今天的语文课，我们讲了“送行”和“教养这回事”两篇现代文阅读课。对于这种题的做法，我也有些了解了。
第一种题型：概况文章的主要内容。做这类题时，要找准文章的六要素——时间、地点、人物、起因、经过、结果。以“送行”为例，时间是一个下雨的午夜；地点要去潢川；人物是康康和员工天丽、天玉两姐妹。事件是康康送两姐妹回家，捐给她们钱。答案不就出来了吗？“一个暴雨的午夜，康康送两姐妹回家，并将钱捐给她们的事。”
第二类题是文章中片段的作用，一般分值在四分左右。答题模式分：“运用……的方法，交代了……，丰富了文章的内容，使情节更加完整。”
第三类题目是考题目的作用，一般来说，有以下几个作用：1、贯穿全文，起线索作用；2、含蓄且耐人寻味，吸引读者的阅读兴趣。提醒大家一点，要根据分值答题。
第四种题目是分析人物品质。这种题分值较多，至少要分两点答题。先写出人物的品质，然后从文中概况分析一下。注意：标上序号作答，不要写两个相似的品质。
第五种题，写出文章段落的表达方式。表达方式有五种：叙述（记叙）、议论、抒情、说明、描写。叙述就是向某一个人陈述一件事情；议论是指自己对事情的看法，重点词语有明白、意识、懂得、觉得、认为、感受、体会等等；抒情是带有某种情感地说话，交谈；说明可以理解为说明书，告诉我们应如何使用某个东西；描写指对某物加以嗅觉、触觉、味觉、听觉、视觉上的介绍。
对现代文阅读题的总结到此结束，如有不定之处请多多指出。
