持续多天的“话说千古英雄人物”语文综合性学习活动落下帷幕。这次活动共分三个阶段：排排英雄谱、讲讲英雄传奇、说说英雄梦。每一环节都凝聚着两个班85位同学的心血与付出。现在你还记得那些笑语连连、成就感爆棚的瞬间吗？
排排英雄谱
“这次活动的成品要发布在公众号上。”听到这个消息大家都兴奋而紧张。查资料，小组讨论，即使是线上学习也挡不住大家争先恐后、你追我赶的势头。小组成员踊跃参加，组长自是承担起组织、安排任务、策划的工作，一轮轮完成作业后的审阅、微信会议、修改编辑，忙得热火朝天而不亦乐乎。到了五月初旬，14个小组的成品陆陆续续被发布呈现。
但紧接着“阅读人数”“在看人数”的比拼又吸引了大家的注意。拉票、转发，真正拼人缘的时刻到啦！原本我以为先发布的小组一定占据优势。可“人生如戏”所蕴含的哲理在此刻显现：读者上千的三小组均为“后来者居上”！这一欧·亨利式的转变令我大跌眼球，好想表达对自己过去“先到先得”认知的质疑……
在后期，14个小组也在答疑课上进行了“英雄简介”的交流，各组妙招齐出，有一本正经的，有搞笑活泼的，有以开头先自恋一番来博人恭听的……总之线上交流活动可用一句话概括：英雄简介讲出百般花样！
第一阶段活动在5月6日圆满结束。
讲讲英雄传奇
新的活动新的开始！第二轮“讲讲英雄传奇”在5月中旬左右最为火热。讲故事不同于述简介，要求内容有趣生动，讲述富有激情。这项活动原定网上进行，可由于时间原因，改至在校进行。
这下其实更有看头呢！在教室里讲故事比在家要求高，因为必须脱稿且面对观众，岳飞小组的表现不是很成功，上台的同学可能没有背熟，断断续续的话语让教室里尴尬无比。武则天小组、刘备小组的同学明显要自信得多，这真验证了“台上一分钟，台下十年功”的古话啊！
表现最成功的我认为是周瑜小组和项羽小组。周瑜小组讲得特别幽默，以“出身好，老爹是土豪；形象好，长得帅”为据。并且这位胆大的同胞还出乎意料地否认诸葛亮“草船借箭”“空城计”的真实性，说是一位诸葛亮的头号粉丝认为当时对偶像的赞扬不够而编造的，这样听来，那位大哥真的是想象力好、脑子好，因为他能想出”空城计“这样的妙策啊！
项羽小组则属于台风最好的小组，一气呵成，头头是道，让“坐着吃瓜”的我不禁自愧不如。本次活动赢得“人气小组”头衔的是周瑜小组和项羽小组。
说说英雄梦
最后关头来到！想起六年级最后一次活动即将闭幕，有些回味当初了呢。可眼下得先完成最要紧的任务——撰写演讲稿。因为它耗时耗力。
星期五是真正检验水平的时刻。大家都非常不容易，要在一晚上熟悉几百字的文稿。不过第二天发挥依然棒棒哒，有的同学畅言自己的梦想受了哪些“人生导师”的启发，有的女生充满激情地说“我的梦想是当一名消防员，尽管这个梦想在女生看来有些奇怪”；还有文采极佳的同志稍改市级课演讲的开篇，便成一段优美的华章。
有一位“王帅哥”拥有令我望尘莫及的逗笑才华，特别是说到“我的英雄梦是当一名太空人”时，极富创意地引用广告词，简直快笑喷了；还有表演“媚娘”的那段，以及对语文老师突然的夸奖都令大家笑得像被果实压弯儿的小树……
重新回想整个活动，不禁感慨：“通过这次意义非凡的活动，我了解了许多伟大的英雄，也对‘少年心中，都有英雄的情怀’这句话有了更深的理解。”
