初一的我作文

2021-09-16 20:52:28
【精选】初一的我作文汇总8篇

【精选】初一的我作文汇总8篇

在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的初一的我作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初一的我作文 篇1

每个人看待事物的态度都不一样,有的认为美丽,有的认为丑陋。但是却是同一样物品。个个的审美观都不一样,就像吃着同一个食物,有的认为美味,有的认为难吃是同一种道理。

在四季中,我却认为秋最美。

也许是因为生在秋季的缘故吧,或许是因为它和春天有着相似的温暖,在古诗中,不少诗人借秋天悲凉情感来抒发自己的思乡之情。秋天真的悲凉吗?在我眼中,它是多么美妙,有时甚至是温暖和热闹。

我十分喜欢学校里操场上的几棵水杉。当它们变成金黄色时,放眼望去,是如此得美丽,完全显现出秋日风情。

当走进时,那一片片叶子飘舞下来。然后再经秋风的吹拂,无数只“黄蝴蝶”就随风翩翩起舞,驱散了我一天读书的辛苦。

曾在小学时老师家门口见到象征着秋天的花儿——向日葵。好像望到太阳也有着花瓣。那金黄的辉煌是多么有象征意义呀!

秋天的雨,是伴随着丝丝凉风,静静地降落。一层层雨雾笼罩着夜幕下透着黄晕的路灯,笼罩着长着金黄叶子的树们。凉风习习,烟雨蒙蒙,整个城市仿佛蒙上了一层神秘的面纱,显得温柔清新而又富有诗情画意。

秋季的美无不令人赞叹,尽管它仍包含着冬天的酷冷,但它又是如此得优美和温暖。阳光照在身上,是如此的幸福。

热爱季节,就是热爱生活,热爱生命的体现。因为每一个季节,都是自然与心灵共同的杰作;因为它们的到来,已凝聚了太多的期望与等待。只要用心欣赏,才会发现其美丽与感染力。人的生活和生命又何尝不是如此呢?

初一的我作文 篇2

张爱玲曾有三恨:一恨海棠无香,二恨鲫鱼多刺,三恨《红楼梦》未完。我对这种充满爱意、求而不得的恨深有体会。高鹗之流虽然续编了《红楼梦》,但仍不免被人苛责--才性不同,才情相异也。可以说,这一生,我最爱《红楼梦》,最欣赏《红楼梦》的作者曹雪芹。看了电视剧《曹雪芹》,更是如此。

日常生活中,我们习惯于响应“明星效应”,盲从于大众潮流,热爱着别人的热爱,却忘了自己的本性。可是,在千古八荒里,就算名人名作层出不穷,我还是最欣赏曹雪芹,因为在我看来,他是一位眼光超前、思想卓越、才性高绝之人。

曹雪芹最吸引人之处是他的才学与傲骨。作为一个享受过荣华富贵且才华横溢之人,他很难放下自己的傲骨。朋友们把他比作视俗人以白眼的阮籍,称他画的嶙峋的石头就像他的傲骨一样。张岱曾言:“人无癖不可与交,以其无深情也;人无疵不可与交,以其无真气也。”于曹雪芹而言,才华即是深情,傲骨即是真气,晚年虽“日薄西山餐暮霞”,也不能削减他一丝一毫的风流倜傥。

曹雪芹最伟大的地方,还在于他创作了《红楼梦》这一古典小说的巅峰之作,小说中反对封建礼教、向往恋爱婚姻自由的思想,在封建时代是十分先进和可贵的。可以说,宝黛对于爱情的向往和对于封建礼教的反叛也是曹雪芹骨子里想表达的思想。他用故事启发了大众,用精细的文笔刻画出了封建社会的生活图景,展现了一个大世界。他的思想和他个性中的闪光点,让后人膜拜、敬仰。

我爱《红楼梦》,更欣赏曹雪芹。如果没有伟大的'作家,那就不可能有伟大的作品。曹雪芹对于中国文学的贡献不言而喻,所以他才能成为后世作家崇拜的偶像,成为读者赞美的对象。

曹雪芹,你是我最喜爱的人。你的才情与傲骨、你的深情与真气,都是我们这个时代需要的精神食粮。

初一的我作文 篇3

在家里,我犯错了,却常常有理由为我自己开脱“罪名”,是家中的一个“小律师”!可爸妈却说我是“王婆买瓜,自卖自夸”!给了我一个“常有理”的绰号。下面就让我这个“常有理的小律师”为大家分析分析我是如何开脱罪名的吧!

在小学里,我每天都不准时回家,在路上和朋友们玩耍,嬉戏。明知回家要矮打,挨骂的,可我却偏偏要“明知山要虎,偏向虎山行!”最多不过是吃一餐“竹笋炒肉”,只是还未知这道“菜”好不好吃,合不合我的胃口罢了。

果然,回到家,爸妈老早就备好另了“武器”,只听妹妹这个通风报信着悄悄给我报了个信:“姐,你死定了!‘老虎’可不好惹哦!你小心为妙,小妹已经尽力而为了!”

“说!到底去哪里鬼混了?”真是“老虎不发威,当我是病猫了”。三十六计,如今哪一计最好用呢?管他三七二十一的,逃为上上之策。“嗖”的一声,我把书包扔了就跑,比刘翔还要快呢!

躲到哪里呢?哈,最危险的地方就是最安全的地方,我先用声东击西法引开“老虎”,毕竟两只“老虎”联合起来就不好斗了。施法成功!进行第二计:躲入虎穴——家里。

回到家里,心情真舒爽。谁知,老弟这个“卖国贼”居然给老爸老妈通风报信。只好让我实施第三计了:硬的不行来软的,软硬不吃就来说“理”,可谁比谁厉害。成者为王,败者为寇吗?谁胜谁败就在此一举了,希望老天不要亏待我这个“律师”!

“老爸,君子动口不动手,有话好说!”老爸一听,心马上就软了——因为他是君子嘛!嬉,成功了!可老妈才不吃我这套呢:“哎,你老妈可不是什么君子哦!我还是可以照样打你的!”我灵机一动:“哎,老妈,据说国家为了保护我们这些未成年人,规定了家长是不可以以暴力的行为来教育自己的儿女的,更何况我都已经知道错了,你就原谅女儿吧!下不为例。OK?”哈,妈妈果然和我是母女连心,这么一说,心马上就软了,真是没有用!

好险啊,终于逃过一劫了!大难不死,必有后福啊!可我是谁?我可是“律师”,自然而然会赏罚分明啦!我向妹妹打了个“OK”手势之后就该去教训教训一下弟弟这个“卖国贼”了。可他反应可真快啊,一溜烟,人影都没了。可真是“青出于蓝而胜于蓝”啊!不愧是我老弟,跑得比谁都快!

怎么样?我这个“常有理的小律师”可不是浪得虚名的吧?如果你不服的话,随时可以找我“挑战”一下,我随时都会奉陪到底的哦!

初一的我作文 篇4

时下流行“个性”一说,于是,做了十四年乖乖女的我也决定突现一下自己的“个性”。首先,我要塑造一个最具“个性”的外形。所谓人靠“衣装”,“个性”当然也需要外表来修饰。发行吗当然要最时尚的,就来一个贝克汉姆的吧,于是手指开始在发间游走。“OK”,照照镜子,怎么这么别扭。管它呢,这才叫有“个性”。收拾好“头”,再找来一身银光闪闪的衣服穿上,哇,简直“帅”呆了。

做完发型,该怎么办呢,对,到街上张扬一下我的“个性”。于是戴上我的“鸭舌帽”,晃着出了门。一路上,行人都在向我“行注目礼”。我好生得意——看来我这个造型不错,真是太有“个性”了。正在我的意之际,耳边传来了这样的声音:“这人怎么打扮得这样奇怪,怪恐怖的。”“恐怖”,我气得差点没吐血。不过,一会儿就释然了——要追求“个性”,对别人的评价就要满不在乎,哪怕是最不好的评价。

其次,我还要在行动中尽量张扬自己的“个性”。怎么做呢?正想着,窗外下起了大雨。“有了”,我收起雨天用的雨伞,甩甩头,独自一人走进茫茫的雨帘众,尽管深厚的人议论纷纷,但我却头也不归的继续前行。这就是“个性”,有伞不打,任凭前面是刀山火海,也要毫不犹豫的跳进去。

最后,还要做“反面人”。所谓“反面人”就是别人说东,你偏往西;别人喜欢的东西,虽然你也喜欢,但你偏偏要说自己不喜欢。这一点做起来难了些,你喜欢的不能要,不喜欢的不得不硬着头皮要。可为了“个性”,也管不了啦。

就这样几个星期下来,我一直都在展现自己的“个性”。但我却越来越不快乐,我这么一个有“个性”的人一定会迎来众多羡慕的目光,势必会成为他人仿效的楷模。可结果呢,别人的眼光不但没有羡慕,反而充满了厌恶,身边的朋友也渐渐远离了我。难道这就是我想要的“个性”吗?不是的,我决定让那个“不一样的我”再见,回到“普通的我”。

经过这次“变形”,我终于明白:“个性”不是新奇怪异,不是装模作样,它是人真实自我的体现,是“千篇一律”中与众不同的气质与修养,是独立的人格与思想。

初一的我作文 篇5

六月的风,温温婉婉地吹来,吹动着我的发丝,还有俏皮的娇笑。南方的天空,一层蓝色覆盖着,让我赏心悦目。在这里没有乏味和无趣,只有带着快乐的笑声与淡淡的绿色还有那朦胧的友情伴随着我,在这里我观赏着我眼中的你。

是啊!美丽的你,就是玻璃做的。蔚蓝蔚蓝的天空,淡绿淡绿的树木,大朵小朵的云彩,就像传说中漂亮的水晶球,可爱而又精致。我就此爱上了你!

夏天是被热情追随着的。红艳艳的花似烈火,蛋黄的太阳迎着圆圆的可爱的露珠升起。而此时的露珠完成了她的使命,迎接朝阳,滋润植物,慢慢地回到属于自己最终归宿的天堂。淡黃色的太阳在五星红旗的旗面上普照,湖中的那是什么?哦!原来是个圆玉盘啊!没了,被小孩的小脚丫触摸到水面给吓跑了。橘红色的太阳你要回家了吗?不要走好吗?此时的你不知道自己的美丽吗?你的身躯在远远的山上隐藏,在青青的草原上隐藏,在碧波的海上隐藏。我现在感叹你的离走,这是夏天的骄阳,多么可爱啊!夏天的诱惑真让人难以抗拒。

我在学校的几棵大树下乘凉,树枝轻轻地摆动,我仰起头凝望起来,一切尽收眼中。缓缓闭上双眸,心开始飞到身躯之外,飞向那外面的世界。夏天的景色是独一无二的,无可比拟的,其它季节都没有的。我游在河中,原来春天与夏天只隔着一条河;我不会游到河对面,我长出了一对洁白的翅膀飞向了浩瀚的天空,原来秋天与夏天只隔着一座山;我没有想要飞过这座山的冲动,我收起了美丽的翅膀,回到正在熟睡的身躯;原来,伙伴的声音把我从梦境拉回,夕阳彻底落下了,我的梦彻底醒了,我期待着明日的旭日东升。

夏天是美妙的,而现在的夏天装满了我的双眸。原来我眼中的你是如此美丽。

天色的暗淡,夕阳的西下,眼前的夏景又另有一番风味。耳闻人群嬉戏的笑声,眼入友谊布心间,多情的晚霞照耀着迷人的夏天,令我心旷神怡。夏季犹如一首优美的歌,而美丽的友谊犹如曲中一个个音符,让夏季更加生动可爱。

这一切,让我找到了梦的归宿,不知不觉中,夏天在我们面前印出了一层更加神秘的色彩,画下了一幅五彩缤纷的彩画,演绎了一场不一样的话剧。

我眼中的夏天,你让我如此地陶醉!

初一的我作文 篇6

我有一条小狗———逗逗。我的逗逗既可爱又调皮,你看看他是不是这样的呢?

一天,吃完晚饭我在写字桌上写老师给我布置的作业,忽然,一直浑身雪白的小狗跳上桌来,在我的桌子上跳来跳去,只听”彭“的一声我的墨水被逗逗打翻了,我脸上青筋暴起,”逗逗!!你给我滚出去,臭狗,坏狗!“我的作文好不容易写好了,被墨水打翻要重写没关系的,可是墨水沾到桌子上了怎么办??可能擦不掉,我把桌子上的东西全部放到床上,拿了一大盆水,往桌子上倒

……十几分钟后。你会看到这样一个场面

一个十来岁的女孩对一只坐在地上浑身雪白的小狗嚷嚷:“逗逗,你说你怎么回事啊?我真是给你弄惨喽!现在都那么晚了,我还要写作文,你说是不是你惹的祸?”唉,奈何逗逗是条狗,不会说话,算了算了。

逗逗听完我这话,像是听懂了一样,像个受了委屈的小媳妇儿似的,蹲在地上。

你说我的狗狗是不是既调皮但是又那么可爱呢?我觉得是。

初一的我作文 篇7

时光在点点滴滴中流过,从不逗留,只留下那永不退色的记忆……

——题记

快乐

当含蓄的朝霞出现在天边,那晶莹的露珠亮出笑脸是,她便迈出轻盈的脚步,踏着风,姗姗而来。

走进校园,踏进班门,我便来到了新的“世界”。一切的一切都是那样的陌生,没有他们,没有她们,更没有它们。虽然天空还是一样的蓝,墙面还是一样的白,教室还是一样的整洁。但,没有了昔日的欢歌笑语,不见了往年的熟悉面孔,失去了以往的情似海深。想到这里,我不禁有些失落,有些落寞,一个人静静的坐在木椅上,看着一片片绿叶,一片片树林,它们迎着朝阳,冒着烈日,最后享受晚霞。岁月变迁,斗转星移,四季轮回,严冬过后,一个个新的生命便悄然开放……

“同学你好,我们交个朋友吧。”一个美妙的声音响彻在我耳畔,那样的美好。“你好!”我兴奋地站起身来,拉着她那细嫩的小手,边走边聊……

四季轮回,缘起缘落,快乐,其实就在我们身边!

幸福

当蓬勃的太阳闪耀在天空,那娇艳的花儿扬起自信时,她便抬起沉重的头颅,随着风,悰悰而起。

幸福是什么?老人说:幸福是一家人团团圆圆,青年说:幸福就是快快升官,快快发财,小孩说:幸福是每天都有棒棒糖吃。幸福无处不在,但无处寻觅,你不知道它在哪,我有些迷茫了,到底什么是幸福呢?

在追寻答案的路上,我看见了妈妈,看见了……那一碗清汤面,那样的朴实无华,但香味扑鼻。或许只是一碗小小的面,或许只有那清晰可数的菜,但对于我来说,这——便是幸福。

妈妈的爱是无私的,是默默无闻的,世上最理解你的便是母亲,也许你看不见,可她就在你的身边,静静的观望着。当你疲惫的时候,她便送上一杯茶,一碗面,清清淡淡,对我来说,它便是浓浓烈烈的!

幸福是什么?我说:幸福是一碗热气腾腾的清汤面。

美好

当怡红的晚霞落幕在天际,那雪白的白鹭挥动翅膀时,它便张开硕大的白羽,迎着风,奋翮高飞。

太阳即将落下帷幕,渐渐地,一个学期便悄悄走过,转瞬即逝。回忆过往,那点点滴滴的回忆,变成了一片片拼图,一片片碎屑。坐在书桌前,拾起掉落的图片,闭上眼,打开心,用心去感受,你笑了,笑年少轻狂,笑当时的我们,在那个地方,做的那些事。你哭了,想曾经的你,曾经的你们,在那个地方,做的那些事。渐渐地,你睁开了眼,泪眼朦胧,一切都模糊了起来,这时候,请伸出你的手,擦干眼角的泪痕。

你看到了明媚的阳光,那么的耀眼,手指轻轻的挡(附)在眼前,留出一小小的空隙,金色的阳光照了进来,照在你的手上,那么暖。照在心里,那么暖……

故事还在待续,笔墨还未停止,记忆还会更新,留下的都是美好,盈心房。

拿起你手中的拼图,拼出只属于你的那份记忆,只属于你的那份美好。

——后记

初一的我作文 篇8

初中第一学期已过去了,我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧:

特点之一唠叨

在遇见他之前,我从未看见过有男人如此唠叨,我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次,他边给我们发昨天的听写,边批评我们说,听写实在是太差了,竟然有这么多人不及格,还说是实验班,比上届的学生差远了!发完后,他有开始长篇大论:“学过的单词要会读、背、默,学过的单词要回去抄一遍,再默一遍;回家首先要复习,再做功课,后预习,不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着,我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时,望着其他班放学的人,我不仅肚子抗议,耳朵也在抗议。到了六点整,他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的,但是如果语言再简洁些就好了。

特点之二亲力亲为

有一次,值日的三个同学忘记扫地,所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把,提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后,再批评那三个同学,并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的,因为很少有老师会这样的,一般都是先批评学生再让学生去干。

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