时光如水，来去无声，唯有文字，与我相随。——题记
进入初中，我第一个遇见的人就是我的班主任（谢老师），她也是我的语文老师。我本以为她只会给我们带来很多“作业大礼包”，并不会给我们放松（的）时间。但我错了，我彻彻底底的错了。
从军训第一天起，谢老师就规定我们每天都要写一篇作文，并为它起了一个有深意的名字——随笔。生活中的点点滴滴，都被我们随手记录在作文中。留住了青春，记录了年华，这将是多么惬意的事啊！
或许因为我长大了，我写在纸上的文字要比小学多上好几倍，以前那个写400字就能被难为死的我，仿佛不复存在，取而代之的则是一个根本停不下来的“小文豪”。一篇文章七八百字，那是家常便饭。哪怕遇见考场作文，我也得心应手、信手拈来。这些成果都是源于我的语文老师。
与其说写随笔是一项作业，不如把它当成记录生活的过程。上了初中，每天一篇的随笔让生活有了趣味，让青春不再孤单。初中生活，已经流过300天的时光，我的随笔数量已达到了304篇；13个随笔本，每一本都记录着青春，每一本都包含着岁月。
一路上，我被众多老师、家长、同学，甚至一些陌生人所鼓舞。谢老师甚至将我的文章转发到了各个群，为的就是能够让我更有信心写作。
在这一年中，我每个晚上都与随笔本同诉心事。我的内心、我的想法都装进了随笔本中。我还创建了自己的微信公众号，希望有更多的人给予我建议。
又到盛夏，我对随笔的喜爱如同那炙热的太阳。我对语文的喜爱也更上一层楼。
这份特别的作业，早已摆脱了“作业”这一浅显的分类，已成为了我的挚友，（是）与我用心灵交往的、永远的港湾。
流年匆匆，事态变迁。我愿用我手中的一支笔去书写人世繁华，去构建人生未来的蓝图。
