今年，我度过了最后一个“六一”儿童节；今年，我正式告别小学生活；今年，我开始了人生中一个新的阶段——中学生活。
中学生活与小学生活相比有着很大的变化：我的老师、同学不一样了，校园比小学时更大、更美了，我对班干部的看法也发生了变化。
返学第二天我们才正式上课。刚开始中学生活，我对所有同学、老师充满好奇，特别是课代表——在我看来，他们威严、冷漠，就是来管理我们的。不过小周这位“管理者”却颠覆了我的这种看法。
英语课前，课代表小周走上了讲台。他神情严肃，用一双冷冰冰的眼睛扫视全班，眼神充满杀气。整个班级好像都被冻住了，鸦雀无声。十几秒后，令我意想不到的事情发生了：他举起英语书，充满感情地读了起来，他的声音里甚至透露出一丝温和，脸上也浮现出一抹微笑。班里的同学也渐渐跟着小周有温度的声音读了起来。之前“冷冰冰”的教室被这朗朗书声融化了。
下课后，按理说学生应该自己把老师布置的课堂作业主动交给课代表——毕竟我们小学就是这样做的。我拿着作业本向小周的座位望去，然而他并不在自己座位上！他这是去哪了？我在人群中迷茫地寻找着他时，一个人影映入了眼帘：这不正是小周吗？他正抱着一摞作业本，穿梭在课桌间收作业呢！我愣住了，这还是一个管理员的所作所为吗？我好一会儿才反应过来，把作业本交给了他。
中学生活的第二天结束了。这一天中，小周这位课代表给我留下了很深刻的印象。如今我也当上了课代表，通过小周我认识到：课代表不应该摆出一副冷漠无情的样子去管理大家，也不能把自己看得比其他同学高一等，让别人服从自己，课代表最主要的职责是为大家服务。
中学生活让我的想法改变了许多，而对课代表认识的变化是其中令我印象最深刻的。它与我原本的想法擦出了不一样的火花，这让我变得更加成熟。
