多彩的初一作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的多彩的初一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
多彩的初一作文1人自从诞生的那一刻起，便开始了漫漫的人生之旅。那么，在我们的人生路程中左右命运的到底是什么东西呢？其实，这便是心态。
美国哲学家爱默生说：“人的一生正如他一天中所设想的那样，你怎样想象，怎样期待就拥有怎样的人生。”古人还讲：“哀莫大于心死”，“兵强于心而不强于力。”就是心态控制人们的情绪和意志，同样，心态也决定了人们行为方向与质量。始终抱着失败心态不放，是失败者的最大败因。正所谓人生成败，在乎一心！
当悲伤时，我们回忆美好的事情，这是积极的心态；当失败时，我们会跌倒了再爬起来，这是积极的心态；当落寞时，我们会想起从前的繁华，这是积极的心态……当面对不公平的时候，我们握着手腕向上苍呼吁，这是消极的心态；当面对挫折时，我们，怨天尤人，这是消极的心态……
积极的心态，会让我们的人生充满了欢乐与阳光，而消极的心态，则会使得我们的人生充满阴暗与不幸。为了更好的生活，为了更加灿烂的梦想，为了花样多彩的人生，那么，请让自己拥有一个枳极的心态吧。
在人生的磨练中，你会懂得如何“放下”“舍得”亦是人生的最高境界。包容也是智慧的处世方式，奋斗又是怎样成就理想的。简单到底是怎样一种单纯而美好的东西。放弃又是一种明智的选择，坚持不懈的努力，又是如何让我到达成功的彼岸。追求快乐亦是一种生活方式，疲倦，受伤的心灵更需要善意的抚慰……
我们共同爱着生命，关注心灵的目标，会让自己对人生的感悟多一些，对处事道理明白多一些，对积极心态多一些，那么，你的人生就因为这些“多一些”而变得美好无憾！
多彩的初一作文2迎着凉爽宜人的秋风，怀着一些激动又稍微有些懵懂的心情，我由一个六年级的学生迈进了初中的大门，这样，一个多彩又趣味盎然的初中生活就展现在我眼前。
在我眼中，多彩的初一有着别样的色彩。
多彩的初一生活，是我们将纯洁的友谊之花根植在心灵的沃土上，是我们将快乐的音符所放飞到湛蓝的天空，是我们将五彩斑斓的梦能得以实现的场所，是我们向往自由、花儿一般的青春绽放的时候！
当启明星偷偷升起的时候，第一缕温柔的阳光抚摸着万物，被闹钟叫起来有些不情愿的我，迷迷糊糊的穿好衣服，来到卫生间，随着哗哗的水声，有些刺骨的凉水把我从睡梦世界拉了回来，梳洗完，吃完早餐，我像一只快乐的小鸟，向着知识的殿堂奔去。
初一生活是绚丽多彩的。早上和几位女同学一起同行，讨论着各种各样的知识，上课了，我们在知识的海洋中遨游，探索着数字的小小奥秘；讨论着绝对值与同列项的问题；白色鸟的和平美丽;英语语法的深奥无比；小小的细胞有着平凡却又不平凡的使命；秦始皇是 “千古一帝”还是一代暴君；地理的一条条经线、纬线又让我感到无比奇妙。
初一的生活尽管多彩，但也像一个五味瓶酸甜苦辣咸尽在其中，让人不知是什么味道。现在，以往六七点钟左右就能完成的作业要到八九点左右才可以完成。各科的担子慢慢在加重，平常清闲的周末被我奔波忙碌的身影所代替。看到别的小朋友在楼下玩，发出天真的笑声，我真的有些羡慕他们，有些憧憬小时候的美好时光。但是，我不再是一名思想简单的小学生了，我要在人生的起跑线上努力的迈出每一步，继续下一站的人生旅程。
多姿多彩的初一生活是这样让人喜爱，它就像是青春一首浪漫的小诗，一幅绚丽多姿的画卷，一曲动听的歌谣永远令你回味眷恋！
多彩的初一作文3赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成了天空的绚丽多彩的彩虹，也见证了中华五千年的悠悠历史长河……
悲壮的红
乌江畔，一番楚汉争……当我听到那悲凉的楚歌在四面响起，当我看到那环境逼人的十面埋伏，当我对美艳绝伦的虞姬在我的怀里自刎而死，我早已不是那个令人闻风丧胆的楚霸王了。江岸早已停泊着接我离开的船只，但我已无颜见江东父老。我拂袖让船速速离开，愿拼尽最后一丝量力。只见一阵阵红从我的喉颈迸射而出，我就此倒下……
傲骨的绿
我文才横溢，才思敏捷，年纪轻轻就被宣召入宫。可谓“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。但看见高力士那欺下媚上的行径，我已深知，皇宫内院并不是适合我呆的地方。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我拂袖而去，丝毫不曾留恋那样荣华富贵。我开始与酒为伴，与景为友，我的铮铮傲骨在大自然中尽情的释放，似乎与大自然交融成那片无限的绿意……
悠闲的橙
我相信“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，因此，我不愿意“为五斗米折腰。”放下官帽官服，无官一身轻的我，回到田地中，回到农民里，似乎我找到真正的“世外桃源”。闲来无事，我坐在木椅上，看到眼前那绽放的橙色的菊花，望着远处那高大的青山，悠悠自得，不由轻声低吟：“采菊东篱下，悠然见南山”有生如此，夫复何求！
五千历史长河是辉煌的，其中不乏一颗颗闪亮的星。他们个性张扬，他们活的斑谰多彩，他们都拥有一片属于自我的色彩。正是这无限的色彩交融在一起，才汇成那无比光彩夺目的历史！。
多彩的初一作文4多彩的妈妈
在每个孩子的眼里，只有自己的妈妈是最美丽的，我也不例外，我的妈妈是最漂亮的：妈妈长着一双又黑又大的眼睛、柳叶一般的眉毛、高鼻梁、樱桃小嘴。但妈妈的性格如同变色龙一般，有时温柔、有时急躁、还有时体贴。
我给你们讲几件事，看看是不是这样的。
在我上小学的时候，天天不认真学习，每混完一天，回到了家就把书包扔在沙发上，也不写作业，还天天无休止的看电视、玩电脑，整天无忧无虑的。有一天，我和从前一样放学回到家看电视、玩电脑，过了一会儿，我听见了上楼的声音，我马上把电脑和电视关上，迅速从书包里拿出来作业本摆在桌子上，开始装样子。
妈妈进门后，左右扫了一遍，如同长了火眼金睛，一下就看出了我刚才在干什么，我只能“招认”，结果得到了妈妈好一顿“教训”，我只能低头不语。妈妈着急的用手点着我的脑袋，还用脚踹我，这就是急躁的妈妈，但我知道她也是为我好。
当我把作业写完时，早已是饥肠辘辘了，我走出屋门，看见了一桌子的美味佳肴，我迫不及待的冲到餐桌旁准备“狼吞虎咽”时，妈妈站在旁边用眼神告诉我：“去洗手!”，吃完一顿饱餐，妈妈来检查作业了，她认真的检查着每一道题，每看见一个错误就问我：“这是粗心错的?还是不会啊?”这，就是体贴的妈妈。
妈妈检查完作业，因为天不算黑，我就去找朋友们玩，可能是玩的太开心了，竟然忘记了时间，我不小心把球踢飞了，找不 ……此处隐藏4097个字……轻缓流淌，柔和细腻；时而如旭日东升，喷薄而出，朝气蓬勃；时而如夕阳西下，灿烂无双，华丽无比。人生的这首歌，幸运作词，逆境谱曲，交织成一首举世无双的天籁。人生的这首歌，是什么乐器也无法演奏出来的。奏出它的，是生活。
人生如诗。人生就像诗一般，意境深远，意蕴悠长。人生有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的得意与高兴，也有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的不舍与悲伤；有“心在天山，身老沧州”的惋惜和无奈，也有“采菊东篱下，悠然见南山”的清净和自在。还有那“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗，“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”的深切思念……人生，就是因为有了这许多的情感，而精彩。
人生如画。人生的画卷缤纷多彩，美丽无双。人生的画卷上，有顺境那明丽的色彩，也有逆境那灰暗的色调。但正是这明暗分明的色彩，交织在一起，却是完美无瑕，相得益彰。我想，只有有了逆境才了解幸福的来之不易，就像这灰暗的色彩让明丽的颜色变得更灿烂。这完美地画卷，是其他画作所不能比的。只因为，它的作者，是人生。
人生如歌，如诗，如画。其实，到最后，与其说这是生活的杰作，倒不如说是我们所创作的。
多彩的初一作文13步入了初中生活，我们的世界变得丰富多彩了许多，各种新鲜的社团活动，新奇的科学器材、新校园、新老师、新同学、各种科目、活动，看的我“眼花缭乱”；既好奇又兴奋，又“压力山大”；站在一个新的起点上，要好好学习，若是考了个不及格，“那就惨了，会被我爸爸妈妈混合双打的！呵呵“开玩笑了”。
看，我们的校园，地方多么宽阔，要比小学好多了。到处都是红花绿树，有好多栋教学楼，好多好多的实验室，还有美术室、音乐室、信息室、图书馆等等，绿化也很不错，还有地理园、生态园、一些室外的。当然，除了这么美丽的校园，还有一大堆的科目。
初中主学七科不用我介绍了吧，除了这些还有美术、音乐、体育、信息、心理，作业简直就是在小学的基础上翻倍，突然觉得小学很好，但这些作业认真写的话，俩个小时就能写完。我觉得七科当中最难的就是政治了，说实话，我觉得政治蛮有趣的，但是它要背啊，我完全能用我的话说出来，但老师不让，用自己的话表达零分，唉！简直要难死人了，我记忆力极不佳，又要在短短的时间内背完，再加上我妈的压迫，呵呵，我觉得我就像我们家电脑那样，因病毒太多，直接废掉了。
虽然科目这么多，但我却学到了很多知识。因为我小学学的范围不广，经常被我妈嘲笑，这下终于能反击啦。这下期中考试了，我要考个好成绩给我妈，让妈妈刮目相看。
除了这些以外，还有就是交友了。我与同学们相处得很好，我是不知道我在他们心目中是怎样的，但我知道，我自己的脾气是很暴躁的，一不听我的话，我就生气，这一点我得改改。我的同学们帮助了我很多，我要谢谢他们，希望他们能不介意我的小缺点。
初中生活是多么多姿多彩呀，如同一个万花筒一般，美丽而丰富，我会珍惜好我的初中生活。
多彩的初一作文14一部电影是由多组镜头组成的，而我的初中生活就像一部有声有色，丰富多彩的电影，每组镜头都值得我们去回味。
镜头一：轻松的课间
“把手套戴上，多抓点雪。”
“必须地。”
“咦？郭鹏宁呢？”
“回屋戴手套去了。”
“嘿，他飞回来了，注意。”
“来呀！”
“找死呀！”
“来打我呀！”
“不好，刘贺轩也来了，打呀！”
砰。
“哈哈，爆头。”
“呸，打他们，竟然打我一脸雪。”
“哼，谁怕谁？”
砰，砰，砰。
铃，铃，铃。
“上课啦，快跑呀，不然老师该说咱们了！”
镜头二：繁忙的午自习
“嘿，哥们，答案借我抄抄！”
“自己做！忙着呢！”
“忙啥呢？”
“作业呗！”
“有多少呀？”
“老多了！一共10页呢！”
“啊！这么多！”
“看来这个中午歇不了了。”
“晚上还要补习，快写吧！”
镜头三：紧张的数学课
“这节是数学课。”
“我的教鞭呢？”
“这呢！”
“你们可真是，改错还出错，有几道题呀？我看不打不长记性！”
“错一道一教鞭。”
“……”
“王浩然来。”
“把这道题改过来。”
“来长长记性。”
啪。
“张策过来。”
“额，”
“别磨蹭”
“这道题。”
“长长记性。”
啪，
“白明川来。”
“王浩来。”
“嘿，终于下课了，感觉怎么样？”
“老疼了！”
“我手心都出汗了。”
“太恐怖了！”
“简直是魔鬼的课堂！”
生活就象电影，初中生活就好比电影中一个个耐人寻味的镜头，因为有了这种生活中的累积，才拍摄出一组组动人的画面！
初中生活，这么近，那么远，我抓住了初中生活！
多彩的初一作文15“池塘边的榕树上，知了在……。”每当唱起这首歌，就会有很多有趣而又美好的事情浮现在脑海里。
在一个炎热的夏季，我在家闷得慌。于是我就去找我的伙伴美玲、阿娇、阿强，和他们商量着去捉泥鳅。
我们每一个人都拿一个长颈肚大的瓶子，向田边奔去。大家都将裤脚挽得很高，一脚踏进田里。大家都想捉泥鳅了，但不知从何下手。阿强是唯一的一个男孩子，大家都望着他。他一本正经地说：“首先大家要先找洞，洞一般在田埂的低端。看！这里有一个洞，让我给你们示范一下。”于是，他将瓶子搭在腰间，腰一弯，用手去摸这洞中的泥鳅。忽然，他的耳根子一红，手一下子就缩了回来，指间还有一个红色的小东西。走近一看原来是只马虾。大家都捧着肚子笑个不停，阿强也哭笑不得。
大家差不多知道了怎样捉泥鳅，都弯着腰在洞里摸索。手忙，嘴也忙，都唱起了《捉泥鳅》。歌声从田间飘向了田野、麦场……咦？我好像摸到了一个东西，圆圆的，长长的。我的手一用力，就将它给拉了出来。“你们快来看，这是什么？”“是泥鳅。”“还真可爱。”它的嘴巴小小的，嘴的两边还有胡须，身体圆圆的，不过非常滑……。正在我欣赏它的时候，它的尾巴一甩，泥浆甩在了我的脸上，就在这时，它一下子就从我的手中溜走了。我和同伴在田里寻找这条小泥鳅，我也顾不得脸上的泥了，它是我的收获呀！幸好美玲眼疾手快，一把捉住了它。我的脸上绽开了花，使劲地捉住泥鳅，说：“这下你可跑不了了。”我立刻把它放进了瓶子里，继续我们的工作。
夕阳西落，大家都心不甘情不愿地离开了这块田。但大家的收获也不小，装满了自己的瓶子。这时，大家看着我，都使劲地笑个不停，我忽然明白了似的，我用手去擦脸上的东西。这下可擦好了，满脸都是泥，变成了一只小花猫。大家都大声地笑了出来，这笑声传了很远很远……
