初一的老师作文汇编八篇
在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的初一的老师作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初一的老师作文 篇1
父母,他们是我们的启蒙老师,教会我们以礼待人,尊敬长辈;学会去爱每一个人,善待每一个人。而他们对我们的爱便是这人世间最浓的情感吧!
今年的开学第一课,主题是“父母教会我”,因为父母一直在我们的身边。第一节课,它给了我心灵的触动。“孝”,一个不完整的老字,下面便是一个子女的子,它代表着父母长辈们需要我们的搀扶倚靠,父母也为我们付出了太多太多,我们要时刻记住感恩。一个大人的故事,让我惊讶,他,竟然是这样尽孝的。
他叫何红涛,是洛阳的一个小伙子。父亲已经老了却连县城也没有出过,环球旅行,是父亲一直的愿望。为了实现父亲的这一愿望,他花钱自己改造了一辆摩托车,利用工作假期的时间,骑着摩托车载着父亲,去了河南、陕西等许多地区,他们甚至还走到了北京,他的父亲十分兴奋,对着大家讲起这件事的时候,顿时喜笑颜开,眼睛发出闪闪的激动的光芒,笑得好像一朵怒放的菊花。看着父亲开心的样子,我想他就算再累,也一定觉得这一切是值得的。
然而看着何红涛父亲溢于言表的兴奋、自豪和欣慰时,我也在默默地思考着,孝,我又应该如何实行呢?其实,孝顺也不是一定是金钱等物质上的财富,帮妈妈洗洗碗,拖拖地,在妈妈带着一天的疲劳回到家里,为她捶捶背,揉揉肩,父母都是欣慰而开心的!这也是尽孝!
父母也不需要我们太多的金钱礼物,他们只是需要我们与他们的陪伴,帮助他们,和几句祝福的话,也可以让他们永生难忘,学习何红涛,一起行动起来吧!
初一的老师作文 篇2
“落花不是无情物,化作春泥更护花”这句诗赞扬了那些有无私奉献精神的人。他们不一定是高贵的,但他们是伟大的。
小学换过许多老师,每一个年级的都不同,但有一位老师最使我记忆深刻。
五年级的时候,是语文老师当班主任。当时,刚刚开学,只见一位女教师坐在我们班的讲台边,原来她就是我的新班主任。刚进来,她还没有发现我,她在那儿看着班级人数表,和个人档案,正在努力的了解我们每一个人。直到后来,我叫了一声老师,她才反应过来。给我报名,还一直对我说不好意思。
整个班的人都到齐了,好多都是以前的同学。老师叫我们自己找个位置坐下,然后点人数。她对我们说了她就是我们的班主任,然后对我们说了一些规定,最后她在黑板上写一句话:让我们共同进步!就让我们回家了。
在以后的了解之中,我发现他是个和善的老师,上课时很认真,下课时和我们就像朋友一样聊天。从她口中,我知道她是一个新来的老师,我们是她第一届学生。刚开始的第一次考试,我们班倒数第一,我们都很伤心。结果,第二天她给我们上课时,眼睛又红又肿,明显大哭了一场。她对我们说,对不起,是我没把你们教好,我以后会努力的。她说完这句话,赢得了一片掌声和我的敬重。。我们对她说,我们会努力的,,下次一定考个好成绩!
我们变得努力了,但是下一次考试我们还是没有考好,我们都很失落。有一天,班长哭着跑回来说:“校长说语文老师教书太差,所以要给我们换一个班主任。”我们都快哭了,一起跑到校长室那儿求校长再给老师一次机会,下一次我们一定考好。老师也在那儿,看到这一幕,她哭了,校长再也看不下去了,决定再给我们一次机会。我们高兴地拥抱了一下校长,开开心心地拉着老师回班上去了。
下一次考试就是期中考试,我们加倍努力,终于考好了。那一次,我们三门课的平均分占全年级第一,我们都高兴地欢呼起来,不是因为考得好,是因为她不用走了。我们和老师紧紧地拥抱在了一起。
当我们考得不好的时候她被骂,而我们考得好的`时候,被表扬的却是我们。这样的老师,使我敬佩;这样的老师使我喜爱;这样的老师,使我感谢;这样的老师,是最伟大的!
初一的老师作文 篇3
老师,是一名辛勤的园丁。每天都为我们浇水、施肥。但是他们却没有一丝埋怨。倘若你与老师同住一幢楼,只要你留心观察,老师家的灯总是最晚熄灭的。老师常常为我们批改作业到深夜,但是我们有些同学却胡乱应付老师。老师总是默默无闻的为我们的工作,不求我们任何回报。难道我们不应该用成绩来报答老师吗?
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”一眨眼六年的小学生活就过去了。我们在那里经历喜、怒、哀、惧,但是老师已经离我们而去了。进入初中又认识新的老师。我不是一个喜新厌旧的人。相处了六个春夏秋冬还是给我留下了不少的印象。
我在小学时光留给我印象最深的是我的第二任语文老师,虽然她是六年级还来教我们的,但是她改变我们全班的命运。一开始我们全班都很恨她。请听我慢慢叙述。
每一个老师都有一个共同点,他们的做法大多数是对我们好的。
我深刻的记得她刚刚来接我们的时候,一开始他总是笑里藏刀。每个人都以为她具有温顺的性格。都不会对我们怎么样。可是时间长了,她也露出了真面目。开始实施“暴政”她一开始温顺养成大多数同学的懒惰。同学们不交作业、上课不认真听讲……但是老师并没有放弃我们。有一节班会课老师给我们讲了一个故事,使我一切都明白了,虽然一些同学左耳进右耳出。但是我知道“己所不欲,勿施于人。”先管好自己。从那一天开始我就努力,名次一名一名的上升。虽然我已经变好了,但是已经晚了。所以我要在初中这新的一跳更努力了
你是否用成绩来报答老师了?还没有的话现在还来得及。让我们一起努力吧!不要辜负老师的期望。你们要坚信:1%的天赋+99%的汗水=天才。
初一的老师作文 篇4
人们都有喜怒哀乐,有的时候会为了一件开心的事,喜得心里像装满了蜜糖一样,有的时候又会为了一件烦心事而不由自主的生起气来,有的时候又会为了一件伤心的事而情不自禁的流下泪来……每一个人都会有这种时候,谁也不例外,下面就让我来给大家说说我们老师的喜、怒、哀、乐吧!
记得有一次,老师来给我们讲捐款的事,老师把他们的情况讲给了我们听,说着说着,我们看见老师的眼圈有些泛红,泪水在眼眶里打转转,讲完他们的情况后,老师变得满脸通红,泪水终于滴落了下来!不知怎么的,刚刚还满脸洋溢着笑容的我们,现在也不禁为了那些小朋友难过和担心起来,这就是我们老师“哀”的时候。
我们的老师也有喜的时候,记得去年好像快要期末考试了,老师领了一大摞我们班小论文和科技创新的奖状,老师给我们说,当初把奖状领到手的时候,别的老师羡慕得不得了,那次是我们老师最自豪也是最值得骄傲的事。
今年我们班又发生了一件事,在上个星期下品社课后发生的,我们班上的尹才铭和李天宇把我们教室的玻璃打碎了,后来李雨璇把玻璃渣铲到了垃圾桶里,还要我们不要把这件事情告诉谭老师,过了几天后谭老师才知道这件事,不过谭老师没有批评他,反而表扬了他,因为他已经在日记里向谭老师道过歉了,这就是我们老师最慈祥的时候。
这就是我们的老师,虽然有时候很容易生气,不过这都是人人都有的情绪,少一样都不行。
初一的老师作文 篇5
我班有一位“巨人”般的老师——赵爱萍,她长着一张白里透红的脸,一双水灵灵的眼睛,像一颗黑宝石。她既严肃又和蔼,平时在生活总是笑咪咪关心我们,但是对待学习总是严格要求我们。
老师自己对工作更加严格,一丝不苟。有一次赵老师出差学习,时间很紧,不过下午时,她马不停蹄赶了回来,连口水都来不及喝,就给我们上课。赵老师面成土色,应该是被风吹的,她一边喘气,一边讲课,声音都嘶哑的。已经3点半了,我们放学了,可是老师还坐在办公室认真改作业,她不仅学校作业要改,而且家庭作业还要改,还有她自己的三千字论文。你们一定会说她真笨,为什么不把作业交给家长改呢?因为赵老师就是这样的老师:对工作负责,对我们负责。
我们的班主任,不但是老师,还是位“医生”呢!记得有一次,我肚子疼的很厉害,赵老师就在我的肚子上涂红花油,又用最快的速度在我的太阳穴上也点了几滴。一会儿,果然我的肚子渐渐不疼了。我是一个大大咧咧的人,平时像个男孩,不过我晚上非常得怕黑,总觉得黑呼呼的会有鬼。老师有几次单独告诉我:“黑并不可怕,更可怕的是你心里有鬼,你没听过人怕鬼,鬼更怕人吗?所以不要怕,我相信你能克服。”我们的老师还很幽默,有一次她说:“女的叫女士,男的叫什么?”“男士”同学叫。“不对,是先生。”另一个同学说。“你们都错了!是鸭子。”老师说。“哈哈哈!哈哈。”大家笑不停。“别笑抽筋了,同志们!”老师开玩笑说。我插嘴到:“老师有办法让大家停下来吗!”“有,看着呀!”“今天作业新黑马二课,卷子三张!”老师说。“啊!好多呀!”大家都不笑了。“呀!”我愣们了想:老师真牛。
看,这就是我们赵老师,她多么尽职认真,做事一丝不苟,又很幽默,像一颗美丽的星星,像一盏明亮的指路灯,像太阳照向大地,像大地苏醒万物,像万物给予生活,像生活让我们快乐,像快乐添加成长的颜色,像颜色让我们多姿多彩……我们爱你——敬爱的老师!
初一的老师作文 篇6
大家都说老师像一个红烛,但我却说老师像点燃红烛的火机,把我们永远点燃,但它却永远熄灭了。每个学生心中都有一个好老师,当然我也不例外。
她,披着一头乌黑的长发,在她那尖尖的鼻子上面,有一双又大又明亮的眼睛。脸上时常带着一丝微笑—汪老师。汪老师个子很高,在我们六年级教师里也算是数一数二的好老师!
说是好老师,大家也不相信,那我总得说说看呀!
汪老师读课文真是一流啊!
记得,我们上次上《桂林山水》这篇课文时,在我们还没有真正的体会的“桂林山水甲天下”时,汪老师给我们做了一次奇异的游历。汪老师开“读”了,刚读第一自然段时,我们好像就融入到了其中,接下来,我们又“浏览了桂林山水”。下课铃声响了,*班的学生都出去玩了,唯独我们,还在这幅“连绵不断的画卷中”漫游呢。
汪老师还很爱“民”呢。有一次,我们去参加“教育基金会”,回来学校晚了,同学们都放学了,只剩下办公室里的老师了。我们回来时,班门还开着,但里面一个人都没有。我们几个同学进了班,没过一会汪老师就来了,汪老师的第一句话不是骂我们而是:“你们累吧,走得累吧”当时我们就很感动,作为老师,学生们连课都没上,去参加一些跟学习没有关系的东西,别的老师肯定还会骂学生,而汪老师。说完,就给我们布置作业:“今天你们也都很累了,我就少布置点作业吧,今天只写一篇日记吧,写少点没关系”说完这句话,我们更加感动了,汪老师说这句话其实有两个意思:一是,我们今天很累了少写点作业。二是,写日记还可以锻炼写作能力。
汪老师为我们做的还有很多很多。
对,老师,就是点燃我们的火机,是给我们指路的明灯。
这就是我心中的好老师—汪老师。
初一的老师作文 篇7
也许你不认识我们的李老师,那就听我细细道来。
李老师的脸是瓜子脸,眼睛大大的;鼻子非常直;嘴巴弯得像月亮,笑起来甜甜的,声音是那样清脆,真动听!两只耳朵真灵,同学们在课堂上窃窃私语都会被李老师轻易地听见;头发看着很顺很滑,乌黑浓密。李老师做事非常认真,课堂上绝不允许任何同学在她眼皮底下做“事”。
我清晰地记得有一次,开学正式上课的第一天,因为一个暑假过去了,已有两个月没有接触过上学的正规时间,正式上课的前一晚,我依旧11点钟才睡,第二天上学一大早,预定好6点半的闹钟好似一根铁棍瞬间敲散了瞌睡虫,我睁开朦胧的双眼,可瞌睡虫依然围着我打转,我刚要再睡下去时才猛地想起今天要上学,我才急忙起床,背着沉重的书包,顶着强烈的睡意去搭车,所以步子很小,刚走到大门口车就发动了,幸好有人叫司机停了下来,我才得以及时赶到学校,可在早读课时我竟然趴在桌子上睡着了。李老师走到桌前轻轻地叫醒我,做早操时,李老师和我沟通了30多分钟,说:“好的开端是成功的一半,同样,坏的开端是失败的一半。”还说了一些激励我、批评我、教育我的话,使我深受感动,我为我不尊重老师的劳动而感到羞愧和后悔。李老师为我上课打瞌睡的事教育了我30多分钟,可见,她是多么关心学生啊。
……
李老师的儿子还小,为我们班献出了很多心血和精力,她把全部心思都投入到教学中来。如果你见到我们的李老师我猜想你也想成为她的一名学生。
初一的老师作文 篇8
老师!您是人类灵魂的工程师!为我们去构造人生的框架!
——题记
我的语文老师——李老师,也是我们的班主任。大家提起她来,都要竖起拇指来夸一夸!
李老师走起路来风风火火的:急促的脚步,她的淡棕色的马尾辫也跟着她的脑后甩呀甩的,更显出了一份年轻的姿态!老师的眼睛真可谓是“火眼金睛”,如同有电力一般。上课老师扫视课堂的时候,在你和她眼神交汇的一霎,还会不自觉地低下头。犹如一弯清泉,淌过你的心田:犹如一丝阳光,温暖你的心房。让你感到母爱般的温暖,将你的心照得暖阳阳,亮光光!
在我进入初中前,就听闻李老师的课上的那叫一个棒,相当别致!的确!李老师的课果然是名不虚传,让人拍案叫绝。老师上课的时候喜欢拿着电子笔和稿件,在教室里踱来踱去;激动的时候,更是手舞足蹈!最让我大吃一惊的是,老师上课时从不拿教科书!
当我上第一课时,就让我对文字有了一种新的认识,让我们对课文有一种身临其境的感觉。而上文言文课的时候,她又将古文诠释的十分透彻。让我如痴如醉地徜徉在文字的世界里。
老师也会常和我们进行沟通与交流,让我们将心里的话得到自由的述说,心中的压力一点点的压缩...
还记得有一次,我生病得非常严重,不停地咳嗽,午睡时辗转反侧睡不着!李老师不知什么时候看到了,竟端了一杯水送给我喝。老师的手不是那么的光滑,可能是常和粉笔打交道吧!“怎么了?不舒服啊?”我有气无力地点了点头。“多喝点水,带药了没?”“带了!”“好好休息下!”老师的每一字每一句仿佛都滋润着我,灌溉着我。是啊!在我们人生的远途上,除了我们的父母,谁还能做到对我们如此爱护?
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师是一只红烛,照亮了我们未来的金色大道;老师是滴滴雨露,滋润着我们幼小的心灵;老师是一位园丁,哺育了我们一朵朵在阳光下开得灿烂的花!
老师就如我们的第二个母亲,去栽培我,为我去修理枝叶;您有又为我去们去传播知识,为我们矫正人生的轨道。感谢您!我的老师!