一幅画，画满了神态各异的小动物，在一棵樱花树下快乐地嬉戏，这正是春分之景，如同我学校一角的樱花树，一派温暖的景色。我最喜欢春天，万物复苏的季节让我深感留恋。自然也喜欢春分——春的开始，春的希望。那幅画，只有巴掌大，是很不起眼的。但正是这幅画，我的班主任——魏老师才发觉了我，给予了我很多的鼓励，并把它永久地藏在了小抽屉里。
上小学时，画画不受拘束，随心所欲，老师们不会反对这种行为。我便如鱼得水，一有空就会画画，还参加各种比赛，获得一张张奖状，一份份奖品，简直沉迷其中不能自拔。但自从迈入了中学，我画画的爱好几乎快要破灭了——每天堆积如山的作业和每一个老师的谆谆教诲，再加上我没有找到对于绘画志同道合的朋友，绘画的比赛更是寥寥无几，学校的美术课由小学时两天一节到一周一节。对于有画画追求的我就如同掉入了黄连汤，又苦又难受，好想画画哦！我时常这样想。要不是之后发生的一件事，我可能就会过上平淡的中学生活。
一节美术课，让我在课余画了第一张画。那节美术课，我们照常完成美术作业时，我第一个上交了美术作业。交完美术作业后，我觉得挺无聊，干脆画一幅属于自己的画吧！这之前，我都不敢在课余画画，甚至不知出于什么原因。这一大胆的举动，我都觉得自己热血沸腾，立刻拿起笔开始绘画，忘却了周围一切纷扰。
隔了两个多月没画，没想到还是那么有水平！我用了几分钟，就画了一只小动物，与小学时画得还是那么相似，活灵活现，生气勃勃！我是一阵狂喜，捅穿了中学生活与绘画的隔膜，从那天起，我便开始了如同小学时的绘画生活，尽管时间不大充足。
我又喜欢上春天了。春分已经不远，有几颗小树吐出了新芽。我经历了漫长的寒冬后，第一次接收到了来自春的馈赠。几株嫩芽，被我用画笔记录下来，其乐融融。我本以为我的这种行为不大起眼，但还是被精明的数学老师徐老师洞察到了。我只用一些没用的纸画画，并且压在抽屉中的角落，不定期地送人或扔掉。我本觉得这一切是无关紧要的，可我在徐老师翻我的抽屉时，感到了这不是什么爱好，简直就是一种无法隐藏的罪恶。可能在不少老师眼里，画画是纯粹的无聊浪费时间吧！但我真的没这么做。我只是丢三落四，经常把东西落在家中而已，但徐老师已经用可疑的眼光打量着我，似乎见到了我学习的不用心。
那天正是我没交作业的时候，徐老师二话不说，直接往我的抽屉中摸索。本以为是找我没带的作业，但我想得太简单了，他并不是这个意图，二是找我抽屉中的东西。我那时心里一发凉，“完了，我的秘密被揭穿了！”我当时是这么想的。接着，几幅画便被掏了出来。
徐老师并没说什么，便拿起画往门外走，但我分明地看到他脸上的怒气。全班同学都望着我，我虽一笑了之，但心中犹如戳穿了一个窟窿，一直淌着血，难受得想像鸵鸟一样将头钻进一个洞。本来是两件小事，但徐老师把两件事交织起来想象，估计就成了一个黑洞。那天我没心情吃饭，彻夜难眠。春分已经悄无声息地来到，但我无心欣赏这分美景。几只鸟的欢叫传达我耳中，还不算太刺耳，是春分的报喜。我游魂似地走在校园，也不像往常一样用绘画记录美景，我彻底沮丧了，对眼前的景色没多大兴趣，痴痴地立着。
就算是一个神仙，也难以让事情好转了。尽管我认真去做数学作业，徐老师也不怎么会宽容我了。我不敢再画画，认为这只会引起误会，让我在老师们的心中毁了形象！
很长一段时间，我再也没敢画画，我已经对这种爱好有了厌恶的想法。
是魏老师，对我最好的老师，把我从绝望之中拉了出来。就是这件事发生后的半个月，她也许是听闻了老师或者同学的告状，她把我叫出了教室。
正值春分，万物复苏，学校的樱花树开满了樱花，花瓣漫天飞舞，如同一群粉红的小精灵。傍晚的彩霞染红天边，向晚的微风中夹着几片樱花瓣，樱花在空中飞舞着，犹如一只只美丽的蝴蝶，在大自然的怀抱中舞蹈，飘得很远，很远……，也许是要在好风景中获得好心情，魏老师把我带到这棵樱花树下。我十分喜欢樱花，从细碎花瓣中感受到了许多柔情。樱花瓣在我的头与肩上停息，又如精灵般飞起，我见了，心情也好了许多。夕阳的云彩消逝了，一缕阳光照射在她的脸庞上，感到是那么严肃，那么深邃，似乎神圣不可侵犯。魏老师的眼光，让我想到了不久前那段不堪回首的经历，如同万箭穿心的一个日子。我眨了眨眼，才发现魏老师的面孔没有那么严肃，她的脸上浮现的是一种和蔼可亲的神情。我本想说一句话，但嘴唇似乎打不开，吐不出一个字来。我还没从“大罪”中回过神来，以为魏老师又要说这件事呢！我想逃跑，但四肢发软好像失灵了。
魏老师只是默默地望着我，深色的眼眸好似-汪深深的潭水，碧波荡漾，纯粹的没有一丝质。我从她的双眼中，见到一点微弱的光芒，穿透了我的心灵读见了我的生活经历。我的心因为魏老师的明亮的眼神静渐渐平和了，如同春分般的气息融入我的心灵。
老师是第一次用这种眼神望着我，也许是有许多话想对我说，又是一束金色的阳光，把魏老师的脸庞映得金黄，这时，老师终于开口了：“佳锦，你的绘画灵感是从哪来的？”我的心头一震有一种找到希望的感觉。对，老师们也许过于关心学生的学习而忽略学生的感受，但魏老师与众不同，她在乎我的爱好，她会与我交流，体会我内心的感受，。我又是一阵狂喜就像不久前，捅穿了与给画的隔膜一样。
但魏老师的表情又微微泛起了一点严肃，对我语重心长地说：“但你记得要把数学作业尽快交给徐老师再去体会绘画的感受，记住千万不要因学习而学放弃了这种爱好，希望你能一直坚持下去。”我渐渐觉得我的认识是错误的，徐老师并不是不让我坚持绘画，而是让我的学习成绩更好，我不能因为这件事放弃追求。不知为什么，我的眼眶湿润了，我对于给画，又升腾起了一段信念。我至始至终没说句话，现在终于开口了：“好的，魏老师！”魏老师又对我说：“我是属虎的，你能不能给我画一只老虎，我把它贴在墙上欣赏。用心体会画画带给你的充盈与满足。”
她说着，笑了，宛如一阵春风，化解了我心中的负担。在飘飘洒洒的花瓣中，我也舒展了眉头，对着魏老师点了点头，迈着轻松的步伐回到了教室，心中是温暖的，充满了阳光。
魏老师就像春风，那幅很小的画挽救了我的梦想，那幅很小的画，使魏老师发现了我的特长，那幅很小的画，将坚定了我的梦想，我会一如既往地画我所爱。
