初一关于校园的优秀作文
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范文一：校园里的暖流（初一作文）
喝牛奶喽，喝牛奶喽。课间，同学们接过我发的牛奶，一个高兴的喝起来。每当这时，我的心总是甜丝丝的，望着同学们的笑容，往事又一幕幕的浮现在了眼前。为了保证同学们的身体健康，学校给大家发了牛奶。这样，一些，因为远路，而来不及喝牛奶的同学就不会饿着肚子上课了，老师要我当发牛奶的服务员。
发牛奶的第一天。我从学校的食堂里等出牛奶。小心翼翼的拿着，向教师一步步蹭过去，生怕牛奶滚到地上，牛奶有大有小。有多有少。我一边走一边想，小牛奶发给谁呢。我好像看见了，小牛奶的同学满脸不高兴的神色，似乎他们不满的嘀咕声。我忐忑不安的蹭进教室。管他是谁，出乎我意料之外。拿到烧牛奶的同学并没有叫唤，更没有吵闹，他们乐呵呵的喝着牛奶，围着我又说又笑，一个劲的说牛奶好喝。看到这情形，我舒了一口气，暗暗责备自己不该门缝里看人，也开始大喝着，特意留下的牛奶。喝完牛奶。我想去倒热水喝，可是茶杯里已经倒满了开水，是谁做的好事？同学们神秘的笑着深情的说。喝吧，这是大家的心意，我感激的喝下了这杯水，呀这么甜，一直甜到心里。
第二天早自习，班主任，送给我一只，装牛奶的箱子，老师和同学想得多周到啊，我满怀信心的继续干下去，时间长了，同学们送给我一个外号。卖牛奶的姑娘。这是好意呀，谁这么叫，我都答应一声。欣玲同学每天早上，一起和我发牛奶，更多的同学则悄悄的和我换牛奶，把大的牛奶留给我。一次。雨欣趁我不注意一把夺去我手中的小牛奶，调皮的说，你每次都给我们大的，这回该让我尝尝小的了！多好的同学呀，我还有什么理由不当好“卖牛奶的姑娘”呢？一天早晨，下起了倾盆大雨，我打着雨伞。在光滑的地上走。等等。我一看原来是雨欣，等等。我陪你去吧。她扶着我。我打着雨伞，他拿着牛奶一步步向教室走去。喝牛奶喽，喝牛奶喽。课间，同学们接过我发的牛奶，一个高兴的喝起来。每当这时，我的心总是甜丝丝的，望着同学们的笑容，往事又一幕幕的浮现在了眼前。为了保证同学们的身体健康，学校给大家发了牛奶。
这样，一些，因为远路，而来不及喝牛奶的同学就不会饿着肚子上课了，老师要我当发牛奶的服务员。发牛奶的第一天。我从学校的食堂里等出牛奶。小心翼翼的拿着，向教师一步步蹭过去，生怕牛奶滚到地上，牛奶有大有小。有多有少。我一边走一边想，小牛奶发给谁呢。我好像看见了，小牛奶的同学满脸不高兴的神色，似乎他们不满的嘀咕声。我忐忑不安的蹭进教室。管他是谁，出乎我意料之外。拿到烧牛奶的同学并没有叫唤，更没有吵闹，他们乐呵呵的喝着牛奶，围着我又说又笑，一个劲的说牛奶好喝。看到这情形，我舒了一口气，暗暗责备自己不该门缝里看人，也开始大喝着，特意留下的牛奶。喝完牛奶。我想去倒热水喝，可是茶杯里已经倒满了开水，是谁做的好事？同学们神秘的笑着深情的说。喝吧，这是大家的心意，我感激的喝下了这杯水，呀这么甜，一直甜到心里。第二天早自习，班主任，送给我一只，装牛奶的箱子，老师和同学想得多周到啊，我满怀信心的继续干下去，时间长了，同学们送给我一个外号。卖牛奶的姑娘。这是好意呀，谁这么叫，我都答应一声。
欣玲同学每天早上，一起和我发牛奶，更多的同学则悄悄的和我换牛奶，把大的牛奶留给我。一次。雨欣趁我不注意一把夺去我手中的.小牛奶，调皮的说，你每次都给我们大的，这回该让我尝尝小的了！多好的同学呀，我还有什么理由不当好“卖牛奶的姑娘”呢？
一天早晨，下起了倾盆大雨，我打着雨伞。在光滑的地上走。等等。我一看原来是雨欣，等等。我陪你去吧。她扶着我。我打着雨伞，他拿着牛奶一步步向教室走去。面对同学们的深情厚谊，我能说些什么呢？我用自己的语言是表达不出来的，我感到，友谊的诚挚和集体的温暖，亲爱的同学们，他们热情朴实开朗爽快，他们为集体作出贡献！谢谢你，亲爱的同学。
范文二：校园图书对对碰（初一作文）
“来啊，走过路过千万不要错过了，图书大促销”听听这字正腔圆的吆喝声，不是从市场上发出来的，而是从校园的操场上飘出来的。这是怎么回事呢？嘿嘿，别着急，听我细细道来。
这天，学校别出心裁地举行了一个“图书对对碰”的活动，以班级为单位，大家可以自由销售自己的图书，或者是进行换购等，活动结束，还将评选出“最佳图书小卖手”等奖项呢！真是太振奋人心了！
这天下午，晴空万里，太阳公公听说了这个消息，把白云姐姐她们都招呼过来给我们加油呢！远远望去，操场变成了热闹非凡的大卖场，人声鼎沸，大家一个个摩肩接踵，随处都是黑压压的一片。图书一个铺位紧挨着一个铺位，各式各样五花八门的图书铺满了整个操场。我班的几个壮丁将桌子摆好，将班级贡献出来的图书一本一本分类摆放整齐，我和小琴很光荣地被评为了这次活动的售货员，我俩都是参加这么大的活动，都有些拘谨，你看看我我看看你，都不敢第一个出声。
“这有什么的，看我的！”班长一个箭步上前，拿着一个大喇叭就毫不扭捏地吆喝开了：“快来选购快来看啊！崭新的趣味图书，神话故事、趣味谜语样样都有，全部八折，全部八折哟！”这招果然有效，很多的小朋友都被吸引了过来。我们一下子变得忙碌起来，一边忙着介绍，一边忙着收款。
“小姐姐，这本书多少钱？”一个稚嫩的童声传入了我的耳朵，我看着眼前扎着小辫子的女孩，有些不知所措，还是小琴提醒我：“快接话啊，这可是我们的第一笔订单！”“小妹妹，这本书原本卖十元钱的，现在优惠你了，只卖八块钱！”小丫头掏出钱来，捧着书高高兴兴地走了。“晓琳，做好登记！”“没问题！”就这样，我们收入了做生意的第一笔钱。
图书售卖活动还在如火如荼地进行着，每个人都是那样激情澎湃的样子，丝毫不懈怠，叫卖声、争执声、讨价还价的声音遍布着整个卖场。我们的图书本来卖得好好地的，谁知道商场难分输赢，一旁的摊位采取了租书和以书换书的售卖方式，顾客都被招揽了过去。很长的时间，我们的图书铺位前空空如也，门可罗雀，照这样下去，别说是评奖了，指不定还会亏本呢！不过，不到最后关头，我们可不能轻易认输。这时，我看到了在一旁聊天的几位老师们，顿时有了一个主意。我将本班的售货人员招揽在一起，说：“我们可不能坐在这儿坐以待毙，得主动出击才行。我们把图书放在手上，挨个挨个去推销！”“这招不错！”
于是，我拉起小琴，仔细挑选了几本符合老师们看的名著走过去。谁知，推销还真没有我们想象的那么简单，我在原地徘徊了好久，这才鼓足了勇气，硬着头皮走到一位女老师面前，保持着僵硬的微笑，我感觉到自己的声音有些发抖：“老师，请问您喜欢看书吗？”“喜欢啊！”女老师笑眯眯的。“那不如看看我们手中的书吧，每一本都是新的，很多都是外国的名著小说，而且价格优惠，都打八折，绝无仅有的一次机会啊！”我殷切地说着。老师从我手中接过书，仔细地挑选起来，我紧张极了，手心冒汗，小腿儿也不住地颤抖起来，“能帮我推荐一些童话故事吗？小姑娘应该在行的。”老师微笑着说。我们觉得眼前燃起了希望，也顾不得什么淑女不淑女的了，像两个咋咋呼呼的小疯子一样热情地推销起来，“这本书是杨红樱阿姨写的，可有趣了，里面小人精还会炒云朵”“还有这一本青年文摘，也很不错，里面有很多让人哭得稀里哗啦的美文”一旁的老师都被我们逗笑了起来，都掏出钱来买了一些图书。这给了我和小琴莫大的鼓励，我们俩顿时觉得浑身都充满了力量，然后，瞅准目标，继续前进
有趣的图书对对碰，真是碰出了不一样的火花啊！
范文三：最美的的校园角落（初一作文）
我们的学校虽然不算大，但麻雀虽小，五脏俱全。有提供我们学习的班级和功能教室，最近还新增了两间音乐教室呢！不但可以用来上才艺课程，下雨天时也是我们上体育课的另一个选择。虽然没有操场，但校园中的球场、篮球场和黑色软垫区是每节下课同学最爱的游戏场所。校园巡礼一圈，我们校园最美的角落还是我们的教室，因为短短一天在校的时间，班上师生会为大家带来很多的景象。上午，同学们陆陆续续的到教室，有的还睡眼惺忪，有的嘴角沾满了早餐，画面真是好笑又好玩。
中午，同学们吃着津津有味的营养午餐，午睡时，有的人睡得很香甜、有的人发着呆和恍神、有的人在忙着赶功课和订正自己作业。下午，未睡醒的同学还在做白日梦呢！有些男生在操场上尽情挥汗，打着篮球；有些女生则聚集在教室里叽叽喳喳的讲个不停，好像有说不完的话题，感情真是好。而我们尽责的老师更是忙碌的批改着同学们的作业及考卷。每个人各司其职，自得其乐。
我想毕业后，这些都将成为我最美好也是最难忘的回忆。所以校园最美的一角当然在我们的教室啰！
范文四：绿色校园──我的家（初一作文）
绿色校园──我的家
甘肃省金昌市第二中学七年级石梦迪
绿是大自然的本色，绿是我们心灵的颜色。它是一股暖意、一股生命的活力和一种难以言喻的舒畅感。置身在绿的校园中，我们的心灵受到滋养，我感到青春焕发的光芒。绿色校园是我成长的家。
校园的景色是绿的。清晨，校园两旁的柳树微微飘动，纤细的柳枝像一根根绿色的丝带，轻盈又美丽。晨风捎带着花香拂面而来，草叶上、花芯上仿佛有星星在闪烁，那是昨夜的露珠。晨风仿佛是香的，令人陶醉。露珠好似美酒，闻着也让人沉醉；下午夕阳的余晖照在校园里，像披了一层金纱，伴着学生离开的背影，是多么的和谐美好呀。看着这景色我感到了绿给心灵的震动。
不仅仅是校园的景色绿，校园的生活也是“绿”的、美好的。早晨，伴着鸟儿清脆的叫声，一阵阵朗读声仿佛是一首美妙的乐曲，同学们穿着整洁的校装，坐在明亮的教室里，手捧书本，有声有色的读着，是多么美的事情。随着下课铃声的响起，校园就此变得热闹起来。跳皮筋、打沙包、朋友之间的聊天，讲讲昨天看的那部电视剧……笑声如糖果一般甜，整个校园都洋溢着欢乐；下午，课余的４０分钟更是热闹。在操场上，体育部的同学在练习踢足球，那飞跃的足球，在空中停留一会儿就落下来，只见那精彩的一射球像是被施了魔咒一般飞进球门，真是精彩。教室里同学们聚在一起商量难题。自己绞尽脑汁度没有做出的题，通过合作却做出来了再难的题也变得轻而易举，让我们感受到了胜利的喜悦。青春的跃动正是绿色的跃动，充满了活力。
更重要的是校园的行为’绿”.我看到有人弯腰去捡垃圾，他们的表情并不是烦感、讨厌，而是轻松，把捡垃圾当做一件有趣的事去完成，看到那一张张满脸轻松的面孔，我仿佛看到了那缓缓流淌在我们之间的绿色。与其说绿色充满了我的眼，不如说绿色在我们心间。
校园是“绿色的天堂”，是我们健康成长的“家”，让我们为拥有这个“家”欢呼吧！
范文五：雪为校园增添了欢乐（初一作文）
清晨，妈妈把我从梦中摇醒，高兴地告诉我：“璇璇，快起来，外边下雪了！”我一骨碌爬起来，一边穿衣服，一边向阳台跑去。哇！一夜之间，房屋和街道都银装素裹，那么纯洁，那么美丽。
走在去学校的路上，街道仿佛是银子铸成的。雪花一团团、一簇簇飘飘悠悠地落下来，像轻柔的柳絮，飞扬的鹅毛，又像一个个小伞兵从天而降。雪花落在屋上，好似给房子戴上了洁白的棉帽。路边的树枝上也积满了雪，像开满了梨花。地上的雪软软的，松松的，湿湿的，走上去好像在海边的沙滩上散步。
不知不觉来到了学校。校园里白茫茫的一片，像是安徒生爷爷笔下的童话世界。花坛里枯萎的花木，又开满了朵朵白花。宽阔的操场，好像铺上了一张巨大的白地毯。调皮的雪花落在我们的身上、头上、脸上，我们个个成了童话中的小雪人。
走进教室，同学们把下雪当成一件特别高兴的事来议论，商量着下课怎么玩。终于下课了，我们按捺不住内心的喜悦，喊叫着，跳跃着，飞奔到了操场。
男同学个个生龙活虎，他们最感兴趣的是打雪仗。他们一边笑，一边弯下腰，抓起雪，把雪搓成球，在雪地里追逐打闹，一场激烈的雪球战就开始了。雪球被同学们扔来扔去，被击中的同学，全身沾满了雪花。女同学喜欢滚雪球、堆雪人。我们四五个人有说有笑地一起滚出两个大小不等的雪球，摞在一起，找来两颗石子，给雪人镶上一双眼睛。不知是谁把棉帽戴在雪人头上，雪人一下子漂亮了许多。我们又给它戴上了围巾，做上了小红嘴。因为没有做鼻子的材料，我们嬉笑着说，它是个被冻掉鼻子的雪人。一会儿工夫，这个胖乎乎、圆滚滚的雪人就歪着脑袋向我们笑了。
感谢你，雪！你为我们装扮自然，净化空气。给我们的校园增添了欢乐。
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