了秋天的感伤，温暖了冬天的寒冷
范文三：老师我想对您说
在离开您之后，升入初中，我心里有好多话想对您说。刚上学时，我还是个什么都不懂的孩子。是您，教我们爱祖国，爱人民；是您，教我们学文化、学知识；是您，教我们互相理解，互相尊重。您像辛勤的园丁，培育着我们，让我们茁壮成长。
有一件事我至今忘不了，忘不了它给我带来的痛苦与迷茫，也忘不了它给我带来的温暖与力量。
那是五年级的时候，一次期末考试，我以英语一百分和数学九十八分的'优势，在班上名列前茅，这是老师您辛勤教育和我刻苦努力的结果。可是由于我平时的成绩在班上一直中等，加上我在课堂上有点好动，同学们不怎么喜欢我。他们喜欢的“尖子生”这次落伍了，所以，引起同学们对我的怀疑。
成绩揭晓时，我看见同学们一直用怀疑的眼光望着我。当您喊到“刘思雨第二名”时，班上立刻就有名男生插嘴了：“刘思雨一向成绩平平，这次肯定不真实！”“什么，不真实？”天啊！我的脑袋“轰”的一炸，委屈极了，想申辨却无语，全班四十多双眼睛霎时直射向我。那不争气的眼泪像断了线的珠子顺着我的脸颊流下来。当时我真想说∶“这次成绩是我用努力换来的，怎么可能不真实！”可是喉咙像被什么东西堵住了一样，一句话也说不出来，只能任凭眼泪一滴一滴的往下掉。
正在这时，一个温暖的声音洪亮地响起：“请不要这样说，同学之间应该少一些猜忌与怀疑，多一些理解与信任。刘思雨同学虽然前一段时间成绩平平，但这段时间她一直兢兢业业，付出了不少的努力，你们应该能看到并向她学习！”
顿时，我心里似乎有一股暖流在传递，在翻腾
老师，我想对您说，您温暖的话语好似三月的春风，给了我无限的力量。正是凭着这股力量，我战胜了一个又一个的困难；也正是凭着这股力量，我和同学们建立起了良好的关系；将来我还要凭着这股力量勇往直前，奔向远方！
范文四：我和老师的故事
总喜欢在宁静的下午，坐在教室的一角，对着窗外的阳光、大树、花朵发呆。
进入初中之后，依然这样。耳畔是枯燥无味的知识，心中却是一幅有着阳光、大树、花朵的美丽图画。
那一天，却变了。
那一天，下午的课大多都是语文自修。我依然是对着窗外的世界发呆。突然，一个声音慢慢飘进我的心哦，是程老师。程老师的声音真好听，像花朵绽放的声音，像小溪流水的声音。与其说是听语文课，不如说是欣赏语文课。程老师的声音也很像我最喜欢的一个动漫人物，戈薇的声音，很纯，不含一点杂质，而且还有一种丝丝的甜美。每次听程老师讲课，我就觉得是戈薇在给我讲课，心里好不快活。
我曾读过一篇文章，里面说一个小孩子只顾着听老师的声音而忘了听课。我觉得自己也很像那个小孩子，有时候，一节语文课下来，留在脑海的，几乎很少是语文课的内容，大多都是程老师美妙的声音。哎，谁让程老师的声音太好听了呢？不过，现在我把语文课想象成音乐课，听程老师讲课就如听音乐可一般。所以，我最喜欢的课当然就是语文课了。
程老师很少批评学生，她就像我们的大姐姐。她和我们之间的关系很好，有时也会和我们斗斗嘴，有时也会给我们鼓励。还是那一次第一单元的考试，虽然我考了第六名，还算满意。但坐在我前面的同学比我高了一分，排名第三。这还是我有史以来第一次语文比他考得差，心里装满了失落和不甘心。当我去语文办公室看试卷时，程老师并没有批评我，又用她那美妙的声音鼓励我。说真的，平时，我很少听到鼓励，知道有鼓励这个词，但并不了解它。程老师的鼓励一点也不造假，仿佛是用心在歌唱，像圣母玛利亚的声音。那时，我的心是多么澎湃，觉得自己有了无数力量向前进。接着的两次考试，我考出了有史以来最好的成绩。
程老师用她那美妙的声音装点了我心中的美丽图画，那幅原本只有阳关、大树、花朵的图画，现在早已变成了丰富多彩的语文之图。
谢您，程老师！
范文五：我的老师
在我初中生涯中，使我印象最深属朱老师也。
是的，我爱我的老师，爱他上课时的幽默风趣，爱他上课时活跃的氛围。爱他满腹经论的博识，使我们得以丰富头脑，开拓眼界，更爱他那庄重而又严肃的表情。就是这样，使我们越来越坚强，使我们像那初升的太阳，蒸蒸日上。
他，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。我们与朱老师相处快一年了，可有谁仔细了解过老师为我们付出多少爱？
初来学校上课，上到语文课时，原以为朱老师又像我以前几位老师一样长篇大论，滔滔不绝，可朱老师与众不同，几句话就简明概括，每一丝话语中都浓缩着一份爱，后来脸色沉重话：“谁要是破坏课堂纪律，就要给予他应有惩罚。”这使我们不得不敬佩他。
在学习《狼三则》讲到“股”字老师说了一句：“同学们，股是大腿意思，而不是好兄弟屁股。”顿时全班哄堂大笑，看着同学们发出那童稚般笑声，教师嘴边也露出一丝笑容，使们顿时感到无比温馨。
在上课时，他总是不断传授我们知知，就像那一支燃烧不尽的蜡烛，在我们有疑难时，总是孜孜不倦地指导给我们讲解，当我们犯错误时，老师不再柔软，则用那严肃眼光咄咄逼人的扫视着我们他问题把“严是爱，松是害”挂在嘴边，这是我敬佩的原因之一。
每当日出日落，老师总是夹着书本来，拿着书本回去。特别是我们看到你那挪着带病的身躯为我们上课，我心思就在沉思：老师如此辛勤，而我们何时思老过，要好好学习？何时留恋过时间匆匆？我自愧万分，回想以前自己的生活，只是贪心地，春去夏来一晃就过去了。上初中后，朱老师一席话使我胜读十年书，现在我决定做一个惜时的学生，同时我也劝诫像我一样的同学都来做一个惜时学生。现在我真希望朱老师能陪伴我们走过初中！
朱老师，看到你橱窗里那优秀教师的风采，是多么让人敬佩，您的知识，我们一辈子也学不完，您像一座灯塔，照亮我们心中那条沙子小路，让关在笼子小鸟重新获得自由，让爱尽情散播，飘满下，爱就在这无言之中延伸！感谢您，我心爱的老师！
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