围绕美好的初一作文（通用17篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的围绕美好的初一作文（通用17篇），希望对大家有所帮助。
围绕美好的作文1秋季如期赴约，相伴而随的是连续不断的绵绵细雨。没错，我知道，秋雨又要来了。
这时的雨，是下不大的，向外看，好似只有紧密的雨云排列在天空之中。出门，才发现，空气中飘着一层细雨，如雾一般。这雨，有个很诗意的名字，称为“梅雨”。
在一个艺术家眼中，这雨也许就是可供他们进行创作的最好题材了，因为这时候的雨是那“柔与美”的完美结合。
可惜，我并非是什么艺术家，我没有那般细腻的情感。每天上下学常在雨中来回穿梭，已让我逐渐磨灭了那一份闲情逸致，再加上肩上书包的沉重，更是让我无法抬头。
我撑伞步行于校道，这一举动无疑成了“无谓之举”。雨真的很小，很细，甚至于足以令人轻易忽略。但我却还想打伞，心中也在不断祈祷，让这雨早些停了吧。
“为什么你要撑伞呢？”说话的是一个与我差不多身高的女孩，仔细看时，才发现她竟是我的小学同学。她变高了，也难怪我差点认不出她了。
“下雨了，所以撑伞。”这才想起她的问话，于是急忙地简短地回答。
“可雨并不大呀？”看得出，她很意外。
“我不想淋到雨。”无奈，我只好找个理由搪塞过去。
“你变了，之前你还说过喜欢这时的雨呢！”她轻轻地说了一句，便消失在雨帘中了。
我心猛然一颤，是啊，我竟忘了我曾说过的话，忘了曾经想在雨中扔掉雨伞舞蹈的冲动，忘了曾经趴在窗边看雨以至忘了上课的傻气。她的一句“你变了”说得很轻，但却重重地敲打出了我脑海中曾存放着的那一份美好。
我不知所措地站在路中，周围像雨也像雾。沉默，思考，旋即关掉手中的伞，步入这梅雨之中。
我知道，过去那份曾经的美好，它一直都在，只是有时被暂时地掩埋掉了。
围绕美好的作文2这一刻清风拂面，阳光明媚。笑着笑着竟流出了眼泪，唱着唱着心已陶醉。春天是美好的。
春是令人魂牵梦萦的季节。春姑娘拍着小手顽皮的闹着，吵醒了冬姐姐的美梦，叩开了沉睡已久的万物之心。山顶的那一片积雪，被春姑娘轻轻地抚摸着，她舒服极了，“扑哧”一声笑了出来，从山顶笑到了山脚，笑声跳进了翘首盼春的人们的心窝里。嗅着春姑娘的香味，走在泥土松软的小路上，倾听溪水叮咚，在心中感慨春天真的来了！
春天是万物复苏的季节，春季的大地透着淡绿与鹅黄，一切的生命都在复苏，一切的生命都在涌动。鸟儿用翅膀丈量天空，忙碌着，叽叽喳喳地核查着；蜜蜂在田野飞舞，寻觅采蜜的好去处。春风忽儿这，忽而那，马不停蹄地去造访屋檐下的风铃，留下一串“叮铃铃”的声音。
春天是欣欣向荣的季节，纵然夏季的荷香溢满荷塘，秋季的丰收黄布满田野，冬季的腊梅红映红白雪，可却都没有春的绿来得迷人，没有春的红暧人心弦。当点点红杏挤满枝头，南归的鸟闹醒大地，咩咩的羊羔嚼出一撮新绿，孩童们放飞一个个心愿人们便兴奋的张开嘴唇喊出一个令人激动的字眼春。
春天总是美好的，辛勤的农民播下希望的种子，期待到了收获的季节能有一个大丰收。
春天是令人魂牵梦萦的季节，春天是万物复苏的季节，春天是欣欣向荣的季节，春天更是美好的季节。
围绕美好的作文3日复一日，年复一年，随着时间的流失，一些美好的记忆也就流失了，刚踏入中学的兴奋感和新鲜感已经不在了，但是以往的记忆总是久久不能抹去。
还记得小学五年级时，我们班的体育是最强的，在全校运动会上，我们班里传出的加油声是最响亮的。我们最擅长的项目是拔河，拔河看上去是一种纯用力气的运动，但是技巧和团队凝聚力却是必不可少的。看着那绳子中间的旗子，我知道它离我越近，离胜利就更近一步！但是现在我与它有一条鸿沟隔开，比赛在裁判一声令下开始了，心跳仿佛加快一倍，仿佛有一块巨石压在上面却使它更有力的跳动，同学们的呐喊和加油声此起彼伏。我们虽然每次都是冠军对手却也是年年的亚军，实力不轻视，果然一开始旗子便似乎定在那里，绳子左右摇晃，双方都很有力。旗子开始前后摇动，我知道双方开始乏力了，随着时间的流逝，旗子逐渐向我方移动，我们当然更有力的发力，身体快脱虚了，老师和同学们的呼声让我们更有力气。最终我们赢了第一场，又在第二场中秒杀对方，获得本场冠军。
当小学生活即将结束时，看着在一起学习了六年的同学，看着那教导我们六年的老师，眼泪不经意流落在脸又偷偷抹去。在幼儿园时我们还太小，不会产生太深厚的友谊；到初中时，又因为长大了，彼此容易产生一些隔阂。只有在小学六年时光中凝聚的友情才是最纯真最美好的，但这份美好将随着小学毕业而会渐行渐远了，能不让人伤心吗？
现如今我已经是一名初中年级学生，但那份友谊会被我深埋心底，当我真正长大的时候期盼并相信那份友谊一定会开花结果。
围绕美好的作文4虽然简陋，但却安适；虽然短暂，但却给我带来了无限的舒畅与清净。大家猜到了什么？其实很简单就是午休。
一天中最幸福的事情莫过于睡觉，当你闭上眼，趴在桌子上休息的那一刹间，内心放松到了一种极点，身体也不由自主的地舒展开来。
听！午休铃又一次响，那声音，那调子，那种感觉，仿佛是从葫芦丝中流露出来了催眠曲，曲中夹杂一丝清风拂过的声音，整个学校静悄悄的。
我有些疲倦的趴在桌子上，桌面十分凉快，但略有些坚硬，睡一会儿就会感到胳膊肘有些疼痛，所以经验丰富的我会在桌子上垫上一件衣服，软绵绵的，就如同在家睡觉一般，那种美好，也就渐渐地流露出来了。
轻轻地闭上眼睛，把所有的烦心事都抛在脑后，回想着一上午的所作所为，如同放电影一样，在脑海一一放映，耳边少了那么几声嘈杂，耳中变得恬静，不时传入几声鸟叫，夹杂着微微吹动的风声。
慢慢的，大脑渐渐有些沉了，脑袋依偎在胳膊上再也不想动弹了，这真是一种无与伦比的舒适，放下一身的包，心情舒畅了，身体轻松了。“扑通！扑通”这是心跳的声音，多么有节奏，多么有规律啊！
整齐的跳跃中带着一丝安详，安详中又夹杂着一点轻松与愉悦。不久，我便进了沉睡
这一觉我的脑海里一片空白，只是觉得时间过得特别快。
随着一声铃声，我被惊醒了，觉得眼前一片朦胧，大脑中仍是一片空白，没有色彩，没有思想，还沉浸在午睡里。每当这个时候，去洗手间洗一洗脸，瞬间觉得精神格外的美好。
那抹美好的时光真舒适。
围绕美好的作文5夕阳缓缓坠入地平线，余晖洒在我轻快的步伐上。
漫步河堤，几棵杨柳吸引了我的视线。随微风摇曳 ……此处隐藏3660个字……上是高手，和飞机来了个过招。这时来了一个冒失鬼，把自己的线和燕子的线缠在了一起，燕子只好被迫停机。
大自然是一位技艺高超、本领高强的画家，是她画了这幅生机勃勃的画。
围绕美好的作文13昨天晚上，我看完了湖南电视台的《奥运向前冲》后，不一会就进入了甜美的梦乡。正睡得迷迷糊糊时听见有人叫我：“江胤霖，怏起来，奥运会时间到了，我们带你去看奥运会吧！”我听到奥运会三个字，一骨碌从床上跳起来睁开眼睛，原来是五个福娃笑盈盈地看着我。我高兴地在床上翻筋斗，爽快地叫道：“快走吧，我盼望已久的时刻终于来了。”
我们飞速地赶到“鸟巢”体育馆，110米跨栏开始了，只见刘翔像箭一样往前冲，又一次刷新了世界纪录！为中国赢得了第一块金牌，全场一片沸腾。接着我们又来到了另一个体育馆，乒乓球比赛正激烈地进行着。王励勤的大力扣杀令对手防不胜防，张怡宁的反手抽杀让外国人落荒而逃。中国人是好样的，我心里默念着。
然后，我们又来到了“水立方”场馆；郭晶晶的精彩表现赢得了满堂喝彩，而游泳池内，吴鹏的表现令在每一个观众大为惊叹。
最后，我们来到了体操赛场地，“体操王子”李宁的表现实在出色。一个个有力的动作，一次次完美的落地又为中国赢得了一枚宝贵的金牌。
“江胤霖，快起床，学英语的时间快到了。”原本还想看其它比赛的我被妈妈叫醒了。啊，原来这是一场梦啊！不过，我更希望这个梦变成现实，因为中国人是最棒的。中国奥运健儿，加油！
围绕美好的作文14多久没有聆听流水潺潺的声音了，我发现，一个人在回忆往事的时候，心中的那份留念和不知如何用语言表达的情感，即是幸福的，也是悲伤的。像一杯咖啡，芳香四溢中夹杂着苦涩，回忆着那一幕幕若即若离的，似乎触手可及的片段，好像挽留，或者再重新回归阔别已久的感觉。即使知道不可能，可迷恋的心却单纯地沦陷在那已经流逝而过的清泉中了。
那些时光中，有伙伴们一起在河边捕鱼的欢声笑语，脚踩着石头的冰凉；夕阳囵沉，挂在山头依依不舍所投下的最后一片余辉是那么灿烂。我们这一群生活在乡村的孩子，光着脚丫奔跑在田埂上，田垄边上，茂密的草丛中，狗尾巴草拂过脚踝时的瘙痒，至今还涤荡在心头。
那段时光中，有静静地躺在草地上仰望星空的那份独特惬意；有轻轻地用脚在河边拨开水面所带来的心灵沉淀；更有彼此迎头相对说着枕边话，分享着心事的美好，一切属于我们之间的美丽过往，朋友，你是否还依稀记得？希望新累了的那时候，你会偶尔记起这些回忆的纷呈。哪怕你只记得不完整的零星片段，哪怕你还要努力搜索才能在脑中重新浮现这些画面，但，只要你不曾完全遗忘这些，我想我会很快乐的。
时间可以使许多东西被淡忘，甚至遗忘；但珍贵的回忆，即使被蒙上迷雾，也依旧会让人在不经意间去回味。因为，它也被时间赋予了一种让心灵依靠的力量。
围绕美好的作文15刚上三年级的儿子拿着他写好的日记《我和董子凡当“强盗”》让我看，并问我敢不敢发在博客上。我接过他的日记，大致一看，原来他写的是课间他和同学董子凡在校园里玩“当强盗”的游戏的事。这篇日记从题目到内容，从语言到段落，从书写到标点，我觉得都没什么大毛病，写出了一个小学生活泼、快乐地课间生活，这恰恰是小学生天真、调皮的具体表现。
儿子这段时间迷上了“小尼古拉”和“马小跳”，还会在不经意中给我讲里面的故事情节。我想孩子们为什么对这类书情有独钟，还不是因为这些书正是他们实际生活的真实反映。而儿子的这篇日记也是孩子真实生活的记录。“为什么不敢发？”我反问儿子道。儿子说：“我害怕老师或校长发现了，批评我们。”
这让我陷入了深深地思考中：我们在规范学生的日常行为的同时，是不是扼杀了孩子们天真、自由、活泼的天性。我们是不是也像《淘气鬼小尼古拉》中的沸汤和《马小跳》中的秦老师一样，让孩子在中规中矩中一个个被格式化。
正如杨红樱所说：“这些普通的孩子最具孩子本色，能在他们身上挖掘出许多鲜活的东西，他们比那些出类拔萃的神童更具魅力。”
教育是美好的，教育就是还给孩子们快乐的童年，教育就是让我们帮孩子们找回失去的个性。
围绕美好的作文16我始终带着你爱的微笑，一路上寻找遗失的美好，不小心当泪滑过嘴角，就用你握过的手抹掉。——题记
每当我凝视着这张照片时，就会想起你们——伴我一起渡过六年小学时光的挚友们。
也许，是时间对我们太残忍，只让我们相处了六年，在弹指一挥间，我们就走向离别。但是，就在这六年间，我们也建立了牢固的友谊。
我们总是因为天真错过了很多，也许这是我们遗失的美好吧！
一、二年级时，我们太天真，认为只要大声的朗读，就会永远快乐；三、四年级时，我们太懵懂，认为运动会夺得了第一，就会无比自豪；五年级时，我们太迷惘，似乎希望快点毕业，好早日挣脱题海战术的包围；然而，到了六年级时，我们才渐渐明白，原来我们一点都不懂得珍惜这六年的宝贵时光，很多事情往往到了最后，才懂得珍惜，才懂得不舍，才知道挽留。
最后，分别的一刻，也许是最美的吧！我们从纯真的童年一路走来，一直到美丽的花季年华。一颗颗真诚的眼泪，如一颗颗洁白的珍珠，见证着我们这段最珍贵的记忆；一句句离别的赠言，似一片片飘落的花瓣，流逝着这六年的美好。
美好的时光总是在人不经意的暗处悄悄流逝，宛若流水向东，过去了，便再也追不回来了……你看得见的时光，在你眼前，却不知道，这已不是昨日的时光了，而昨日的时光，已经流逝得无影无踪……
在灿烂的阳光下，一张张笑靥，如花儿般绽放。这段遗失的美好，将永远的烙印在我们的心中！
围绕美好的作文17阅读是美好的，它能够牵引着你热泪和向往，让你的心灵清澈透明从容远行。
小时候的我因为识字不多，看一篇文章或一个童话故事都十分的困难，所以只能恳请妈妈，来给我解读，听着那些奇特的故事让我激动不已，很想再听一个故事，可是这时妈妈便对我说，他已经累了，需要休息，明天再想吧，听着他说的话，我只好自己去玩了。
小学的时候我已经认识了许多的文字了，借助着拼音已经可以看多个有拼音的故事，到了三年级的时候，学校开展了图书馆，一到放学我便会泡进图书馆里，在知识的海洋里遨游，到了周末我便会去图书馆借书，然后拿回家里来看，做完作业后，我便跨越起文字的千山万水。
当学习了读书的名人名言，如读书破万卷，下笔如有神，读一本好书像交了一个益友，这些名言让我更喜欢读书了，妈妈见我这么喜欢读书便给我买了我国的四大名著，西游记，红楼梦，水浒传，三国演义，我十分的开心，但买的是文言文，而我们现在还没有怎么学，所以我只好灰心丧气的去看其他的书本，但心里想着等我学好了文言文，我一定要把他们都读懂。
现在我已经上初中了，字也已经认识了许多，看老师安排的骆驼祥子，海底两万里朝花夕拾基本上已经看得懂了，可是西游记我却看得似懂非懂，但是自己还是会去研究它里面所讲的故事。
是啊，读书不仅仅是为了考试而读书，而是在提升着自己的文化知识，创造出更多的可能在未来更加的精彩。
