关于初一的我作文汇编8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的初一的我作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一的我作文 篇1“阳光”不仅是指太阳发出的光芒，更多的是指温暖人心的力量。
她，是我拥有的阳光。
我上小学的时候，因为性格慢热，不太爱说话，所以总是会出现一个非常奇怪的情景：下课了，同学们都聚集在一起谈天说地，而我就坐在位置上一声不吭，要么趴在桌上，要么就写作业。反正不会有人主动找我说话。
但是，她出现了。她主动找我说话，和我一起玩，一起学习。渐渐地，我变得开朗了，脸上经常荡漾着幸福的微笑。
她，是我生命中的一缕阳光，使我走出孤僻。
而另一缕阳光，则是我的一位启蒙老师。
她是我一年级的语文老师，她的教学质量是极好，而令我印象最深刻的是她的严格与温柔。严格严在教学，而温柔则是在对学生们的关怀。我就曾经被她关怀照顾过。
记得那时候，在一节课上我玩着手中的铅笔，还把笔头竖着，笔尖对着我的手掌。突然老师叫到了我，我一激动，手一按，那个笔尖就没入了我的手掌中。顿时我的眼眶就装满了泪水。老师见我半天不吭声，便走到我座位上，看到了我的手在流血。便二话不说把我抱起，并对同学们说：“这节课自习，苗苗你帮我管一下啊！”
然后就走出了教室门。把我带到学校隔壁的卫生院里，让人家护士帮我包扎。在包扎的过程中，因为怕我疼，老师就给我讲故事，转移我的注意力。在老师温柔的声音中，我睡着了。醒来后，我已经到了教室。翻了翻书包，看见里面有几小袋零食和两盒消炎药，我的心顿时变得暖暖的；一抬头，发现阳光洒满了整个教室，我舒心地笑了。
万物的生长都离不开阳光，阳光照在身上，蓄于心中，暖洋洋的，很舒服！
初一的我作文 篇2我认识一个人,就暂且叫TA小A吧。
小A每天六点起床，慢悠悠地穿上衣服，眼睛好像没睁开似的，懒散得如同一个僵尸般飘飘忽忽走进厕所洗脸刷牙，然后双手捧起一把冷水往脸上一闷，整个人才清醒过来。这时候小A的爸爸在门口催TA:“快点，时间不等人。”TA才赶紧把书包一提冲出家门，边下楼边整理衣服，嘴上还咬着面包。急急忙忙赶到学校，找到自己座位坐下，在书包里搜寻昨天的作业,漫不经心地交给组长，然后取出书本朗读单词，开始TA一天极其平凡的枯燥乏味的学习生活。
小A的数学上了初一很烂。数学课上不好好听，听了也不去理解，自习上写作业看到题就头大，不想解，有“畏难心理”。做题的时候很少用心去解，连草稿纸都没拿出来，就想写出答案。有时还要和周围同学交头接耳，搞些小动作。做题速度很慢，读题不认真、不思考，导致考试时大量丢分。其实TA不是不会，也不是很笨，只是没有用脑子，而且有懒惰思想在作祟，老是觉得数学既难学又费时间，所以逐渐轻视数学这门重要的学科。小A平时在家里写作业的时候，总是抱着一种完成任务的心态，遇到难题，不加思考就空着了，这种坏习惯至今还保存完好。我可知道，TA小学时候数学基础挺好的，到了初中怎么就轻言放弃自甘落后了？再说，数学本来就是需要思考的，只要想通了就会融会贯通。而且平时做题不好好做，考试时肯定就会出现灯下黑。但小A就是浑浑噩噩地上着每一节数学课，似懂非懂，不懂装懂，做一个神不知鬼不晓的“信天游”人。
小A的最大毛病就是懒。体育课上偷闲耍滑，所以身体素质极差。本来站在队伍最前面，跑过两圈后就拖拉到最后，以至于走走停停，大口喘息，接着索性坐下来就不跑了。TA是个起床困难户，睡觉钉子户。周末赖床严重，谁都喊不起来。上学的时候，多亏TA自己还有那么一点毅力，时间一到就猛地从床上坐起，然后睡意朦胧地穿好衣服。TA能坐着就不站着，能躺着就不坐着，怎样舒服就怎么来着。以前TA不喜欢运动，整天宅在家里，一副死猪不怕开水烫的样子，身体得不到锻炼，免疫力也自然下降。这样懒惰的生活只会让TA感到毫无意义，总认为生活索然寡味。TA也想改变着一切，但至今毅力不足，虽有此念头，终归是昙花一现。
小A干事情没有恒心毅力。学毛笔字时TA学了几学期没学了，学乒乓球一个学期也放弃了……还有很多事情TA都半途而废。TA什么都想学，但每一样都不精通，学了没效果。学书法TA写过好看的漂亮字，但那只是有头无尾，未能善始善终。TA在学习的过程中不能持之以恒，总是自暴自弃，不了了之。每每想起此事，我总想扇TA一记耳光，给TA提个醒：技能这种东西，你要么不学，要么学精！看看TA吧，一事无成地晃悠着，没有什么特长是可以拿出来露脸的，那些美好的时光已悄悄流逝，荡然无存。小A啊!你若继续这样虚度年华，碌碌无为，你对得起自己和你爸妈吗？
TA还是有良心的，起码TA是善良的，不是铁石心肠的冷血动物。TA有同情心，懂得什么样的人是好的，什么样的人是邪恶的。该去可怜什么人，该去憎恶什么人，TA心里明白呢。TA的心态还算淡然，或者有那么一些乐观，遇到生活中不尽人意的事，TA也要面对，迎接，解决。也许做不到不淡定、坦然，但也不至于愤怒、怨恨。TA会容忍别人的不对，TA不喜欢斤斤计较，除非触犯TA的尊严利益。TA懂得生活必须要有阳光，而且非常灿烂。所以TA努力地学着坦然一些，从容一些，豁达一些，大爱一些。
好了，说了半天小A，其实就是我。我对自己的认识不够全面这是肯定的。尽管我以这种人称来写自己，看待自己，但还是不够客观。站在这个角度来评价自己，就是要TA作为我生活的一面镜子，时刻提醒我，警示我，让我时时刻刻知道自己的不足，以此来约束我，激励我健康成长。我这个人说坏不坏，说好也不好，缺点我会慢慢改正，优点我会一直保留。
（老师点评：像作者这样客观认识自己，细致描述自己，深刻反省自己，真的是促使自己进步的一大绝招，看看她对自己了解得多么清楚，让人看后不禁点赞她的语言功力。加油，云璐，持之以恒，你终将遇见最好的.自己！）
初一的我作文 篇3我和别人不一样的地方，非我身上的疤莫属了。那个疤痕，是在我小时候开刀而来的，我在小时候因有心脏病而住院开刀，我刚入学时，它带给我许多不愉快的回忆，甚至有人对我投以异样眼光，我为此烦恼不已。在做健康检查时，我好想一头钻进洞里，我不想让别人看到我的疤痕，虽然我想把疤痕给去掉，但试了一次又一 次，还是治不好。
后来我以为自己已经不在乎别人怎样看待我了，因为我发现我可以跟正常人一样有活力的跑、蹦、跳，对这个疤痕完全不在乎了。但是，当健康检查时，我因为单子上被画红字，标示出我曾经开刀，我又开始感觉到伤心难过。我可以跟正常人一样，为什么老师要在我的单子上画红字呢？我内心 ……此处隐藏801个字……学习还好的女孩儿，长得一般，可是有一大毛病：丢三落四。这都怪我平时用完东西就随手一放，第二天要用时就急的满头大汗。经常被妈妈骂，但是我也不是故意的啊！
你还真别说，我这毛病给我可带来了不少麻烦。
有一次，朋友热情的在电话里邀请我去跳绳，我赶紧手忙脚乱的找跳绳，找了十分钟还没有找到，我急的汗大冒，这时同学打电话催促我快点，我以便应付一边找，找的差点把我家都变成垃圾场了，终于功夫不负有心人，在一个大箱子里找到了。我赶紧带上跳绳飞快地跑到公园时，朋友就立马审问我：“干嘛去了，你可真不够意思”。我不好意思的笑了笑。朋友气的差点跟我翻脸。
看，这件事就是丢三落四给我带来的麻烦。
哎！我也拿我的这毛病没办法呀。不过现在我已经开始努力改正了，我相信只要我坚持不懈，我这个顽固的毛病就会改掉吧！
初一的我作文 篇6一个人坐在房间里。借着窗外的月光，喃喃地读着老师在作文后留下的批语。夜深了。————题记
老师姓张，个子虽然不高，但整个人无论走到哪里，都显得很有精神。
我与老师最初的交集，并不是在她教授的语文课上，而是一篇小小的短文。记得那篇短文是我步入初中后写的第一篇作文，内容并不长，是有关夏夜的星空的。老师看完后似乎很欣赏，便找来我，特别准许我写作文时可以自己确定主题。她说：“写文章其实就是将自己内心的情感真实地表达出来，笔由心生，只有在情感真实的基础上，才可能有好文章产生。
那时候的我，崇拜林清玄写的文章几乎到了无可复加的地步。不论是什么文章，都要在其间插上几句林氏的文字。尤其刻意在每篇文章开关加上大量的铺垫，故意营造出一种“玄之又玄”的氛围，却自以为是一等一的文章。尽管老师的批语常一语破的，但我依然不以为然。
然而，我很快为此付出了代价。期中考试我的作文分数一落千丈，与之同时坠入低谷的，还有我对自己文章的自信，但同时，我又很不服气。我叫嚣着要找老师评理，却突然看见张老师正朝我走来，把我领到她的办公室。只见她神情平淡，但难掩眉宇间透露出的严肃；嘴唇紧紧地抿着，仿佛不说话则已，一旦开口，必将是最严厉的措词。我下意识地把头低下去，不敢直视老师的目光，也不愿去猜想老师目光里的含义。同时我把双手别在背后，紧张地搓来搓去。可接下来，我所听到的并非训词，而是老师的谆谆教导。“你的作文，尤其是开头，太过冗长，太过浮华，为什么不能简洁朴实些呢？”
是啊，为什么不能简洁朴实些呢？花纹繁缛艳丽的瓷器固然美丽，但最后真正百看不厌的，却正是那些素雅怡静的瓷器，也许它们的器身上没有过多的图案，也许它们的釉彩平淡无奇，但它们无疑是窑火中最美丽的精品，文章亦然。
于是，“此情可待成追忆”的呻吟，“乱花渐欲迷人眼”的浮华皆为我所摒弃，朴实无华如泥土树根的文字成了我的最爱。看着老师在作文后留下的批语，我似乎看到了老师重新舒展的眉宇。
老师除了在作文方面给予我指点帮助外，还常鼓励我多向学校报刊上投稿，建议我去参加学校的文学社，有一次我投稿未果，老师特意找到我，劝我不要灰心。看着老师真挚的面庞，我只是机械地点着头，而事实上早已感动得说不出话来。
有时我在想，如果文字化成蝶后会怎么样？也许蝴蝶会在你无意间悄然逝去，但文字却永远留在你的心中，也许我稚嫩的笔触，还无法将老师的精神完全地展现出来，但是老师留在文章在文章后的批语，将是我一生的珍藏。
夜，还未深，谨借月光为墨，心灵为笔，天空为笺，书下世上最真挚的文字。
初一的我作文 篇7我是一个爱幻想的女孩，总喜欢胡思乱想，想象力特别强，最爱写童话了，我写的童话还得过两次奖呢!除了完成学习任务，玩耍，其余的你想知道吗?想知道就跟我来吧!
在老师，同学，长辈的眼中，我是一个“乖乖女”。觉得我很文静，对我抱有很大的希望而我呢，当然也在很努力的学习，不想辜负他们对我的希望，可总是因为一时的粗心而一次一次的辜负他们，唉!我多想改掉粗心这个习惯啊!瞧，这是粗心的我。
在朋友的眼中，我是一个“母老虎”。记得有一次，我和朋友玩游戏，正玩得开心的时候，她居然说不玩了，我顿时火冒三丈，对她来了个50分贝的“狮子吼”：“你……你太扫兴了，玩到一半你竟然不玩了，你没听说过既然游戏开始了就要玩下去吗?”，“我…”没等她说完，我就骂得她狗血淋头了。她服了，说;“行了，行了，大小姐(母老虎)我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起来。无奈，这是泼辣型的我。
除了这些，本小姐的兴趣更是五花八门，我写完作业后，不能玩，我就随便拿起一本书津津有味地看起来，看完后，就呆呆地坐在沙发上，别看我傻呆呆的，其实我再想刚刚那本书的续写呢!你们可能会觉得无聊，可我觉得这是非常有趣的事情。我很奇怪，想好后，又“扑通”地忘记了，就如是失去记忆。
接着，我便做起一件在别人眼中非常幼稚的，而我又不觉得的事情，那就是和布娃娃讲话，我家有很多布娃娃，姐姐床上有一只站起来能到我下巴的熊，我们把它叫做“大头”，我看书的时候，总是靠在它身上，还对它说：“大头乖，借姐姐靠靠。”我还经常抱起七仔，给它盖被子;坐在迪仔身上，当做骑马;把喜羊羊和美羊羊靠在一起，当做照全家福;拿起小狐，跟它一起玩，别人可能一看，就大吃一惊——哪有十一岁的女孩那么幼稚的?但我并不觉得很幼稚，我觉得没一样事物都有生命，我还经常跟花儿草儿和大树爷爷说话，倾诉我内心的烦恼;我还把纸卷起来，放在耳朵边，听着“呼呼呼”的声音，把这些声音当做是风对我说的悄悄话;摔了一下东西，我会马上捡起来，跟它说对不起，笑一笑。你们可能根本不会做这些事情，可是我认为这些事情是我童年里最最不能少的事情。
我喜欢看书，但是我不喜欢看老师推荐的那些书，我比较喜欢看一些关于鬼的，八卦的，嘻嘻，虽然这样，有时候呢，我也会看一些童话书和书 ，我的朋友都笑我，这么大了还看童话书 ，幼稚。我不是这样想的，我觉得看童话书可以丰富我的想象力，所以我懒得理他们，我走自己的路，让别人说去吧。
初一的我作文 篇8我从不曾忘记曾经的我，那个最真实的自己。
小时候，我以为人是会成长的，不是变坏，是变得越来越好。我总以为，人坏，是因为ta有伤，过的并不好。现在我才领悟，原来他们的伤不都是自己给自己的吗？又何尝怪别人，将自己的痛强加给别人，就觉得幸福了吗？小时候，我真的渴望成长，渴望长大。不是幻想，那是一个孩子该有的梦。长大后，才知道时过境迁了呢，怎么可能再去重复往日的模样？我担忧，我会迷失，迷失在别人的轮廓中。第一次，是这样的愁！我怎样才会保护真正的我不被感染，老天告诉我吃亏是福。有些事，有些人，多看看，多想想，就明白了。这世上那有什么难事，迟早有明白的那一天。我怪！怪以前的自己竟会渴望长大！那个若真若假的梦，真的实现了！越发的长大，才越发的领悟，啊！还是原来那个傻傻的自己好！起码他不虚伪吧，也不需要应付各类对他虚伪的人，多好！
我不知道，现在的你是否怀念往日的自己，但却一直要告诉自己我没有忘记曾经的我。即使我现在很堕落，很不堪。但真的，我没忘记他，相信我，这是真的。
