【实用】初一的我作文汇编九篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的初一的我作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一的我作文 篇1
在现代社会，网络社交已经成为我们必不可少的日常工具，如YY语音，QQ，微博等网络社交工具。慢慢的，老爸老妈也学会了使用这些工具，可他们会使用这些工具可不是什么好事，他们会偷偷装作你的好友或粉丝，去监听你的心声，连你发表的每一个空间说说也不放过，搞得跟特务局似的，如果美国中情局招聘特务，我爸我妈绝对行。
当我听见老爸用不经意的口吻问我：“儿子，你的QQ名字是什么意思？”之后，我才知道原来那个一直赞我的人是老爸，原来在赞我的同时还暗藏杀机，我完全可以想象他在开口问我之前是如何把这个名字复制在搜索引擎上百度一下，然后再把搜索出来的结果逐一排查的情景。
然而这个问题不止困扰着我一个人，像我这么大的孩子基本上都在玩QQ，而家长这种“非法入侵”我们私人空间的行为让我们也不得不各施奇招，真可谓“兵来将挡，水来土掩”。
家长那种疑心是让我最受不了的地方，在空间里晒几句流行语就说我这了那了，让我受不了。对于中学生而言，在网上的的抱怨甚至发泄，只是我们在学习之余发的牢骚，同时也证实了自我的存在感，而爸爸妈妈却把这些“小题大做”，去唠叨我们，批评我们，虽然我知道这是爸妈对我好，但我更希望的是爸爸妈妈不要过多的去干涉我的私人空间，给我也留下一片自己的天地。
在社交网络当中，我们怎么也摆脱不了爸爸妈妈设下的陷阱，不知为何，平常看似对电脑一窍不通的家长在监视我们的时候电脑却玩的比我们还好，肯定在私下里下了不少功夫。我深深地理解家长的良苦用心，在我们成长的过程中，唯恐出现差错和闪失，但是，不经历风雨怎能见彩虹？
在这里，我想由衷的说一句：“爸爸妈妈请你们不要再赞我们的QQ了，也为我们留下一片广阔的蓝天。”
初一的我作文 篇2
以前我很爱看电视，可以说已经到了痴迷的程度。每天放学回家，我经常一边写作业，一边看电视，作业写得就可想而知了。爸爸妈妈每天都会嘟囔我：“你就不能写完作业再去看电视啊。一边写作业，一边看电视，一心二用，什么事情也做不好。你现在的学习成绩已经降到不能再降了，你怎么就不知道愁啊!”可是，我把他们的话当成耳边风， 还 是一边写作业，一边看电视。心里 还 愤愤地想：爸爸妈妈真是唠叨啊!我给你们写完作业不就行了。考试的时候，我再用点心，成绩不就上来了吗?唉，做个学生真是辛苦，如果我不用写作业就好了。
后来，为了防止爸爸妈妈唠叨，我每天都躲着爸爸，爸爸一去干活，我就兴高采烈地去看电视。每当我能看到电视的时候，就快乐得不知道怎么形容。我每天都能写完作业，也能看到电视，我觉得这日子过得像神仙一样。可有些时候，我看得太入迷，忘了躲避爸爸，爸爸干完活回来，一看见我看电视，就生气地把电视给关掉。我看不成电视了，就像一只没有快乐的燕子了，只能没精打采地去写作业。我总是疑惑不解：难道你们不看电视吗?为什么我就不能看呢?我以为只要写完作业，爸爸就一定会让我看电视的。可是，我写完作业，要看电视的时候，爸爸还是不让我看电视。每天晚上睡觉之前，别人在看电视，我只能垂头丧气地去看看作业有没有带齐，然后就无聊地去睡觉了。
放寒假的时候，大姐回来了，她没有作业，天天看电视。看着大姐如此逍遥，我更加郁闷了：为什么我每天都有写不完的作业，大姐却没有作业呢?我这个日子过得还不如一头猪，我怎么这么惨啊!真希望可以开开心心地看一辈子电视。虽然我每天都克制自己不去看电视，可是，我才11岁，又怎么忍得住呢!所以每天趁爸爸不在，我还是偷偷地去看电视，虽然不能尽兴，也可以解解馋了。唉，这样做贼一样的日子，什么时候是头啊!
可是现在的我不再那么迷恋电视了，之所以我不敢迷恋电视，是因为那个星期日发生的事情。记得有一个星期日，白天我玩了一天，晚上吃完饭以后，我又看了两个小时的电视。后来，爸爸问我作业写完了没有，我才想起作业一点也没有写呢。所以我急忙掏出书和作业本，开始写起作业来。一直写到十点多，我的作业还没有写完。我都困得不行了，就央求爸爸，明天早上我再起来写作业吧。可是爸爸狠狠地说：不行，今晚不写完作业，就别想睡觉。谁让你白天又是玩，又是看电视了。今晚不写完作业，看我揍不揍你。我强迫自己精神起来，接着写作业，可是我实在是太困了，哪还有心思写作业啊。可是爸爸又不让我睡觉，想着想着，我难过地哭起来。爸爸见我哭了，又开始骂我：“哭什么哭，你有什么脸哭，要是你会学习，先写完作业再玩，怎么可能像现在这个样子，让我们点灯熬油，陪着你写作业。如果你以后再这样的话，我就揍扁你。快写。”妈妈在一旁心疼地说：“你就别骂她了，她也知道错了，以后她不会这个样子了。你先去睡觉吧，我陪着她写作业。”后来，妈妈又陪着我写了很长时间，才把作业写完。
就因为这件事，我才不喜欢看电视了。每天只要一有时间，我就看书。放假的时候，我早早地把作业写完了，就去看作文书。爸爸妈妈见我这样爱学习，都高兴得不得了。他们每天都夸我，夸得我都有些不好意思了。其实，我变得爱学习，和二姐也有很大的关系。二姐放假的时候，除了吃饭睡觉，就是学习、学习、再学习。有些时候，她写完了老师留的作业，觉得没什么可写的，居然把老师没留的作业都写了。看到二姐这样爱学习，成绩又好，所以我也像二姐一样爱学习了，希望我的成绩也可以像二姐一样好。
我变了，我要把我所有的缺点都改掉，变成一个人人都喜欢的好孩子。
初一的我作文 篇3
这世上的万物都是矛盾的，有好的一面就有坏的一面，就像人人喜欢的金钱一样，虽然给很多人带来了幸福，却也给很多人带来了不幸。其实金钱本身没有价值，它的价值体现在用途上，有时轻如鸿毛，有时重如泰山。
钱是好东西，有时也是坏东西。有了它可以穿名牌、开名车、住豪宅…可以让人享受到一切美妙的东西，可以使人身价倍增，这都是无可厚非的事。但是钱也可以改变很多事情，它可以把原本公平的事情变得不公平了，它可以把一个清官变成贪官，它可以把一个好人变成罪犯。当然这些都是偏激的事实，但是也有好的一面，有了金钱，可以把城市变得更加美丽，可以建设希望小学资助更多的失学儿童，可以为广西干旱地区、青海玉树震区的灾难人民做出脱危解困的贡献。所以前者把金钱的价值贬值，后者把金钱的价值烁金。孔子曰：“君子爱财，取之有道”。我们需要钱，但不能成为钱的奴隶。为了钱不择手段铤而走险是不可取的，为了钱拼命工作，不顾家庭团圆和身体健康也是不可取的。
都说钱不是万能的，但没钱是万万不能的。现代人常说：“只要是用钱能解决的问题，就不算是问题。”没钱当然要承担贫困的痛苦，没有钱就不能衣食无忧，也不能救治病痛，更不能得到良好的教育等等。但是钱多钱少是有“度”的。保持良好的心态，生活乐观向上，精神境界富裕，这些都好过金钱的富有或是金钱的贫乏。只要身体健康、家庭幸福，即使没有的到更多的金钱，也算是个富有的人吧。
所以，钱能够买来房子，但不能买到幸福的家庭；钱能够买到手表，但不能买到时间；钱能够买到药品，但不能买到健康。我喜欢钱，我讨厌钱，我因势而定。
初一的我作文 篇4
我有一条小狗———逗逗。我的逗逗既可爱又调皮，你看看他是不是这样的呢？
一天，吃完晚饭我在写字桌上写老师给我布置的作业，忽然，一直浑身雪白的小狗跳上桌来，在我的桌子上跳来跳去，只听”彭“的一声我的墨水被逗逗打翻了，我脸上青筋暴起，”逗逗！！你给我滚出去，臭狗，坏狗！“我的作文好不容易写好了，被墨水打翻要重写没关系的，可是墨水沾到桌子上了怎么办？？可能擦不掉，我把桌子上的东西全部放到床上，拿了一大盆水，往桌子上倒
……十几分钟后。你会看到这样一个场面
一个十来岁的女孩对一只坐在地上浑身雪白的小狗嚷嚷：“逗逗，你说你怎么回事啊？我真是给你弄惨喽！现在都那么晚了，我还要写作文，你说是不是你惹的祸？”唉，奈何逗逗是条狗，不会说话，算了算了。
逗逗听完我这话，像是听懂了一样，像个受了委屈的小媳妇儿似的，蹲在地上。
你说我的狗狗是不是既调皮但是又那么可爱呢？我觉得是。
初一的我作文 篇5
在昨天我还认为我是一个没有长大的孩子，可在今天我却发现我已经长大。我的童年已经过去，我已经迈上了成长的道路。
我不是一个爱哭的孩子，可是今天在家我却掉下了眼泪，不为别的什么，只为我已向童年。今天我和朋友去了我两天后要去报到的学校，那是一个十分舒适的学校，因为是刚刚修好的学校，所以那里的设施都是一应俱全，我相信在这所寄宿制的学校里，我们可以得到和家里一样的生活环境，操场比我们的至少要大上一倍，这所初中建造在一个山坡上，这里本身是一个小森林，因此学校周围到处都是树。尽管是暑假期间，但即将到毕业班的学哥学姐们还在为了一年以后的中考努力着，所以有些宿舍窗户上还晾着被单和衣服，甚至有些房间床都没收拾。虽然说我们已经很大了，但是我们仍然不懂怎么照料自己，因为这个，我们在一个月前还在担心在寄宿制的学校怎么生活，不过现今在我们不担心了，学校因为床铺不够，只好让一部分的人走读，而我正好在这部分人里。突然发现我变了，天塌下来也不着急的我，竟然担心起我以后的生活了。
在这几天我妈妈也不能玩了，她是老师，这几天应该开会了，本来爸爸应该在家的，可是偏偏他被人压下了担子——他们领导调走了，他只能顶上去了，所以这几天我只能一个人在家。只有几天就要上初中了，按道理应该早就准备好计划了，可是我是一个拖得不能再拖的学生，到现在我仍未准备好我的学习计划，就像在暑假作业上我的暑假计划总是最后完成的，但是我想要改变一下，我要在学期开始前完成学习计划：
1。我要改变我的高傲态度，在别人请求我的帮助时我要帮助别人。
2。我要改变我急躁的性子，我不能再冲动的面对事情，我要学会冷静。
3我在上课时要认真听讲，不能左顾右盼。
4。我要意识到我是为了未来而读书，而不是为了别人。
朋友们，为了我们的未来，为了我们的青春而努力吧。
初一的我作文 篇6
每个人周围一定有一些粗心的人，对吗?嘻嘻，偷偷告诉你，我也不例外!现在让我举几个例子。
在一个阳光明媚的中午，我对我的父母说:“你的女儿已经长大了，必须做一些家务，所以我想我今天要去吃午饭!”听了这话，爸爸妈妈毫不犹豫地同意了我必须让父母刮目相看!
我先从冰箱里拿了两个鸡蛋，拿了一个碗，然后小心翼翼地把鸡蛋打成一条缝。当我用手打碎它们时，蛋黄和蛋白流进碗里，用筷子搅动它们。然后我从篮子里拿出一个西红柿，用小刀把它切成小块，放在一边。然后点燃煤气，把锅放在煤气炉上，倒一点油，把鸡蛋倒入锅里，翻炒，加入西红柿，加入一些盐，再次翻炒，最后，美味的西红柿煎蛋就会从锅里出来!
之后，我炒了青菜和红烧肉…哈哈，一顿丰盛的午餐结束了!
我把父母叫出房间，让他们坐下，拿起筷子，品尝我的“小厨师”做的美味佳肴爸爸一把西红柿放进嘴里就跑去厕所了。当他出来时，我问他，“怎么了?难道不好吃吗?”"你放了多少勺盐?"爸爸喝了口水问“呵呵，不多，不多，就4勺……”我笑了爸爸听到这个几乎晕了过去:“4个勺子?我需要再来一杯水。我今天要出去买一片面包当午餐。不要等我吃了它。妈妈笑了:“这是不是太夸张了?我要尝尝我们女儿的红烧猪肉。妈妈咬了一口，吐出来:“宝贝，我们今天出去吃饭好吗?我请客!”“你怎么了?”我好奇地问道“宝贝，我妈妈告诉过你，红烧肉一般是不含糖的”“我没加糖吗?”“那为什么它这么甜?”“哦，我把糖当成盐了!遗憾的”我抓着后脑勺，咯咯笑着说我拿起筷子，尝了尝青菜，痛苦地咽了下去，喊道:“我赞成出去双手吃饭!”
就这样，我们一家人在餐馆吃了一顿大餐。朋友，你周围有粗心的人吗?还有什么有趣的吗?
初一的我作文 篇7
这一年，我15岁。
15岁的女孩，是趴在沙滩下的一枚小小的贝，我的心事很蓝很宽。
15岁的女孩，是躲在大树下的一棵嫩嫩的青草，我的梦想很高很绿。
我羡慕鸟，我幻想着飞翔。我要用饱满的激情做我的翅膀，在梦想的天空中遨游。
我羡慕风，我幻想着流浪，蓝天白云的大草原是我的梦想，我渴望背上木吉他，和羊群一起奔跑在那绿色的大毡子上。
15岁，真是一个很浪漫的年龄。
我轻轻敲开青春的门。它发出咯吱咯吱的声音，我不让往事随风飘逝，悄悄把它锁进日记，锁进我的心底，只是最深刻的爱才能将锁开启。
我向往着爱情，渴望着一份真挚的情感，一种成长的滋味，执着地等待那一份面红心跳的.感觉，哪怕会为它而受伤。
15岁，真是一个很纯真的年龄。
我相信童话，守护着王子和公主那浪漫的结局。我在一本本小书中，我欢快地舞着，撒播着纯真的希冀。
我喜欢童谣，喜欢在一个清亮的早晨，在青春的果园中，享受着阳光的亲吻，高声吟唱着童真的曲调，抖落着童真的花絮。
我喜欢手里抱着的布偶熊，享受着她毛茸茸的质感，让童趣的花在我心中开放。
15岁，真是一个充满激情的年龄。
我想做一名诗人，用最浪漫的诗句抒发我最热情的梦想，让那有韵有味的节奏飞扬在我一张一合的唇齿间。
我想成为一名画家，让手中的画笔舞出青春的旋律，用梦装点我五彩的画布。
我15岁，时而感伤、时而明快的心情。而青春的果实，则是让我欢喜让我忧的种子。
我的15岁……
初一的我作文 篇8
书是人类的营养品，这句话一直铭记在我的心中……
每次在订杂志时，妈妈总是让我订《少年文艺》。我不是很喜欢这本书，所以我每次难道这本书时，都是扔在一边从不翻看几眼。直到有一次，在我跟我的奥数老师的一次对话后，我才开始关注它，发现它的美，喜欢上了它……
周日的早晨，我照常七点起床准备上奥数课。老师讲了一会儿课，就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》，就随手拿起来对我说：“你也盯着本书呀？”“哦！《少年文艺》啊！我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答，因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好，我小时候经常买的，它可帮了我大忙了呢！”老师兴奋地说。“为什么？”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用，等你上了初中以后，很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的讲给我听。“啊？这本书这么好呀！”我惊讶地回答。
上完了数学课，我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章，我就发现这里的文章非常有趣，生动幽默。我一口气读完了这本书，并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了，真爽！
第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三，监测开始了，拿到后卷子后，我扫了一眼，嗯！还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后，我迫不及待地和同学们对答案，好多同学都不知道莫扎特被誉为什么？啊哈！这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过，真是太好了！正如老师所说，这本让人受益无穷呀！
我很欣赏《少年文艺》这本书，他不仅是内容精彩，而且还让我受益不尽……
初一的我作文 篇9
我们的课程很多，有语文、数学、英语、美术、音乐、科学、体育、道德与法治等。
体育课上，体育老师教我们学习慢跑，同学们认真听老师讲慢跑的动作要领，老师说慢跑前最好先热身，然后目光正视前方，上身应挺直并略前倾，肩膀需要放松，两只胳膊自然弯曲，两只胳膊在身体两边规律的前后摆动，步伐保持均匀。同学们一个个模仿着标准动作，认认真真的练习着，看着大家表现还挺不错的，老师心里应该是美滋滋的。
体育老师还教我们学习拍球，拍球我以前在幼儿园练习过，我觉得很容易。老师给每人发一个篮球，告诉我们拍球时五指分开，手掌心稍屈合在球表面，手腕，前臂恰当用力按压篮球，看球的高低调整自己力量的大小，球在哪里，手和眼也要到哪里。哦，今天才知道原来我一直用手心拍球是错误的。
我喜欢体育课，因为体育课让我学会我喜欢的运动跑步。一直觉得自己跑步速度还是可以的，应该可以为班级争取荣誉，遗憾的是我今年没有参加“春季运动会”的跑步项目，选运动员的时候，我跑得有些慢，被淘汰了。这时，我才意识到自己和同学之间差距有多大，我一定要好好练习跑步，争取明年参加运动会跑步项目。
