写快乐的700字以上初一作文
导读:作文简介,“快乐是什么?”教室里忽然传来这样一句话。于是,同学们便互相交流起来。有人说,永远和父母在一起是快乐... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!
《写快乐的700字以上初一作文》,由作文网小编推荐,欢迎大家阅读与参考!
篇一:快乐是一种能力
“快乐是什么?”教室里忽然传来这样一句话。于是,同学们便互相交流起来。有人说,永远和父母在一起是快乐。有人说,能天天吃好吃的是快乐,有人说,身体健康是快乐,还有人说,能认识许多朋友是快乐。五花八门的答案,应有尽有。但我却认为快乐是一种能力。当我说出这句话时,教室里鸦雀无声,非常的安静,静地连掉根针都能听见。突然这时,有人说:“你为什么这样说呢?给我讲一下吧!”于是,我津津有味地说起来!
我从小时候起,父母就不在身边,跟着爷爷、奶奶长大。爸爸、妈妈在外打工,家里的一切都由爷爷、奶奶照料。每天奶奶负责家里的一切事,则爷爷就负责接送弟弟上学和一切农活。我们过着幸福快乐的生活。
在我上小学五年级的时候,爷爷的腿不知怎么弄了一下,爷爷也没在意。可是腿却越来越痛。有一天奶奶发现爷爷的腿有一大片地方都青了。于是,爷爷就去医院做了检查,医生说里面有一些毛细血管分开了。谁也不知道灾难正在步步靠近,就在治腿的时候,爷爷的腰又痛了起来,越来越厉害最后痛的都不能下床了。爷爷痛的时候就爱皱着眉头,把眉头都皱青了。
一开始,爷爷因为不能下床和有病的原因,爷爷的脾气非常爆燥,奶奶知道爷爷心里苦,所以根本不会计较,只是细心的照顾他。过了几天,可能是因为奶奶感动了爷爷,爷爷的脾气开始变得好一些了。说奇怪也奇怪,爷爷的心情好了,病情也逐渐好转,经过一段时间的治疗和奶奶的细心照顾,爷爷开始能下床,做一些轻松的家务和其他事情。
过了很长时间,我问爷爷当时为什么会一瞬间,从爆燥变得和蔼呢?爷爷说,因为他一瞬间想明白了,既然已经是这样了,与其在这里发脾气,还不如快快乐乐的过好每一天。所以在面对困难、面临选择的时候,能选择快乐也是一种能力。
做任何事,即使面临的困难再大,也不能沮丧,要微笑面对。
篇二:快乐的含义
当小鸟与天空做最亲的接触时,会感慨出一次自由的飞翔。
当小鱼与湖水做最亲的贴近时,会感慨出一次欢快的遨游。
当人类与梦想做最亲的拥抱时,会感慨出一次真诚的欢笑。
什么是快乐?快乐是欣赏万物的美好,快乐是倾听身边的欢笑,快乐还是成功时那最真诚的喜悦。
但每个人对快乐的理解都不尽相同,随着时代的变化,时间的推移,身份地位的改变,人们对快乐的要求也会随之变化。记得抗日年代,我国遭遇了无数次大屠杀。那是人们以能活命和饱吃一顿饭为最大快乐,如能吃饱肚子,宁愿走几十里路去享受这难得的“口福”。可当前,人们又生活的要求都以“吃要讲究营养,穿要高档漂亮,住要宽敞明亮”为标准,谁还在为填不饱肚子而担忧?而现在的万金老板们正为钱无处可花而担忧;那些努力工作的职工们,为如何高升,如何多捞外快而担忧吧!
那究竟什么是快乐呢?我认快乐不是拥有多少金钱,获得了多大的权力,快乐不能以物质和财富来衡量,优越的生活不一定是快乐的全部。而我们中学生的真正快乐也顶多是考个好成绩和朋友们一起欢声笑语。其实真正的快乐就是别人快乐,我快乐;世界美好,我快乐;享受生活,我快乐。
我曾听过这样一个故事:有一个人充满悲伤,感觉世上没有快乐的事情。有一天,这个人找到当时著名的教授苏格拉底,让他给自己指点迷津。苏格拉底没有说什么,而是叫那个人伐木造一艘船。那个人只好抛下问题,集中精力造船。三天后,船终于造好了。那个人找到教授与他上了船快乐的嬉戏着,“我很快乐!”那个人叫道。教授道:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候来访。”的确是这样,快乐来临时不会有警告,只会在不定时出现。如果盲目的去寻找快乐,那快乐就会在不经意间让你找不到。
愉快的快乐,留在我们的欢乐中。
自由的快乐,留在我们的笑容中。
真诚的快乐,留在那不经意当中。
篇三:我那久违的快乐
天,依然是那么湛蓝,唯有几片纯白色的云零零星星地缀在天边,偶尔会有几只蝴蝶悄然路过,一切都是那么美好而平静。
午后的金光透过玻璃,洒在书桌前,在穿过繁忙的笔尖。阳光的所有动静全部落进我发涩的瞳孔中,而它的出现却并没有给我的心情带来任何改变,只是让眼睛得到了丝毫的放松。
“只是一次考试而已,以后在努力就好了。你也不用太放在心上。”母亲的话一直在我脑海里回想,使我根本无法把思想集中在作业上。真的只是一次没考好吗?自从上了初中,成绩就一直不理想,难道真的是我还不够努力吗?还是说,是我自己太笨了?我反复的问自己,一直在眼中打转的泪也终于涌了出来,落在纸上。
我摊开推在一起的作业本,再也无心学习,自从上初中后,我的世界就少了学些快乐,每天盯着学习的压力和生活的烦恼,每时每刻都沉浸在烦躁中,每天都像赶路一样匆匆忙忙地度过,一刻也不停留。
“咔!”卧室门被打开了,妈妈轻手轻脚地走到了我旁边。我马上擦去眼泪,并打了个哈欠作为掩饰。“作业写完了吗,出去散散步吧。”
她的语气还是那么和蔼,好像我没考好的事情从未发生一样。
路边的建筑物不多,路很宽,车辆也少,湛蓝的天上还是缀着几片云,一缕清爽的风吹过,树叶便发出“沙沙”的声音。看到这样的景色,谁的心都会一下子宽广起来。风好像有魔力一样,一下子就试去了我所有的烦恼。我张开双手,面向天空,拥抱着午后的柔光,心情一下子变舒畅了起来。一直走在我身后的母亲,这时也快步跟上来,微笑着说:“心情是不是好多了?不要整天闷在屋里,那样只会增加你的压力,必要时还是要出来放松一下的。”语气还是那么柔和,就像迎面吹来的清风一样。“哈哈!知道了!”我下垂很久的嘴角终于扬了起来。
母亲,谢谢您,让我找回了我那久违的快乐!
篇四:你,我更快乐
在你没来到这个世界上之前,我是家里唯一的孩子,当你来到这个世界上之后,我就成了你的哥哥,我非常喜欢你,因为你带给了我很多的欢乐。
记得你两岁的时候,有一天爸爸妈妈都没在家,你睡着了。我躺在你旁边一会儿碰碰你的手,一会儿碰碰你的脚,怎么看形状都和我的一样,就是胖了点,小了点。我碰到你鼻子的时候,你打了个喷嚏,给我吓了一跳。看着你睡觉的样子,感觉特别好笑,又不敢笑出声来,害怕把你给吵醒。看着你睡觉,我也觉得困了,不知不觉的我也睡着了。不知过了多久,你醒了,你的哭声把我也给吵醒了。我被你的哭声弄得不知所措,但我又觉得你哭的样子很好玩,我便学着你的样子哭,你竟然破涕为笑,我也和你一起笑,你又做了几个表情,我也跟着学,咱们俩的笑声充满了整个房间,最后你做了一个奇怪的表情,我再也忍不住了,指着你哈哈大笑。
当你三岁的时候,会说一些简单的话了。有一次我在写作业,你拉着我说要我和你一起玩,我拿出了一张纸,写了一个小写的“一”,对你说,你照着写一遍,写完了我陪你玩。你拿着笔和纸走了。我写完作业出去的时候,发现你把纸翻到背面,用你的小拳头握着笔,画了好多个圆,我教你拿笔,握着你的手,歪歪扭扭地写了一个“一”。我又教你画画,但你只是指着我画的小人笑,一边笑还一边说我画得像我,并没有跟着学的.意思,于是我又教你写数字。现在你已经可以从一写到十了,但是写的并不好看,我总是嘲笑你,你总是半笑半生气地走开,那个样子特别好笑。
现在你已经长大了,总是翻我的东西并且弄坏它们,父母忙的时候,总是让我看着你,占了我很多时间,忙得我连玩耍的时间都没有了,但是我不抱怨,你的到来给这个家带来很多的笑声,你是我的一奶同胞的兄弟,我喜欢你,爱你!因为有你,我更加快乐。
篇五:奔跑其实很快乐
奔跑着追求目标是一种境界。
题记
琴声尽翩跹,奔跑莫自怜。
盛夏,蝉虫联鸣,碧叶似张开的琴冀,只等风的手指,奏出专属于夏日的风华,催醒片片夏花。
依稀记得幼时,几位汗流浃背的工人搬进我家一个庞然大物,母亲郑重地对我说:“宝贝,从今天起,我要送你去学钢琴了,学琴是件很不容易的事,你要学,就一定要学精,明白吗?”那语气似乎是在向全世界宣告。我懵懂地点了点头。
从那一刻起,注定了我要在琴键上驰骋,永无止息。
昏黄的灯光下,只听音音相撞,杂乱无章。我反感地敲击琴键。本该欢声笑语的童年,被这枯燥无味的重复练习隔绝。
终一日,我再也忍不住了,一把抓起琴架上的曲谱,把它狠狠地扔在地上,“为什么要逼我?”我的声音尖锐而又激动。
妈妈耐住性子,用手指着琴谱,一点一点的指导,和我一起打着节拍,唱着曲调,使我浮燥的心渐渐平静下来。“孩子,你要记住”妈妈语重心长地教导我,“你会感受到音乐给你带来的快乐。”
母亲的话让我幡然醒悟。我抛开一切杂念,将全部身心都倾注在那复杂的琴谱上。短至一个音符,长至一个段落,我都尽力做到极致。渐渐地,那断断续续的音符,变为丝绸般涌动的音乐,我的心中生出一种湿漉漉的感觉,我不知那是对自己进步的欣喜,还是对音乐的感动。此时,我感受到了弹琴的乐趣。
奔跑是一段用心感悟的过程,愈艰,愈难,愈向前。时光荏苒,我在琴键上奔跑,不断超越,不断战胜自己。
比赛那天。我坐在聚光灯下。琴声悠扬,一段段熟悉的过往掠过眼前,曾经的苦闷、烦恼、泪水都化作弹奏的动力,四散到每个指节,指尖跃动,优美的旋律交织旋转,琴驻、音停,但掌声不停。
那一刻我明白了自己多年奔跑的意义。
向着梦想奔跑,累也是享受,苦也是快乐。屈原说过:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。前向的路虽然遥远,但追求仍然,奔跑依旧。
悠悠琴声惹人醉,奔赴梦想终无悔。
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