“钉——”“钉——”，随着“钉钉”一声声清脆的提示音，拉开了我充实而又欢乐的一日网课生活的帷幕。
“哦，晨读开始了！”我从床上忙爬起来，顾不上梳理鸟窝般乱蓬蓬的头发，强睁开蒙眬的双眼，抖擞精神，正襟危坐于电脑前开始晨读。晨读时，老师便开启视频会议，同学们的模样便跃然屏上，一张张熟悉的面容浮现眼前，熟悉的声音萦绕耳畔，顿时有坐于教室之感。
几缕暖阳爬进窗户，趴在窗台上，听着我们晨读，晨读声中偶尔还夹杂着鸟儿的喳喳声。就在这晨曦中，读着书，听着老师、同学们亲切的声音，学习的氛围油然而生。不知不觉中朗读声便越来越大，嘴角也微微扬起。
晨读后，网课才正式开始。
记得第一次上网课时，我像只刚从猎人手中脱逃的兔子，激动地上蹿下跳（毕竟因疫情的原因，被囚在家中如此之久）。此时，只感觉又似笼中的鸟儿，终于挣脱了牢笼，冲向蓝天。
“钉——”，“天哪，上课啦，”我忙打开钉钉，进入老师的“直播间”。映入眼帘的是一张PPT，旁边一个黑色方框大概就是聊天框，右下角还有几个特别的按键。
随之，我又转念想到：“这是我第一次上网课呀，我还没操作过呢。这右下角的这些按键都是啥呀？待会怎么回答问题呢……”一个个问号从心中冒出。
“咳咳……那个……同学们，你们听得到吗？”老师的声音从电脑中传出，很显然，老师也是个新手主播，显得有些手忙脚乱。“听得到！”听到老师亲切的声音，我也不禁激动地喊了出来。过了几秒，看到聊天框上同学们对老师的回应，我才意识到这不是在教室，尴尬地挠了挠脑袋。
到了做笔记的地方，老师便停了下来，有30秒左右，老师便切到下一张PPT了。我仍漫不经心地做着笔记，探头一看，“唉，笔记呢？”一脸懵的我，只好凭着短暂的记忆奋笔疾书，待回过神来之时，老师又已滔滔不绝地讲了一个知识点。
“好，接下来我来问几个问题。”只听老师说到，“本文的主旨句是什么？”听到老师的问题，我迅速地找到了答案，想着“这次我一定要第一个答出来”。于是，连忙点旁边的聊天框，结果一下点到了右下角小手掌似的按键上。
“这么主动地连麦呀，好，那就请你来回答这个问题。”
“嗯？”我一看，屏幕上蓦地出现了我的脸，我一脸茫然，脑海中只想着：“天啊！我这是点到啥了呀？我这手怎么这么欠……”问题的答案也一下子忘了，只是支支吾吾了半天才挤出几个字来：“呃……其业有不精……道有不成者……非……非天质之卑……”
“嗯，说的没错，下课后还要多熟悉一下课文。”随后老师又继续讲着。我忙羞赧地关掉了连麦，喃喃道：“天啊，我都干了些什么，太丢人了吧……”
45分钟后，语文主播下线了，接着上完数学、英语、物理，便到了化学的主场。
化学老师尤其爱提问，看，又到了她的问答时间。她将问题摆在PPT上，让我们一起回答，聊天区的答案便如站队般列出。问题简单时，聊天区中的队伍便越摆越长，整整齐齐，如军训列队；有时问题难了，队伍便参差不齐。
有的题目很难，化学老师便说到：“让我来抽取一位幸运观众……嗯，就是你了，xxx同学。”
我喝着水也思考着该填什么，只见聊天区中冒出xxx同学的答案：“女化男”他显然有些紧张。我一见这答案，方要咽下的一口水也差点喷出，“哈哈哈哈，应该是氯化钠吧”
然而，老师也有窘迫之时——老师讲到：“将稀硫酸加入到……氢氢氢……氧氧氧氧……化化化钠……中——”
“噗嗤……哈哈哈哈哈”我强忍着却还是笑出了声，“这都是什么呀……哈哈哈哈……都卡出电音了”聊天区也炸开了锅，似水加入浓硫酸般沸腾起来——“老师，你的麦……炸了”“这也太卡了吧”“我的耳朵都经历了什么”……
“钉——”随着钉钉最后一声提示音，屏幕上现出一行“夜深了，请早点休息”，我一天的网课也便结束了。回想起来可真是虽然紧张、充实，状况百出，却趣味横生。
