上午，我们听了肖老师的讲座，下午又听了肖老师《猫》这一课。今天的课程使我们受益匪浅，我收获了许多，明白了许多，感悟到了许多。
上午的讲座，肖老师从一颗牙齿说起，最终到一片树叶结束，中间又拓展了许多内容。讲了许多动物，像虫子、狼、老鹰；又讲了许多植物，像大树、小草、美丽的花朵；也讲了许多景物，像蓝天、白云、清凉的小溪。它们都可以成为我们的朋友，也可以成为我们的偶像。这时，静下心来好好品味一下这些美丽动人的景物、情感真挚的朋友，便觉得语文并不再那么无趣乏味，反而变得有趣，似乎真的成为了我们的朋友、我们的偶像。“景物”，好像不仅是他们仅有的词语，也在我的脑海中留下了深刻的印象。
“未经凝视的世界毫无意义”，这是著名作家曹文轩曾经说过的一句话。就是这样一句话，把我带进了郑振铎笔下的《猫》的世界，走进了这篇课文。
课文从课本的一幅插图开始——这是肖老师下午讲《猫》这篇课文的第一个问题：这是第几只猫？同学们纷纷陷入了思考。作者用这种对比的手法写出了第三只猫的亡失对于他的悲伤更大于两只猫的亡失对于他的悲伤。肖老师带着我们一起读出了人性之丑，明白了第三只猫被冤枉时的痛苦。如果我们不小心，人人都可能成为课文中的第三只猫。
世界那么大，我真的要去写写了……
