每每坐在书桌前，写着作文，构思着思路，我都会想起那个人，将我语文拉回正常水平的人——我的语文老师。
六年级开学，教室前坐着一个成熟女性，她有一头利落乌黑的短发，骨节分明布满青筋的手紧攥着一张纸，她的眉目似一把锋利的剑刃，狠狠刺向那张皱的不成样的纸，我的脑海不禁浮现出一词——锋芒毕露。
之后才知道，她是我们新来的语文老师。
几节课的相处后，她将手里搬着的一大叠作文本，砸向讲台。“呯！”巨大的声响不亚雷击，看着她阴沉如乌云般的脸，我就知道，大事不妙！她捏起一本本作文本，低哑的声音变得有些尖锐，判以死刑似的，叫上一个又一个同学，我在静如湖泊的教室里，听见她喊了我的名字，“你作文写了多少字！”她死死地瞪着我，我颤抖着声音小声说：“三百，”她的脸更黑了，我听到她的斥责声，当着全班数落了我一顿，茫然之中我仅听到一句：“下课到我办公室来！”
浑浑噩噩过了这一节课，下课铃一打响，她就看了我一眼，直接起身离开了教室，我之前一直是写三百字的，但没有见到那些语文老师说我一句。
她挺着背，坐在办公椅上，手里轻拿着我的作文本与试卷，我听到她隐约叹了一口气，将那张布满叉的试卷递给我，她放轻语气说：“我知道你是个自觉的孩子，”语气一转，变得严厉：“我不管你之前是不是这样，但在我的课堂上，不许再一次出现你这样的情况，你的阅读不好，作文要赶上。”我震惊了一番，之前的老师，视我如浮云，作文一般就是28分，也从未重视过我的阅读能力。她倚着靠背，见我呆愣的样子，不满地皱皱眉：“听清楚了？”我直起身子，大声“嗯”了一下，她满意地点头，放我回去了。
后来我发现，她无形之中，在某一方面关注，教导着我，我的语文成绩逐渐稳定，我仍记得毕业考前，她悄悄地对我说了一句：“我希望你能上90。”随之对我鼓励一笑，扬长而去。
她，一名普通的教师，却做到了细心观察，研究每一位学生的缺点，对工作认真负责。完成了一名身为教师真真正正的职责，将我们班的总分，带领冲向年段第一，将我们学生提高到前所未有的稳定。
这样的一名教师，如此的一名教师，正是令我永远敬佩的一个人。
