以花开花落为主题的初一作文
导读：作文简介，一天匆匆而来，又匆匆而去。一堆“小山”般的作业也一如既往堆满我的视线。窗外的花已经开放，而我的心却如... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
《以花开花落为主题的初一作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
篇一：花开花落（初一作文）
一天匆匆而来，又匆匆而去。一堆“小山”般的作业也一如既往堆满我的视线。窗外的花已经开放，而我的心却如华落般惆怅。
我每天都在诗题书海中畅游，作业就像那河流，延绵不断，远望无尽头。
数学里的“x”、“y”将我搞得头晕目眩，难题一道又一道，等我把这些题搞定，时间已经不早了。接着又马不停蹄的写语文作业，语文作业虽然更简单，但是偶尔也会碰上“拦路虎”、“绊脚石”，又得绞尽脑汁，挖空心思。终于，语文作业也给解决了，迎面而来的就是英语作业。这学期，老师一下子心血来潮，压得我们喘不过气来，报纸一张接着一张，单词一个接着一个。老师的“明天过关”让我们丝毫不敢松懈。作业终于做完了，看一看时间，快要11点了，为了保证第二天的听课质量，只好跟政治、历史、生物、地理说声“明天再见”。
好不容易盼到了周末，可以早一点写完作业。正想看一看窗外的花儿，耳边传来妈妈的声音：“你有时间玩，就不会拿玩的时间来练练题、背背书吗？”母命难违，我只好拿书出来看。
我希望能投进大自然的怀抱，看蜜蜂采蜜；从提灯的萤火虫身上寻找华丽的诗篇；从三月的桃花的笑容里看生命的多姿。
我希望能拿起画笔描绘春天，乘着夏风感受田园的风光；我希望能透过水晶看秋的金黄，冬的洁白；我希望能欣赏殷虹的樱桃、翠绿的芭蕉；我希望能从万花筒里看百花纷呈的世界：看绚丽的彩虹，七彩的阳光，湛蓝的天空，壮丽的青山，紫红的桑葚
在繁忙的学习中，我希望在我世界里，有一点时间去欣赏窗外的花朵，看着它开花，看着它凋谢。
花开花落，每一个春秋，每一个白天，每一个黑夜，在我的心中都不同！而我，在花的眼里，也在不断改变吗？
篇二：花开花落（初一作文）
冬季，一片寂寥，林中更是静的不得了。不仅仅是寂寥，反而是有点余悸。一片乌压压的黑影飞来飞去。却有一番独特的韵味。而那深深处，有红星点点，原来啊，是梅花开了。
冬季不比繁花的夏季，芳香的春季。许多花娇艳开放。而冬季，除了那梅花和生命力顽强的雏菊，蒲公英，几乎没有花的踪迹了。那些在春夏季盛放的花儿们，虽说美丽，却始终娇艳做作。那花开花落的是节，并没有人太在意。这世界上，有多少人记得桃花落是几月份，梅花开又是何时？就算知道，也不予来的的冬天这梅花开的深刻，这可是小孩子都知道的常识啊，梅花在冬天盛放。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”而那些被人们在春夏赞美的所谓的“动京城”之花，又到哪里去了呢？牡丹，荷花，也是花中极品。荷叶出淤泥而不染，牡丹是“唯有牡丹真国色”啊！但是，不知为何，我就是青睐于这梅花，这在寒冬季节红星点点的梅花。你们是喜欢哪一种呢？不管喜欢哪一种，都有他的道理，说，是不是这个理儿？人生其实也如此。芍药，终究妖艳无格。虽红过牡丹却不令人瞩目。Why？人生要不甘平庸，不要想自己说些“平平淡淡才是真”的理由，这只是某些人不想奋斗的借口罢了！而芍药，虽不普通，却因为只效仿牡丹过了头，毫无色彩。只是映衬牡丹的端庄罢了！没有人会真正往芍药中看出什么来！一个人，如果甘于平庸，将一事无成。相反，一个人如果勇于创造，最终会成功！
初一:爱終被时光埋没
篇三：花开花落（初一作文）
春天百花齐放，欣欣向荣，却满不过三个月，又各自凋零。
夏季树木葱郁，热烈浓情，却也抵不住秋的脚步。
秋风瑟瑟，果实诱人，却也挡不住冬季的.来临。
春去冬来，是季节的更替，也是命运的脚步。
事物皆有定律，一切已成定局。不管花开的多么灿烂；树长的多么葱郁；果实多么诱人该来的都会来，时间到了，由不得你停留。就像大雁南飞，青蛙冬眠，三文鱼洄游，每种生物在特定的时间特定的季节总会顺着作息而活。
而我们人也一样。从出生，到走路，到上学，到工作，到退休，到终结，一生就这么过了，在你不经意间悄悄流逝，找不到一点痕迹。每个人都会死，就像花开会花谢，生死不是能过左右的，我们能做的只有不去后悔。让自己的生命留下痕迹，做自己应该做的，作自己能做的，做自己想要做的。不用像雷峰那样一生为别人做好事；不用像贝多芬那样有坚强不息的奉献精神；不用像牛顿那样做站在巨人肩膀上的伟人；不用像。人其实是很平凡，做名人太累，做伟人太难。而且要做名人要做伟人不是一件容易的事。我们很平凡，所以，不要奢望发光发亮，扬名立万或是流芳百世，我们能做的只有做自己该做的。就算你想遗臭万年也要看你有没有那个本事。
花在落败之前也曾绽放过，从发芽到开花。她的命运在她被丢进泥土的那一刻起就已经决定。但她并没有因为知道自己最终会凋零而放弃自己的生命。她在她的每个阶段都在不停的生长，努力的向上爬。她从为怀疑过自己生存的意义，也从不会迟疑自己的脚步。生命终结的时候，她也曾看过自己永远都到达不了的蓝天、看过不断给予自己能量的大地、看过围绕在她身边天天鼓励她的一草一木。她享受了她生命的每个过程，做到了她每个阶段都应该做到的事。
那我们呢？我们还有什么理由不去完善自己的人生？花的生命很短，而我们的也不长。做自己该做的，做自己能做的。别在自己生命终结的时候回头却发现原来自己什么都没有做过。少和父母吵吵架，多和家人散散步，有空和朋友走走，想到什么就去做，别管时间别管地点。因为你现在不做，以后可能就会忘记，再来就没有那个勇气，没有那个热情了。
所有的都会消失，所有的都会有终结的一天。花开花谢，潮涨潮落，我们能做的只能珍惜现在的每一分每一秒。
花开花落，珍惜时间！！
初一:苦糖心
篇四：花开花落那些年（初一作文）
独自走在回家的小路上，斜下的残阳把天空照的血红。悠然沐浴在日暮柔和的夕阳下，枯黄的树叶随着凛冽的寒风摇曳。一瞥眼，无意间，发现枯叶中有一抹鲜红，兀自走去，却发现只是一株枯死的玫瑰，拾起一片花瓣，放在鼻前，莫名的清香扑面而来。但却不知为何，总像有什么东西拨动了心扉，无数的记忆顷刻充斥心头。
人生中最快乐的时候莫过于童年和花季，童年的纯洁、浪漫和童真，花季的美好、快乐和蓬勃，点点忧伤，点点烦恼，编织了这个美丽的童话
我家不远处，有一块空地，青草，花朵，古树相互映衬，形成了一道亮丽的风景线。而那并不大的空地则成了儿时唯一玩乐的地方，每天中午，几个好伙伴就会聚到一起，玩起踩影子、躲猫猫的游戏，笑声在天空不停回荡。有些大人嫌吵，便好几次把我们几个一个挨着一个训斥了一遍，尽管受到了责骂，但我们依旧一个个咧着嘴，呆呆的望向对方傻笑，父母不知道这笑里蕴藏这什么，也没了什么办法。
在小伙伴中当然也有人拉帮结派，而我就在我们家那块地区最厉害的“门派”里，记得当时我们还给这小队起了名字“多啦A梦五人组”。虽然“门派”一共只有五个人，但各个都是响当当的人物。在其中，身高第三，年龄第三，成绩第三的我自然而然也成了第三。五人中当然也有称号，分别为“金、木、水、火、土”。在呢时，决定门派五个人的时候还举行了个竞赛。由于年龄较大，前三个称号可以说没什么竞争，但后两个却可称得上是竞争力极大，最后经过了三天的层层挑选，终于决定了另两个名额。还记得当时我们为了团结一心，有一个人建议用三国演义中的方法。傻傻的五个人，把手死死的握在一起，几缕银白色的月光照亮了天空，手心被热得出了些汗，我们心中却丝毫不在意，向着天空喊下了“不求同年同月生，但求同年同月死”的誓言，而懵懂的我们并不懂得这句话真正意味着什么，要担负起多大的责任。
空地上有许多花，虽说不太稀奇，但在我们看来已经实属不易。蒲公英，狗尾草，紫丁香，甚至还有名贵的玫瑰，在不远处还载这桃花和白玉兰，每每春天都是一副百花竞艳之景。身为头牌门派的人，怎能没有些身份的象征呢？在深思了许久之后，我被分配到了一颗茂密的桃花树，当然，其他的桃树都可算是我的小兵，不是残枝败叶就是花朵稀疏。但是我自己却不是特别满意，个人比较喜欢长在土上的花，比如，玫瑰。但是，玫瑰就是玫瑰，毫无疑问它给了我们的老大，也是这一片的孩子王。从此，最喜欢的事就是坐在树上，紧紧盯着艳红的玫瑰，想像着它在我手里的样子，或许这就是所谓的孩童占有欲吧。
初一:赵凯歌
点评：之所以选择本文作为范文并不是因为本章本身的杰出，，除去作者精心雕琢的语言和清新的文字之外，我们有必要意识到本文的两个问题：
第一、本文在结构上没有体现出严密的逻辑性，
第二、文章的中心不够突出，文章虽然很美，也体现了作者丰富的积累，但是纵观全文，缺少一个明晰的主题，建议作者再体会一下。
点评老师：沈霁月
篇五：又是一年花开花落（初一作文）
又是一年花开花落
冉枫：
分开有两年了吧？你还好吗？
没了你的秋季，有些刺骨的冷，校园后的枫林枫叶又落了一地，一想起那些年，我们一起在树下拾枫叶，泪水，就没出息的止不住。
我对你，已经是摆脱不了的依赖，远在海的那边的你，到底什么时候回来陪我？初秋的夜很黑，很冷，我怕。
你送我的茉莉开的很好看，淡淡的清香在屋子里蔓延，让我开始想你……
你最爱薄荷的味道，昨天，我买了一杯你最爱的薄荷水，学着你的样子轻轻吸一口，一股苦涩的味道在嘴里蔓延，我终于知道你为什么喜欢在思考的时候喝薄荷水，薄荷味道让人清醒。
我一直不懂为什么当初你一定要离开？？
夜色渐渐深了下来，只有几颗星还在亮着，桌上摊着两年前的校报——《星路》无意中瞄到我替你投出的那篇文章，恍然明白，原来，你以为我把你的文章作为我的处女作投出，还假惺惺得用稿费给你买你最爱的那部游戏机，枫，你误会我了，真的，我一直都没想过用你的文章使自己出名，希望你理解我，好吗？
枫，回来好吗？我很想你，在我最无助的时候，还需要你的拥抱。
一直在想你的雨
2012年9月14日
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