“我来吧。”我仰目，她垂眸。她接过刻刀，拿着刻板和那张薄薄的彩画，让着急的手忙脚乱的我心安不少。按社规，最后一次必须交一幅作品，我随手把作品放在几本书间，拿课本时“哗啦一一”一声，作品裂开了大半，无奈，再作一幅。可毕竟只有半节课时间，我急得手抖，刻刀都快握不紧了，忽然，轻轻的一句传入耳畔，还没反应过来，她已投入作品中。阳光从窗射进来，映得她发梢略带金色，又毛茸茸的，我看了着迷。
“没事，有我呢。”我不可思议地望着地理那可怜巴巴的分数，离及格线都有一定距离。“唉，这可如何是好？”我小声嘟囔着。“嘿嘿！我教你好了，你这个小朋友哎，三个人都没教会你一个人，没事没事，以后有不会的问我。”于是每节地理课下课，周围的人习惯性地围上来：“听懂了吗？”“今天没有听天书吧？”“刚刚哪题错啦？”……在众人的“关照”下，我地理练习册上的红叉“不负众望”地减少，有时甚至没有了。果然班级是个温暖的大集体。
“呐，我的！”同桌完全把我当成了小朋友，我的座位看黑板反光，抄在黑板的作业字，被课代表们“缩”至最小的字号，我正瞪着那些使着“缩骨功”的字生气，一本作业登记簿适时地“飞”上我的课桌，“拿去吧，拿去吧，关键时刻英表是不可靠的，你会明白同桌最可靠”姜露阳适时地插上一句：“也不知道是谁上次抄错作业，误导同桌，我照抄他，结果我和某些人的同桌都做错作业，我好像记得姓杨？”我会意，笑道，“班长不会‘千里迢迢’借我抄作业。”虽说杨一帆气的半天不想理我，但后来记作业时，我的桌上都有本作业登记簿。生活中的点滴温暖每个人，也感染每个人。
“喂，我帮你拿了！”这句话我听得最多一一发书时，总有人帮你点数目，看看有没有缺，然后说一声“齐了”。若少了，他便顺手带来一本，“哎，别去了，拿好了！”发作业本时，我总找不到我的那本一一正当我吓得以为我的作业被老师扣压了，前后左右总有个人挥着我的作业本大喊：“你这个家伙，就错这么点，我帮你拿了，你还傻傻地去找，找得到才怪！”甚至于中午的盒饭，总会有好心人把整排或周围几个人的饭拿来，又少走了好几步路！哈哈！
我们就是个热闹而又温馨的大家庭，每天充斥着欢声笑语，我们互帮互助，取长补短，共同进步呀！（公众号：寻美生活）
