写有趣的初一优秀作文大全
摘要：有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢？于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：一次有趣的试验（初一作文）
有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢？于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊？”“当然可以！”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗？”我迫切地问
我兴奋地向厨房跑去
我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里开煮。一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”
从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！
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篇二：有趣的下课时间（初一作文）
又是一个美好的清晨，我早早的起来，又来到了我的学校，丰富的校园生活又在今天开始了。叮铃铃，叮铃铃下课了，当老师走出门的那一刻，我们立刻就沸腾起来了。
“抓住李永泽，抓住李永泽，快，他在那边儿，李明华快去包围”张益豪一边说一边向李永泽的方向追去。“你们都快过来，我抓不住他了，快过来帮忙。”李明华说。“嘿，把他引到后面来”我在这里说。“哈哈！果然不出所料总算把他抓住了，他就跑不出我们的手掌心”我们一起大笑道。“放过我吧！求你啦！”李永泽说。我们这是要干什么呢？这是我和张益豪，李明华一众人约定好的，下课来抓李永泽。李明华的反应最快，他一看到李永泽被抓住，就联合张益豪把李永泽撂倒在地上，然后我们一帮子人就扑了上去，扑在李永泽的身上和李永泽叠罗汉玩。其实这个也是李永泽不情愿的，主要是因为有李明华这个主导者，老师刚走出班级的门，李明华就说，大家快抓住李永泽，然后我们就照做了，所以才有现在的这番景象，不过惹火李永泽的下场，可是很可怕的哟！我们叠玩罗汉后就跑出了班级门，整个楼道里回响的都是我们的嬉笑声，当然这其中也不乏被李永泽追到的，比如事情的主导者李明华。“放过我吧！泽泽哥哥”李明华又开始卖萌了，我们都非常的无奈，一般在这种情况下，没有几个人愿意去招惹他，因为他实在是太矫情了。李永泽没有办法只好放过李明华，又开始了他的抓捕之旅。我们剩下的几个人抱成一团，藏在学校楼梯道里的角落里。“哎，你说李永泽会不会追上来呀！咱们都在这儿，他应该不会发现吧！”张益豪说，“哎呀，这个可不一定，我那一次和他一起玩的时候也是躲在来这里，不知道他会不会来这里找咱们呢？”我说，“嘘！李永泽来了”我们的同伙说。
我们只听见一阵阵疾速的脚步声，在楼梯上回响。“哎呀，这几个坏蛋藏到哪儿去了？怎么找了半天都找不见呀！”李永泽恼怒地说，“究竟藏到哪儿去了？”李永泽带着疑惑的表情，向着这个角落慢慢的走去。“我们在这里，哈哈！”我们没有办法只能跳出来。李永泽一看我们这阵势，顿时就吓怕了，因为我们有好几个人，他还以为我们还要抓他呢！他转头就跑。而我们呢？当然是乘胜追击啦！我们又把李永泽抓住了。这时李明华又出现了，“哈哈哈哈，又被我们抓住了吧！让你刚才说我们哼哼！”李明华脸上带着玩弄的表情说，“大家听我号令，先把李永泽扑倒在地上”李明华说，我们又把李永泽扑倒在地，李明华扑到李永泽的身上，用自己的小爪子痒李永泽的肚子。“哈哈哈，我不敢啦！哈哈哈，放过我吧哈哈！”李永泽一边笑一边说。此时此刻，李明华说：“放过他吧！看他挺可怜的。”我们就把抓着李永泽的手松开了。一场欢声笑语，又在上课铃声响起的时候结束了，我们还带着一点意犹未尽的感觉，有趣的课间，真好玩啊！
篇三：可爱有趣的小弟弟（初一作文）
从去年的1月开始，我就有了一个极其可爱的小弟弟了，但当他在10个月的时候就变得非常有趣了！他虽然鼻子有点儿扁，但就是这扁扁的鼻子让我觉得他很可爱，他的脸白白的，小手胖乎乎的，身子小小的，笑起来有两个浅浅的酒窝。他一到外面去就会东张西望，好像很喜欢凑热闹呢！
记得最有趣的时候是在去年暑假他刚回来的时候。那天晚上，我和表妹买来了一些冰激凌。小姨、二姨、我还有妹妹，每个人手中都有一盒冰激凌，小弟弟盯着二姨手中的冰激凌，好像口水都快要流出来了，二姨就舀了一点儿给弟弟吃。可谁知道？弟弟吃了还想吃，小姨就舀了一点儿给他，后来弟弟吃出了味道，踮起脚尖，仰起头看着小姨的冰激凌，好像在说：“再给我来点儿！”小姨便用温州话说：“不能吃了，吃不得的！”小弟弟好像听懂了一般，在床上使劲地蹦啊蹦，以示他的不满。最后阿姨实在没办法，只得再喂了他一点儿。
还有一次比较有趣的是在我们看电视的时候，我洗完澡就和弟弟玩，后来我不想玩了，就拿了根绳子，套在弟弟的头上，然后在绕上耳朵，挂下两根让他自己拉着玩。当我看到弟弟那种滑稽样儿就连电视都不想看了，就和他玩了起来，我让小姨抱着他，让他站在地上，我一边拍手一边叫着他的名字。他很开心，一边笑一边叫，我就一直和他玩到了奶奶洗好衣服。后来奶奶洗好衣服了，把弟弟抱去洗澡，才知道他把粑粑拉到裤子上了，怪不得在叫，可又在笑，我认为是因为他既难受又想和我玩。
第三次有趣的时候是在他快要去意大利的时候，那天晚上我拿着手机要拍他，弟弟被奶奶抱着，而奶奶坐在按摩椅上面按摩。按摩椅一抖一抖的，把弟弟抖得很是开心，我拿着手机，帮弟弟戴上墨镜，看上去有点儿像奥特曼，他看着我这边，我也静静地拍着，可是他突然把头转向了按摩椅的遥控器那边，我急忙轻轻地帮他的头转过来，弟弟又看着我这边，“吃”手，别的婴儿都是把大拇指或者别的手指塞进去吮，可我的弟弟却把是把两只手握成拳头，使劲往嘴里塞，乱啃一通。
当弟弟在出国的前两天，奶奶在洗澡，弟弟不知道为什么突然哭了，我急得抱着他跑到阳台看风景；跑到厨房玩水；又跑到沙发上蹦啊蹦。最后奶奶洗完澡抱起弟弟弟弟才不哭了。在他出国前一天我从培训班回来，弟弟好像觉得我是坏人一般，看见我就瞪着眼睛，我要抱他，他就哭，真是不知道是什么原因，我急的焦头烂额。
最后弟弟要出国了，我很舍不得，连送他我都不去，因为我怕我会当场哭出来，就呆在家里看电视，但后来看见弟弟也舍不得我的时候我才开心了一点起来。在弟弟出门时，我和弟弟说拜拜，弟弟竟然也拿起手和我拜拜，我震惊他小小的竟然也知道了拜拜的意思，这让我很是欣慰。
我那可爱有趣的小弟弟，真是越想越有趣，越看他的视频和照片我就觉得他越可爱，越来越思念他了
篇四：记一次有趣的活动（初一作文）
今天，我们进行了一次有趣的活动，主题是“如何全面观察”，调动你的第三只眼睛。看，成群结队的同学们手中都带着本子以及笔，争先恐后地赶往餐厅。啊哈，今天为我们授课的是刘老师。在学校，老师们都尊称他为“刘教授”，我十分崇拜他，也算是他的一个小粉丝吧，听说今日有幸他为我们授课，激动的我，心一直“扑通扑通”地跳。
我们穿过门帘，走进这个神圣的地方，只见他早已到来，等待着同学们的到来，他虽然没有穿的那么正式，确实那么随和，给人一种亲切感。其中，最引人注目的是他手中的灰色袋子，似乎藏有无穷的奥妙，等待我们去挖掘。
同学们陆陆续续来到餐厅，每个人都已就位，却像鸟儿般叽叽喳喳停不下来，闹哄哄一片。刘教授一开口，全场寂静一片，老师为我们介绍了一下流程，共四个环节，以活动形式为主，通过活动来调动你身体的每一个感官，他磁性的嗓音是我沉醉。终于，我们迎来了第一个环节。
第一个活动拉开序幕，这个活动需找一个同学与老师配合。同学们都满面笑容，高举着手，都跃跃欲试。后来，以为清纯可爱的女孩有幸被选中。开始了，老师从他手中那个灰色的百宝箱中取出一条粉色的毛巾，那对似明灯又如泉水般的.双眼便被蒙住了，清凉透彻而又不夹杂一丝灰尘。紧接着老师魔术般变出一个小小的核桃，当它被紧紧握在那只白嫩的手中，一下子就被顺利猜出，同学们一阵欢呼。老师接过核桃将其回归原位，接着，只见一个身穿黄色大衣的小可爱悄悄露出小脑袋，迫不及待想与大家见面，很快便被抓了出来，递给女孩，她毫无障碍的就顺利猜出，那是一个如弯月般照亮我心的香蕉。她势如破竹，最后那个调皮的小橘子也没能逃过魔爪。很快，第一个有趣的活动便拉上了序幕
第二个激动人心的活动开始了，这次选中了个穿着红色外套的男同学。啊哈，依旧是那条粉色毛巾，眨眼之间，便被蒙上了。那条粉色毛巾使他看起来十分滑稽，看起来是那要的不协调。老师从百宝箱中拿出一个瓶子递给他，我隐隐约约看到瓶中黑压压一片，料想是小石子。活动依然在进行，他猜出了是一个矿泉水瓶，去不知瓶子里装的是什么，老师提示他可以摇动瓶子。随着他的摇动，如同激水拍打河岸的“哗啦哗啦”的声音在耳边响起，这个你让我觉得里面是小石子，这次活动比起第一个难度升级，后来，老师说可以把东西倒出来吃。纳尼，竟然还能吃？这便一下调动了我吃货的心，我似乎还能嗅到那香味，一直调动着我的味蕾。后来，我才恍然大悟，原来那是瓜子。就这样，有趣的活动结束了。
啊哈，我们迎来了第三次活动，这次老师邀请的小嘉宾是与我同级的同学，她蹦蹦跳跳来到餐厅中央，那条粉色手巾又出现了，挡住了那张满面笑容的脸。这时，老师便又从袋子中拿东西，然而它十分调皮，与老师玩起了捉迷藏，但很快被老师揪了出来，送到了那位同学手中。我聚精会神的看着，里面装有一些液体，我料想那是水。然而，我转念一想，这次难度应该会再次升级，并不止是水那么简单，我安静的看着这一切，静静等待活动的继续。先前，那位女同学十分顺利的答出了，然而至于那瓶子里的液体，她还无从所知。老师一再追问。后来，她将瓶盖打开，在鼻子闻了一下，可能是气味太过于冲击嗅觉，一下子便猜出了那液体是白酒。
活动接近尾声，这是最后的活动，这次活动，是通过味觉来猜。同样的，手巾，同样的方式，唯一不同的便是瓶子里的液体。这次邀请的同学答案与先前分毫不差，然而这次想要知道答案并没有那么容易，同样的做法，摇了摇瓶子，确定里面装的是液体，他想会是矿泉水，结果当然不会是。接着，他如前一个同学一样，把瓶子打开在鼻尖嗅了嗅，这时他便犹豫了，似乎并没有嗅到任何气味，可谓是无色无味。在同学们的轰动下，便出了个法子，让他尝了一下，答案终于揭晓，是糖水。
就这样，有趣的活动已到尾声，结束了。通过这些，我明白了，人不只有眼睛，还有“第三只眼睛”。我们不仅可以用眼睛观察食物，还可以通过触觉、听觉、嗅觉、味觉来了解事物。人体的每一个感官都十分重要，在生活中起着不可替代的作用，缺一不可。
作者：王小楠
篇五：有趣的自装工程车（初一作文）
今天，我在家玩篮猫自装工程车系列。这套玩具商店里可没的卖，是爸爸从学校带回来的。我打开盒子，里面的零件真多呀！有扳手、螺丝刀和方向盘，还有各种形状的车子配件和许多轮胎。说明书上画着各种工程车，每一辆车上面都写着名称和配件。我一下子就喜欢上了！我先做农用收割车，它分五部分。第一和第四部分简单，我一会儿拼零件，一会儿转螺丝，不一会儿就拼好了。我又用最短的时间做好第三和第五部分。剩下第二部分很奇怪，有一个零件拼不上去。后来我发现每一个零件上都写着编号，说明书后面有配件表。我很快查到了那个编号，就容易地找到这个零件了。然后，我仔细地把它拼好，装上轮胎。农用收割车终于大功告成了，我兴奋得跳起来！
暑假里，我迷上自装工程车玩具了，六种工程车我都能熟练地组装，还能自己自由创造呢！暑假玩得可真过瘾呀！
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