以神秘为主题的初一作文
内容简介：从我第一眼见到她时，便觉她是那么与众不同，仿佛与世隔绝的仙人，屹立在云端之上，生来一股清高与孤傲。我... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
本文《以神秘为主题的初一作文》由作文网小编推荐，供大家学习参考！
第一篇：猜·那个神秘的女孩（初一作文）
从我第一眼见到她时，便觉她是那么与众不同，仿佛与世隔绝的仙人，屹立在云端之上，生来一股清高与孤傲。我猜想她一定也有个脱俗的名字，才能衬托得了她那非凡的气质，没有故作矫情的姿态，没有故作伤感的狼藉，尊贵中透着一股女王的气息，却也不失大家闺秀的温柔情深。
有人曾以为，她的孤傲是一种做作，时间一长，自然褪去。
当所有人都揭下了伪装的保护色，她还是那样，沉默寡言。我以为我不会再在意，会不再去探索她那没有言语的世界，可是，她如宇宙般神秘，深深地、深深地吸引着我。“外表冷漠，内心高傲”？我猜着、想着，陪伴的这些时日，以为时间越长越了解她，却是越发猜不透她了。
我们在一起快一年了，身边的朋友都打成一片了，很多人怀揣着好奇的心理试探过她的世界，有时是那样可爱，像一个没有任何杂念的天真的小孩，有时是那样霸道，一句面无表情转瞬的言语足够让我的整个世界寂静，有时是那样沧悲，眼神里透着一股这个年纪不该有的沧桑与感悟而我从未敢触碰她心中的那扇门，敲响那扇门的人，有的趾高气扬，称是世界上最了解她的人，有的垂头丧气，称她的心比海还深。
我不愿说“我知道你”或“我懂你”，我猜着、勾勒着，从不会说，也不敢说，我怕我一个不经意猜错了，她会不会失望一点点呢？一直渴望有一个人了解她，也可以说是完全不了解她的人，至少能告诉我一点我不知道的。若是我问起她，她也不喜欢说。那些自以为很了解的人，妄自猜想着她的忧愁，于是一个个被无情地赶到九霄云外。
有人开玩笑说，她的性情像热带季风气候，分旱雨两季。我却不以为然，毕竟她不是“全年高温多雨”。她尽力埋藏自己，并不是想要掩饰什么秘密，而是她不愿意看到这个世界的某些角落并不美的画面，因为她纯真，她相信童话。当她与朋友谈起心事，总是一个人独自说，说着说着，朋友睡了，她却忘了，这世间哪有什么高山流水？至少对于她而言，没有。
朋友说她精明、说她城府深，对我而言，她的“精明”不过是同孩子般的古灵精怪，她敢做许多同龄人不敢做的事，她追求自由因此喜欢“逸”字，但她不会因为喜欢“逸”字而喜欢和我做朋友，但这并不让我感到失望。喜欢便是喜欢，不喜欢便是不喜欢，她从不因为某个人喜欢某件东西，她喜欢同某个朋友在一起聊天也不过是拥有相同的爱好，而并非她因为那个朋友而喜欢某些东西。
她告诉我，她曾经交过一个朋友，可是那个朋友和她的观念及想法完全不同，那时候，她以为那个朋友是她的知音，其实不过和所有人一样，她怀揣着一颗渴望被倾听的心去诉说，结果换来的却是无尽的议论与反对。她喜欢平平淡淡，纵然我知道她有很多优点、她前途无量，被身边人追捧、夸奖、引以为傲的同时，她选择放弃，放弃了曾经所有的荣誉与光芒，她说那些光芒很卑微并且她并不喜欢，她想要做一个自己喜欢的自己，也就是不会被任何人想起的自己，但是她并不知道，她与生俱来的神秘便是那样引人注目。
她说她已经没有梦想了，她也不喜欢和那些时时刻刻都想成名的人做朋友，就像她的那位朋友一样，她爱文字是因为想要诠释和理解，而朋友爱文字不过是为了一举成名。我也不会劝说什么，一是我不知道怎样劝说，二是她并不喜欢有人反对她或者用大道理跟她议论，她也有自己的世界、有自己的想法。
她是个很活泼阳光的女孩，至少在她的梦里是，她爱做梦，但也会强迫自己做一些事，当她好不容易在朋友面前无意间绽放自己的笑颜，无意间像个小孩子般傻傻笨笨，有人却诧异地问她“你明明不开心，为什么还要装作那样开心？你不累吗？”于是，她沉默了，她终于明白自己真正应该饰演的角色。
她不爱说话，我只好猜着“懂我的人我不必多说，不懂我的人说再多也是那样，说越多反而越让我感到悲伤”。我只怕呢，如果有一天我忘记她了，或者不再猜了，她会不会一直孤傲下去呢，至少现在还有我吧，我安慰我自己。
她是另一个世界的我，或者说，我是她的另一个世界。
初一：林逸琳
点评：文章十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：未对描写对象容貌做出描写。文章缺少对话，活力不够。
作者可以多使用些修辞手法，使文章多些趣味性。
点评老师：苏璐璐
第二篇：神秘的“第三只眼睛”（初一作文）
这是开学的第一个星期，我们就要面临写第一篇作文，当然，七年级以来的作文课都是由大名鼎鼎的刘老师来讲的，许多班都想听他的课，可是没多少同学能听得到。进入听课的班级，只见大屏幕上打着“神秘的第三只眼睛”看到这个题目，很多同学肯定都会有很多疑问，人不都是有两只眼睛吗？从哪里来的第三只。我也有这样的疑问和不解。不过看完这篇作文你就知道了。刘老师这次的讲座风格和之前的截然不同，当同学们坐好，刘老师就站起来说：“今天我们有四轮游戏，等着几轮游戏玩过之后你们就会知道这神秘的第三只眼睛到底是什么了。”
第一轮游戏开始了，刘老师说这几轮我又要请一位同学上来和我配合着玩这个游戏，老师一脸笑容，有一位同学举起了手，一看，是我们班的，他兴奋的上了台，同学们一脸迷惑就连我的老师也不知道刘老师要玩什么游戏，我们全体学生都充满了好奇心，“第一轮游戏开始了，你准备好了吗？”我准备好了。老师从一个不透明的袋子里拿出了一条粉红色的毛巾，老师说“我要用这个毛巾，把这位同学的脸蒙起来，待会你们看到了什么，不要说，也不要尖叫，”老师把他的脸蒙住了，一只手又从那个不透明的袋子里拿出了一个矿泉水瓶子，老师将那位同学的手托了起来，把矿泉水瓶子放到了他的手上，便问他“你知道这是什么吗？”哪位同学捏捏说“这是个矿泉水瓶子”老师便问“你怎么知道的，”他说“我是用手捏的，这是触觉我能用我的手感受到。”是的，我们的第三只眼睛可能就是我们的眼。
那么还有什么呢？经过一段时间后第二轮游戏开始了，刘老师又请了一位女同学上台和他一同完成这个游戏，那位女同学嘴角上扬，他的表现一点都不紧张，可能是才出来老师还会拿出一个瓶子了吧，刘老师又将手伸进了那个袋子里还是拿出了那条毛巾，把这位女同学的脸蒙了起来，老师还是将手伸进了那个袋子里，但是老师得手故意放慢了速度，但是这次瓶子里确放了几粒花生，老师把矿泉水的瓶子放到了这位女同学的手里，让她猜瓶子里装了什么，这怎么知道，显然哪位女生有些紧张了，老师面带微笑，但也看起来很怪异，同学们也在下面笑，同学们全在下面嘟囔着，显然有些不耐烦了， ……此处隐藏737个字……。
它有一甜蜜的快乐，丰收的喜悦。
人们向往初秋的神秘，感谢初秋的施舍，留恋初秋的美景。
初秋带来了累累的果实，带来了香香的麦穗，带来了飘飘的落叶，带来了
我爱初秋，更爱初秋的一切！
第四篇：读《神秘莫测的光》有感（初一作文）
读《神秘莫测的光》有感
这天，我上书店看书，当我看到这本书的时候，刚翻了几页就立刻吸引了我的眼球。我把它买了下来，我回到家里，如饥似渴的独立起来。细细的品味着“光”的奥秘。
这本书主要讲的事光，让我更深刻的认识到了光。其中有一篇是这样的：用一张纸和一把剪刀，一个手电筒，就可以制造出一个可怕的鬼影。首先用用剪刀把纸剪成一个鬼脸的形状，在晚上的时候把灯光掉，这时屋子里漆黑一片。把手电筒打开，放在地上，照着一块干净的墙面，手电筒的光一定要全部照在墙上。在手电筒和墙之间，把剪好的鬼脸放在他们之间，这时墙上就会出现一个可怕的鬼。如果这时屋子里进来一个人，一定会吓一跳的。
其中印象最深刻的就是“海市蜃楼”这个短片：这主要讲述的是光的折射原理。在大沙漠里，当人们迷失方向而又缺水的时候是最困苦的事情。当沙漠出现海市蜃楼的时候，光可能会把一个池塘折射到沙漠里，那些迷失方向而又缺水的人看到后，可能会真的以为那真的是一个水糖。当那些人走近后才发现，这只不过是一些图像而已，这似乎是光给那些人开的一个天大的玩笑。海市蜃楼其实是光把远处的事物折射到大沙漠里，而沙漠里出现的这些景物只不过是虚幻的，并不是真的。书上说；当光线在同一密度的均匀介质内进行的时候，光的速度不变，它以直线的方向前进，可是当光线倾斜地由这一介质进入另一密度不同的介质时，光的速度就会发生改变，进行的方向也发生曲折，这种现象叫做折射。其实无论是哪一种海市蜃楼，只能在无风或风力极弱的条件下出现。
读完这本书后，使我对光的认识更加深刻了。它是我们生活中必不可少的元素，如果没有光的存在，我们将陷入黑暗之中，绿色植物会因为无法进行光合作用而死去，农作物会大量死亡空气中氧含量将不能再生，海洋中的浮游生物和藻类植物会死亡，人类和动物也不会幸免。由此看来光真的是神秘莫测的。
第五篇：震惊！海底发现神秘人类（初一作文）
有一种观点认为，“海底人”既能在“空气的海洋”里生存，又能在“海洋的空气”里生存，是史前人类的另一分支；另一种种观点认为，“海底人”不是人类的另一分支，很可能是栖身于水下的特异外星人。
在神秘莫测的大西洋底，生活着一种奇特的人类，他们修建了金碧辉煌的海底城市，创造了辉煌的历史，无忧无虑地和海底的生物一起生活着。忽然某天，有些海底人感到孤独时，便好奇地浮出海面，混入陆上的人类之中，于是，一系列有趣的事情发生了读过科幻小说《大西洋底来的人》的读者
对这些故事都不会陌生，也许许多读者都会问：大洋底下真的生活着另一种人类吗？
对于这个问题，目前尚无法给予明确回答，毕竟我们生活在这个巨大的星球上，而人类目前的认识水平还极有限，还有许许多多我们尚未认识的事物。虽然现在还没有确凿的证据证明海底生活着某种人类，但是，有关海底有人生活的传闻却不断，而且说得有鼻子有眼，令人惊讶无比。
1958年，美国国家海洋学会的罗坦博士在大西洋3英里深的海底，拍摄到了一些类似人的奇妙足迹。
1963年，在波多黎各东面的海里，美国海军在进行潜艇作战演习时发现了一个“怪物”，它既不是鱼，也不是兽，而是一条带螺旋桨的“船”，在水深300米的海底游动，时速达280千米，其速度之快是人类现代科技所望尘莫及的。
1968年，美国迈阿密城的水下摄影师穆尼在海底看到一个奇异的动物：脸像猴子，脖子比人长4倍，眼睛像人但要大得多。当那动物看清摄影师后，就飞快地用腿部的“推进器”游开了。
1973年初，一个名叫丹·德尔莫尼的船长，在大西洋斯特里海湾发现水下有一条形似雪茄烟的“船”，全长40~50米，以60~70海里的时速航行。船长怕与他相撞，千方百计地躲着它航行，而它却很“大方”，直奔该船而来。船长惊魂未定，他却悄然而过。
时隔半年，北约和挪威的数十只军舰，在感恩克斯纳歧湾发现了一个被称为“幽灵潜水艇”的水下怪物。用多种武器攻击，全无效应。当它浮出水面时，这么多舰上的无线电通讯、雷达和声纳全都失灵，它消失时才又恢复正常。
在西班牙沿岩采海带的工人反映，他们在海底见过一个庞大的透明圆顶建筑物，而在美洲大陆边缘的渔民和海员也说见过类似的东西。美国专家认为它不像是某种国防设施。那么，这又是谁的杰作呢？
联想起美国海军上校亨利在百慕大三角区水下360米处发现的金字塔，以及美国探险家特罗纳在巴哈马群岛海域发现的“比密里水下建筑”，有人认为这是海底人用于净化海水的设备，甚至还有人猜测，这是海底人用来发电的电磁网络。看来，地球上真的有另外一种人存在？种种离奇的发现，不禁使人回想起发生在1938年的一件事：在爱沙尼亚的半明达海滩上，出现了一个“蛤蟆人”：鸡胸扁嘴、圆脑袋当它发觉有人跟踪时，便一溜烟跳进波罗的海里，速度之快，使人几乎看不见它的双脚。
时隔半个世纪，在美国南卡罗来纳州比维尔市郊沼泽地区，多次出现一种半人半兽的“蜥蜴人”：身高达2米，有一对红眼睛，全身披满厚厚的绿色鳞甲，每只手仅3根手指，直立行走，力气过人能轻易地掀翻汽车，跑起来比汽车还快。目击者说，它是上岸的海底人。
面对这些稀有的水下智能动物，美国科学家认为，它们既能在“空气的海洋”里生活，又能在“海洋的空气”里生活，是古人类的另一分支。其理由是：人类起源于大海。
这是对达尔文得出的“人是由古代类人猿进化而来”的结论提出挑战了么？是的。法国着名医生米高尔·奥登进一步强调，他根据自己多年来对水与人类的关系的研究认为，人类的祖先很有可能是水中的某种灵长类而不是猿猴。作为这一论点的根据，奥登列举了人与猿猴之间的许多不同点，这些不同点大部分与水有关。例如，猿猴厌恶水，而人类婴儿几乎一出生就能游泳，猿猴不会流泪，而海豚哺乳动物(比如儒艮，即“美人鱼”)有眼泪。
大部分科学家认为海底人是史前人类的另一分支，理由是：人类起源于海洋，现代人类的许多习惯及器官明显地保留着这方面的痕迹，例如喜食盐、会游泳、爱吃鱼等。这些特征是陆上其他哺乳动物不具备的。
俄罗斯学者鲁德尼茨基认为，这个大胆的假设很有道理。假如我们能把海洋神秘闪光的持续时间和间隔时间记录下来，也许现代化的电子计算机能把“海底人”以闪光信号的方式向我们大陆人类发出的信息破译出来。
然而，也有少数科学家支持“外星人说”，理由是这些生物的智慧和科技水平远远超过了人类。但是这种假设太离奇，没有得到多数科学家的认可。
越来越多的海底怪物让人疑惑，这些怪物是人类从海洋里爬上来后还有一个支脉留在海洋深处？还是来自外星的文明？
初一:苍樱海
以上就是关于《以神秘为主题的初一作文》的内容，感谢大家的阅读，欢迎持续关注作文网，精彩不断！
