【推荐】初一的老师作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的初一的老师作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初一的老师作文 篇1
亲爱的老师:
您好!
现在时间过得飞快,眨眼就到了六年级了.我们又喜又忧.喜的是即将升入初中,忧的是以后就要跟老师离别,心里多多少少有些不舍得啊!借此机会,我代同学跟您说说心里话.
记得刚踏进学校的大门,我们被分到一(3)班,我胆子小,于是,你就站在门口把我迎了进门.开始上课了.您又耐心地教我们拼音,教了一遍又一遍.教完拼音,您开始为我们讲生字,您教我们的方法很特别,总是想办法让我们容易记.我还记得“碧”字是怎么记的:大石头上坐着白雪公主和白马王子……你呕心沥血地培育我们,想让我们成为人才,可还是有同学“辜负”了您,使您伤心.流泪.您默默地培养我们,使我们从一群不懂事的小孩变成了一个聪明.活泼的“小大人”.有一次,谢斐同学因为贪玩,捉来一只老鼠,结果手被咬到,老师您心疼地眼泪都出来了.您一边扶谢斐去办公室,一边流露出关心而急切,急切中又带着责备的眼神,使谢斐有点不好意思了.
还有一次,我的手指被门夹成乌紫色,而且越来越肿.结果我在午间管理露出了手指,恰巧您看见了,马上赶来,问我有没有事……我的心里顿时充满了温暖.
老师啊,您是园丁,培育出我们这些幸福的花朵;您是春蚕,为了给人类做贡献而奉献自己;您是红烛,为了给我们照明,不顾一切
燃烧自己!我代全体同学对您说一声:谢谢!祝您永远快乐!
您的学生:xxx
x年x月x日
初一的老师作文 篇2
当我看到这个作文题目时,脑海里一一闪过许多喜欢的老师,镜头停留在彭老师身上时,我感慨万千,觉得应该写下些什么……彭老师名叫彭本发,是我小学四、五年级的班主任,也是我的启蒙老师。他鼻子上还有一位不速之客——眼镜,镜片后的目光有时严厉,有时温柔。四年级时,彭老师教我们语文,他讲课生动、有趣,同学们都聚精会神地听讲,就像四十八朵花儿在静静地享受着辛勤园丁的`浇灌一样。老师的讲课也像一把知识大门的钥匙,向我们打开另一个精彩的世界。彭老师经常教导我们要多看书,知识就在书里面,只有多阅读多积累才能提高写作水平。刚学完汉语拼音,老师就引导我们看一些课外书籍,从杨红樱的《笨笨猪》、《流浪狗和流浪猫》、《没有尾巴的狼》到外国小说《夏洛的网》、《爱丽丝漫游记》和《鲁滨逊漂流记》等等。每个星期,老师在班里检查课外阅读,提问书中的内容,让我们回答问题,在不断的引导和激励中让我们爱上读书。因为有了彭老师的教育,我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生。
彭老师有一个特点——对同学的作业要求严格。不管在什么时候,无论是哪个学生,只要他的字有一点儿马虎,彭老师都要对他严厉地批评。记得五年级的一次写字课上,彭老师不经意地拿起我的作业本来看,看完之后,他狠狠批评了我,说我的字退步非常大,简直不认识了。事后,老师要求我放学后补习练字半小时,他还亲自指导,为我开起了“小灶”。这件事令我非常感动,当时的情景至今记忆犹新,而且那时正好赶上书法考级,在彭老师的指导下,我也很顺利地过关了。
每当翻开彭老师送给我的《小王子》和《伊索寓言》,就会想起他的教诲,想起老师对我无微不至的关心和帮助,那亲切的笑容依然深深地印在我的脑海里。教师节就要到了,我要给彭老师送上最真的祝福:“Happy Teachers’ Day”!
初一的老师作文 篇3
每个学生心里都有衡量好老师的标准,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而我的心目中的好老师是潘老师。
潘老师是我1—6年级时的班主任,她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛,长长的修眉,樱桃小嘴,配上一头乌黑发亮的秀发,再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑,使人感到和蔼可亲。
潘老师上我们的语文,她上课生动形象,像是把我们带进了色彩斑斓的世界里,让我们展翅在知识的海洋离遨游。在潘老师的课堂上,如果有同学开小差,她不会当着同学的面,大声喊出那位同学的名字,而是投去殷切的目光,好像在说:“注意了,别开小差,要跟老师的思维。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。潘老师的声音甜美,在她有感情地朗读时,同学们都陶醉在她的声音里,融入到文章美妙的境界中,仿佛身临其境,设身处地去想,去细心体会。下课时,潘老师摇身一变,变成了活泼可爱的大姐姐,与同学们一起玩耍,谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识,让同学们在嬉戏的同时学到知识,让我们走进轻松的课间十分钟。
老师,像一支蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;老师,像一股清泉,向孩子们的心田里灌入知识的甘露;老师,您像人类灵魂的工程师,教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们的潘老师吗?阳光普照,园丁心软春意浓;甘雨滋润,桃李枝兴蓓蕾红!潘老师:您的生命因耕耘而芬芳,因开拓而闪光,因奉献而充实。快打开窗户看吧,这满园的桃李都在向您敬礼!
初一的老师作文 篇4
又是一个崭新的一天。早晨的雨水和沉闷的空气,夹杂着一丝泥土的气息,是我的心情也非常急躁,但那一节课,是我变得轻松起来!
说到公开课,每个人多多少少会有些紧张,我也同样如此,再加上烦闷的心情,也不知道这堂公开课,我会踊跃举手吗?
随着一段优美的上课铃声过后,我们便迎来了轻松而又紧张的公开课。这次给我们上课的是一位陌生又熟悉的男教师,为什么说他是陌生的呢,因为他从来都没有教过我们,更别说见过了;那有为什么说是熟悉呢,因为上课的前一天,他来见了我们一面,话说“有些人认识很多年还是很陌生,有些人才见了一面就感觉认识了几辈子”。他和蔼可亲,让我一见他就有一种似曾相识的感觉。首先,老师跟我们开了个小小的玩笑,他说他很喜欢打篮球,但我们看他那不太明显的“啤酒肚”,便在下面窃窃私语,不料,老师猜到了我们讨论的话题,笑着说:“你们是不是不相信我能打篮球啊?”我们异口同声的说:“是――!”这次的上课氛围变得“热”起来。时间一分一秒的流过,教学内容也一点一滴的走过。渐渐地,同学们似乎已经忘了后面听课的老师,也忘记了这位老师的陌生,都纷纷举起了积极的手,课堂气氛更活跃了。顿时,我的心情从急躁而沉闷变得轻松而愉快。也许是老师的课堂的活跃氛围,又也许是小松鼠的乖巧漂亮,给我以轻松而清爽的心情。