学习的初一作文

2021-09-29 10:04:18
关于学习的初一作文700字(精选10篇)

关于学习的初一作文700字(精选10篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的学习的初一作文700字(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  学习的初一作文1

何为学习?顾名思义,学习学习,学了再习。孔夫子有言:“学而时习之,不亦说乎?”他认为学习是一件令人快乐的事情。而我认为,学习不仅让人感到快乐,还让人的心灵充实。学习,是一味充实心灵的良药。它似雨露,滋润着人的心灵;它像太阳,照耀着人的心灵;它如鲜花,芬芳着人的心灵。

我在学习的高山上攀登。

“书山有路勤为径,学习无涯苦作舟。”这句话又出现了我的脑海里。那时,我才上二、三年级,酷爱读书。那时,我已经读完了众多本故事书。妈妈觉得我应该看一些大部头的书了,于是我踏入了古典小说的王国。但是,有些字词艰涩难懂,我便开始不爱读这种书了。直到有一天,我看到了这样一行字:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”它震撼了我的心灵。是啊,只要勇于挑战,文言文算什么?从此,在读原著时,遇到不理解的词,我就查阅文言词典,直到弄懂为止。我觉得日子变短了,书有意思了。到了四年级时,我竟读完了四大古典名著。并且,我已爱上了文言文,我变得爱学习古文了。这,也是一种学习。

在学习的高山上,我学到了知识,充实了心灵!

我在学习的海洋里遨游。

俗话说得好,“实践出真知”。我在学完了小学奥数的相关内容后,开始了做题训练。因为我还没有完全领悟奥数的精髓,我做题的速度极慢。但是,老爸给我略一点拨后,我便能做出来。我感到很奇怪。爸爸说:“是你还没有熟练掌握,不会熟练应用罢了。”我又一次沉思片刻。终于,我知道了我做不出来的原因了。我开始如饥似渴地查阅相关的竞赛书籍。两个月后,我惊异地发现题目做的得心应手了,很多题都能被我秒杀。我知道,我慢慢地学会如何应用知识了。这,也是一种学习。

在学习的海洋里,我学会了应用知识,充实了心灵!

积累知识是学习,应用知识也是学习。尽管形式不同,它们都有一个共同点:都是充实心灵的良药。

  学习的初一作文2

每当我在学习遭遇到挫折时,教师会给我一个微笑,让我不要灰心;每当我犯下错误时,妈妈会给我一个微笑,说知错就就是好孩子;每当我心情烦闷时,好朋友会给我一个微笑,让我们大声倾诉微笑是最美丽的语言,总能给我们巨大的动力。

暑假期间,我到住处在武汉的大伯家玩。大伯是个令人敬佩的人,他白手起家,努力打拼了近十年,终于走出农村,在城市里开拓了自己的一片天地。大妈更是一个既淳朴又善良的人,对亲朋好友、左邻右舍非常友好,一出门就有好多微笑着向她打招呼的人。每次来他们家小住,他们都把我当作新女儿一样对待。

家乡早已步入初秋,而武汉还是一幅花红柳绿的夏日景象,我穿着长袖衫,每天都要折腾一身汗,细心的大妈发现了这一点,一大早就把我带到街上去买新衣服。

我们来到了一家装修豪华的童装店,一进门就有两位漂亮的大姐姐微笑着深鞠一躬,请我们进去,走进店里琳琅满目的衣服让我花了眼,不过,我还是很快确定了目标,一件粉红色的百褶裙,刚要取下,却瞄到了它的价格,我的瞳孔不禁放大一寸,心想:这么贵!不过体贴的大妈早就看出了我的心思,叫那位大姐姐取下衣服。

结账时,大姐姐用她那甜美的声音说:“请你在这里签个名。”“啊!我我”大妈突然结巴了起来,像是有什么难言之隐,“我不会写字!”大妈终于说出来了,因为小时候家里经济条件不好,又是个女孩子,所以大妈终于说出来了,因为小时候家里经济条件不好,不是女孩子,所以大妈就没有读过书。我看着大姐姐并没有露出特别惊讶神情,只是理解地说:“那您叫什么,我教您写好吗?”大妈感激而又感动地点了点头。

走出服装店时,大姐姐一直微笑着看着我们离开。

回到家,我脑海里都是大姐姐那甜美的微笑,这笑容里好像晨对我说要妈妈读书,努力学习,给了我强大的动力。

  学习的初一作文3

不知不觉,我已经度过了近6年的学习生涯。成绩虽数不上最好,但我觉得还是比较轻松的,这大概得益于我的学习方法吧。

一、课前预习。

每堂课前,我都要进行预习:语文,把要学的课文看一遍,自己先用笔将重点、要点及不懂之处做上记号;英语,则是先将单词读上几遍,读熟,读流利,这样上课时就不必再忙于熟悉生词,而可以很快进入课文、内容及语法的学习。

二、课堂学习。

课堂上的40分钟是极为重要的,课堂上少听1分钟,课下10分钟也补不上。所以,课堂上,思想要绝对集中,跟着老师转。我因为预习充分,听起课来就比较轻松,在别人忙于记忆要点时,我的注意力已经转向了一些细小的地方。这些细节往往是学习时容易忽略的,是使考分拉开档次的地方。充分的预习再加上认真听课,一节课下来,往往便可将重点、要点牢牢记住了。

三、多加思考。

对于知识,我不喜欢死记硬背而喜欢加入自己理解去记忆。多问为什么,深入问题的实质去考虑问题,这样不但使知识能够记牢固,使用起来也比较灵活。在课上,有了问题马上记录下来,但不可再去想它,不然耽误了后面听课,得不偿失,必须要在课后再来想这道题。只有实在想不通时,才去问老师,如果一有问题,不动脑思考就问老师,答案往往左耳进右耳出,远没有经过自己思考记得深刻。

四、增加深度、广度。

课后的复习,我认为必须多做练习题,应在课堂的基础上加大广度和深度。加大广度,就是增加一些与课文有关的小知识。例如:平时,我爱看一些科学家的传记等,这样可以培养自己对学习的兴趣,而且可以扩大知识面,当学到与这些人物有关的知识时,还可以联系起来,理解得更加透彻。加大深度,就要在课余时间看一些比较难的知识,像竞赛教材一类,我觉得知识是环环相扣的,浅的没学好,难的就学不下去。所以,看这些书,能检查出自己的基知识掌握是否牢固。换句话说,难的题都能掌握,容易的做起来不就更加游刃有余了吗?

以上,就是我在学习中一点小小心得。

  学习的初一作文4

数学是一切科学的基础,大到宇宙理论模型,小到生活中的柴米油盐,到处都有数学的影子。数学已经融入了我们生活的方方面面。

兴趣是最好的老师,要学好数学,最主要的一点就是培养起对数学的兴趣,没有兴趣的支持,学习便会失去它本身的动力。兴趣决定态度,如果能对学习的.内容有极大的兴趣,那么学习的主动性便会有很大的提升,学习的效果比起被动的“填鸭”式的学习就会有大幅度的提高。数学这个学科的特殊性导致了学习数学更是需要兴趣,在没有兴趣的人眼里,数学不过是在数与形里求来求去,而等你真正深入进去就会发现,数 ……此处隐藏1666个字……都在吃东西,老师看见我吃东西也没管,我知道她不会管所以就继续吃,老师又看了几眼,看见我还在吃,她就走过来打了我,我说你凭什么打我,老师说凭你在吃东西,我又说,吃东西也用不着打我啊,你把我的东西收了不就行了。老师说你再给我反嘴,我有继续给她反嘴,她又打了我,我当时几更生气了,一下把书仍到了窗外,我又继续吃东西,老师就没有管我了,等到下了课,老师把我叫到办公室,说我骂了几句你还把书仍了,叫你家长来,我当时还是不怕她,办公室里有很的多老师还有班主任,我说随便你,你叫我家长来我也不怕,我还对老师说,你知不知到我家长的电话号码,我给你说。当时把老师气的很是生气,我的班主任老师说,让他来处理这件事。

最后老师把我家长叫起来了,我妈妈一进办公室就问我怎么回事,我没有说,老师就说你儿子上课吃东西,还把书都扔了,我妈妈听了当时很生气,我们班主任老师说你先把你儿子带回去教育好,然后老师就叫了一名同学去拿请假条,我妈妈一直给老师说好话,可是老师不答理,我当时生气了拿起请假条就写,老师看了很生气,一下把请假条拿走了,你们先说好了在签,我要去上课了。

我和妈妈说了很久,妈说了很多有道理的话,最后我觉得还是我不对,老师下课问我想好了吗?我说想好了,我对老师道了歉,写了保证我就回去了。

通过这件事我知道了上课应认真听老师讲课,做好学生的应该做的。

  学习的初一作文8

今天下午,学校抽查五年级背诵《小学生一日常规》的情况,每班选5名同学。我也被选上了,和其他4位同学一起去了阶梯教室接受检查。

下午,一到学校,我把书包往桌上一放,拿起记着《小学生一日常规》的本子,往阶梯教室“飞”去。

也许是因为太紧张,到了阶梯教室门口,只见一群同学围在一起议论起什么,我的心跳又加快了,“砰砰”的。一打听才知道,原来,夏老师规定,每人必须把每个部分的名称背出来,否则扣3分!!

我先不相信,但问一问真是这样。我把两眼瞪的歹圆,半天才反应过来,马上以来的速度原路返回,等抄好了、背熟了,再以同样的到阶梯教室。本以为可以稍微休息一会儿,可龙莹跑来,问我:“你带红领巾了吗?”我很疑惑,马上又紧张起来,浑然忘了我带了红领巾,答到:“没有,怎么了?”“赶紧借吧!”话音未落,她就跑的没影了,我也马上马不停蹄的赶回班上,向同学黄翔借了一条,系在脖子上。来来回回跑了3趟,总算进了阶梯教室。可后来一问夏老师,根本没有这些规定,我气的快昏过去了。Onmygad!!!!!

抽查总算开始了,比赛有五个评委,每个评委都要“接待”5个选手。

我们班第一个上的是龙莹,她背时,我在下面背,我两便背好了,她总算背好了,最后得分是99分,为我们开了个好头,也让我们更紧张了,都生怕背砸了。

第二个上的是李瑞琦,她可是“实力派”人物,得了99.5分,使我悬着的心又往上提了一节。

第三个是我。我感觉空气凝固了。也许因为太紧张了,手心都出汗了:“衣服…………创新高!”总算背完了,我长输一口气,感觉轻松了不少,一看,99分,不错了,随后,我哼着小曲去上课了。

第三节课,老师报获得“学习小标兵”的同学,一听,有我,我又兴奋,又激动,不知该怎样。毕竟,这是我第一次活动“学习小标兵”的殊荣呀!

  学习的初一作文9

我们少年的大多数时间过在学校。大家都知道,在学校我们会学很多知识。这些知识为了我们未来的事业,是一个基础。

未来我们会是个怎样的人?这些对我们也不清楚。可是现在的学习跟我们的未来有密切的关系。

一个人的未来是什么样子?这个人会是个伟大的人或是个不知名的流浪呢?这也跟他(她)的基础有关系。

现在的教育很发达。每个孩子都有在学校里读书的资格,但,说不定读了学校就是个伟大的人物,也说不定读了学校就是个万智的天才。

我们看一看自己的身边。同样的环境,同样的教育,同样的身份,那又为什么有学习差别呢?为什么学生的成绩不一样?这就是重点。

在很多学生的眼里,学习为了过关。你们不相信?那我给你们举个列子:快要考试的时候,班里的学生是什么态度?也想一想自己,如果明天就是语文生字比赛,今天你是什么态度?

这就是学生之间的差别的奥秘。很多同学有梦想,但还有很多同学来学校目的不是为了学习,只是因为他(她)爸妈有梦想,想把孩子长大后成为一个有用的人。这时候你们又想一想,当时我们的爸妈去上学要受什么样的态度?我爸妈曾经给我讲过过去的事。

当时,去学校是很难的,要很多钱。如果他们是在乡下,乡下根本没有学校。没办法,只好读在距离远的县级学校。早晨一大早出发。一两个小时才能到达。中午只好喝凉水填饱肚子。晚上,很晚才回到家。一夜很少睡觉,来复习。因为那时候,学习不好爸妈不肯他(她)去学校。

学习为了过关吗?我知道这些话我无须给你们说,因为我知道这也没用。但,我只想对你们说:

学习为了过关吗?那些同学们,希望你们早点清醒,记住这一句:

学习根本不是为了过关,它是为了我们的未来!千千万万不要错过这个难得的机会!

  学习的初一作文10

暑假终于到喽!我高兴极了,心里第一件事就是玩,好好的玩一玩。以前没放暑假的时候,一点都玩不够,暑假我要玩个爽!不过,作业是不能忘的。所以,我要制定一个暑假计划,赶紧把作业做完,好玩个痛快。

字帖是不能少的。生字宝宝可是最重要的。我决定每天写五页,差不多两个星期就写完了。只要把字练好,语文就简单多了。因为字是语文的基础,只要把字这个基础打好,升到高年级的时候,学语文就不会这么困难了。整天熬到晚上三四点可不好受。我还想在四年级参加书法比赛,拿到第一名,为班级争荣誉。

还有暑假作业本。这是看看我们三年级的知识有没有全忘光了,上四年级的时候,老师提到三年级问题的时候,千万不要啥都答不出来,脑子里一片空白。要是这样的话,你在学一千遍、一万遍也没用。因为你没记住啊!那时候,后悔都来不及了,所以,像这样的同学,一定要改掉这个坏毛病啊!这样的话,你的成材之路就会很通顺了。

还有周记。周记可是一道难题啊!许多同学都认为周记很难,不想写(包括我)。我现在明白了,知识会变魔术。写周记是把大脑里的知识全倒出来,变成一片好文章。作文写得好,说明他学习好、知识多。周记更多的是需要大脑来思考。把知识聚集在一起,在把知识运到“大脑加工器”里面,经过大脑的思考,加工器就会工作。然后,运出来的就是由杂乱的知识排序好后,变出来的一篇好文章。

前面提到了周记,可是有一件必须做的事:读书。我决定暑假要读30本好书(不知能不能读这么多,先定下吧)。每天都要浏览书海的世界,躺在书上享受着故事的乐趣。书是终身受用的、终生也读不完的。书可是宝贝,书虽然没有金银财宝这么值钱,但书比金银财宝还可贵。金银财宝只能买买东西,而书却是包含着很多知识的。况且金银财宝也是靠看书,获取知识得来的。

我定暑假计划,是为了和时间赛跑,而且要跑赢。我现在已经开始和时间赛跑了,我在心里默默的乞讨:请让我赢过时间吧……

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