今天龚老师给我们带来了一堂特殊的课，这堂课纵观古今，教会了我们敢于质疑，大胆创新。
老师也会出错
关于老师也会出错，这个话题龚老师给我们举了一个有趣的例子。
那是龚老师上高中时的第一节数学课，老师让同学起来讲解问题，老师问一位同学，你选的是什么？同学说，我选的是c，可是老师说，不对。可是同学普遍选的都是c。老师又叫了一位同学，问他这题的答案，同学选c不对，便说选b。可老师说还是不对，于是又叫了一位同学，同学答：选d，老师还说不对，又点了一位同学，同学想三个答案都给排除了，那我就选a吧。可老师说你都知道a不对，你还要选a，同学们都很茫然。老师说：“同学们，你们要坚定自己的立场，老师有时候也会犯错。”
通过这个事例，我明白了，每个人都会犯错，而我们也应该学会质疑，从而得到自己的进步。
思辨曹冲称象
曹冲称象这篇古文出自于西晋时期陈寿的《三国志》。而关于曹冲称象的真假也颇有争议。有许多学者认为曹冲称象是陈寿杜撰出来的。比如清末的历史学家何焯，他认为，孙权给曹操送象一事不真实。因为士燮兄弟在曹冲死后才归顺的孙权。还有著名的学者陈寅恪，作家季羡林，他们都认为曹冲称象的故事存在杜撰，可能来源于印度的佛经。
可是他们所说的话也不是全是对的。据历史学家和生物学家的考察发现，大象当时的活动范围一般在黄河，黄河以南，而当时吴国正处于黄河以南，所以吴国是可以捕捉到大象的；还有就是当时孙权被朝廷封爵位，孙权表示谢意便献上了大象。关于陈寅恪和季羡林的说法，许多历史学家也是持反对态度的，因为那时佛法已于口述的形式而传到了中国。而曹冲自有聪慧，可能已经读过了佛法，知道了称象的知识。
这些学者遭到了有力证据的打脸。可能是因为他们发出言论过于急躁，未经思考；也可能是因为他们没有过多的考察历史依据，从这个例子，我们看到了，我们应该学会慎言。
学会勤加思考
子曰：“学而不思罔，思而不学则殆”。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也”这些都是孔子关于学习态度的名言，对于学习，我们应该怎么样呢？首先我们应该学会不怕犯错。只要敢于犯错，勇于犯错，我们才能从我们犯的错误里得到经验，吸取教训。其次就是要学会举一反三，老师讲解的一个知识点，你要能引申出多个知识点，这样既可以掌握知识点，还可以将知识点融会贯通，使自己得到进步。最后就是要学会大胆创新。在老师教的内容的基础上，大胆思考，大胆创新，你的学业一定会更上一层楼！
现在我已经是一名中学生了，我带着敢于质疑，勤加恩考的精神前去探索知识的奥秘！
