“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”学习课文《黄河颂》，老师给我们播放了第七乐章《保卫黄河》的视频，铿锵有力的合唱声音回响在耳边，热情高涨的抗日军民出现在眼前。我们屏息敛声欣赏这气势如虹、感人肺腑的《黄河大合唱》。
《黄河大合唱》之所以如此动人心，鼓壮志，是因为词曲作者写出了内心的豪情与期冀，演唱者默契配合努力让自己的和声更完美，旋律与意境的完美配合，声音与精神的高度统一，《黄河大合唱》才会如此成功，这是抗日热情的“合唱”，这是民族精神的“合唱”。
《黄河大合唱》带给了我极大的震撼，而在我的记忆里，同样有一次让我至今回想起来仍热血澎湃的“合唱”。
“一二，一二……”学校里传来一阵整齐划一的口号，原来在学校操场上正在举行七年级的拔河比赛。“马上就要到我们六年级了！”我这样想着，一边又循着体育场的喊叫声跑过去。全班同学都集合在这里做热身运动。但是没有一个人交头接耳，大家都明白，这是小学最后一次拔河比赛，谁也不想以失败告终。也许此刻的沉默比说那些豪言壮语更能鼓舞人心，但这沉默突然被体育委员吞吞吐吐的话语打破，由于我们班比二班多几个人，为比赛公平起见，我们班要减去几个人。听到这消息，周围更是鸦雀无声，同学们都不想让这次意外成为遗憾。这时，身材矮小的小周走上前来，吞吞吐吐地说：“老师，让我……留下吧……我为班级……贡献不了多少……把这名额让给力气大的同学吧！”顿时，我们像受了一个霹雳，小周的言行打动了我们所有人。接着又有几个娇小的女生走上前去，这样剩下的人就都可以去比赛了。
马上轮到我们了，在老师的带领下，我们走到拔河用的绳子旁，我被安排在中间，我的心开始怦怦直跳，脑子不停地回想起刚才那一幕。接着，我们拿起粗糙的绳子，我的心跳得更快了。当我转过头时，同学们的眼睛里闪着光芒，目不转睛地盯着老师，似乎这次“合唱”要全靠老师的指挥。
终于，比赛开始了。同学们都抓紧绳子向后倒，用尽全身力气往后拉。但我们两个班中间垂下的红绳并没有移动多少。周围的“加油”声震耳欲聋，在我们的心中激起万丈狂澜。突然，一股强大的力量差点把我们拉到在地，来不及思考，又连忙站好。经过刚刚那一下，红绳向对面移动了不少，在老师的指挥下，我们喊起了口号，力量似乎终于汇聚在了一起，红绳开始向我们这边移动。这时，同学们都大声喊起了口号，在老师的指挥下用尽全力，“一二，一二……”是那么和谐动听，那么充满激情，真像一次“大合唱”！在同学们的努力下，我们取得了最终的胜利。赛后，同学们激动地抱在一起欢呼，而这次热血澎湃的“合唱”永久地印在了我的心中。
回忆了那次拔河比赛，重温美好时光的同时，我也感悟到了合唱的真谛：合唱需要全体成员的团结协作、全神贯注，要时刻注意让自己融入团队。“合唱”帮助我们成长，让我们的人生羽翼更加丰满。
