初中是一扇庞大的窗户，我需要紧垫脚尖探望里面的新奇；初中是几道迷途，我需要找到正确的方向奋然前进；初中是偌大的果园，我需要摘下的我的果实。步入初中后，我变得更加自信、坚强和刻苦。
我变了，变得自信。
早晨小山醒来了，打了几个哈欠儿，一阵凉风从浓荫深处吹来；露珠醒来了，在草叶上一个劲儿地眨着亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一首歌。没错，今天我要去参加美术大赛。比赛拉开了序幕，台下的许多人目不转睛地盯着我，我忐忑地走向赛区，颤抖的手画不出一笔。这时，台下躁动了，满是怀疑和不耐烦的眼神，这时我想到了王俊凯说的一句话：“不想别人否定自己，就要更加努力。”我重振旗鼓，拾起了信心，拿起画笔，画出了五彩斑斓的画，台下众人惊呆了，对于我的画赞不绝口。最终，我获得了金牌。
我变了，变得坚强。
落日的余晖把半边的天空映得通红，如血色一般笼罩着。一次体育测试，我的成绩很差，我的心情也低落到了极点。一阵风儿吹过，吹醒了我的头脑，我立志下次体侧一定要及格甚至是优秀。于是我坚定的向操场走去，只听见“滴答滴答”汗落下的声音，我实在不行了，粗喘着呼吸。但我一想到王一博说的一句话：“想要不曾有的美丽，就要坚持不懈的努力。”我又硬撑着继续跑到了终点。下一次的体育测试上，我竟然是中等生，果然功夫不负有心人。
我变了，变得刻苦
星星璀璨耀眼，如同一颗颗美丽的钻石镶嵌在夜空的落幕上。数学是我的短板，每当我看到那惨不忍睹的成绩，就心灰意冷。这时我会想到肖战说的话：“每个人最重要的功课就是接受自己，不必因为别人的天赋而感到心灰意冷。”我于是开始废寝忘食地学习数学，果然我成功了。
（这一段其实可以添加一些心理描写，和场景描写。比如：“开始废寝忘食地学习数学，果然我成功了”，你可以把这个成功的场景想象一下。可以这样去写：课下，我会拿着不会的问题，一溜小跑地奔向孙老师的办公室，耐心地听老师的讲解；中午放学后，我并不着急去吃饭，而是认真思考着一道数学题的解题思路；晚上到家，我会把数学错题再反思一遍。凭着这种刻苦劲儿，我也得到了回报。一次周测后，当孙老师念到我的名字和90分的分数时，我的心里美滋滋的。）
初中的我明白了易烊千玺说的那句话：少年时，我对未来一无所知；少年是兴致盎然地和未来交手。我也懂得了王源所说的：那些看似不起波澜的日复一日会在某一天让你看到坚持的意义。初中的我变了，变得自信、坚强和刻苦。
