对于这一场突如其来的疫情，我心中对校园中的课堂产生了无尽的想念，脑海中唤起了课堂中的美好画面。
记得那一节历史课，历史老师正在批评我们期中考的“惨败”，只见他时而讲评我们考试中的易错题，时而抱怨我们老写错别字，导致扣分。他的声音洪亮如狮吼般，很令人“听”而生畏，那声音伴随着知识，深深的印在我的脑海里，时时荡漾在耳畔。我现在还清楚地记着，原本上要任何课都乱哄哄的班级，那一节课却变得鸦雀无声。只有一位老师的声音在回响，回响……
我想念那一节安静又充满历史气息的课堂，想念那位严厉又严格的老师。因为想念，现在我才明白他那洪亮的声音，正是让我们在课堂中汲取知识的关键。
我又想起一节数学课，数学老师让我们来挑战一些高难度的题目。这时，我们这几个“数学爱好者”都争先恐后地拿出纸和笔飞速地记算，老师则在讲台对我们露出一抹“狡黠”的微笑。这时，我们班的数学“班一”站起来了，开始了她的“表演时间”。我和她的答案一致，我充满期待地望向了老师，老师依然展现着那标准的“数学式“微笑，我心里顿时有种不样的预感。不好，思路错误，我赶紧争分夺秒地整题重做，抢在老师之前，纠正了班一的错误，老师终于绽放出一个满意的笑容。我暗暗松了口气，不料老师厉声说道“你计算错误，给我多做十道计算题。”我心中只能暗暗叫苦。
我想念那时我“挑战”题目的兴奋，想念发现自身思路错误的紧张，想念说出答案的骄傲，想念被惩罚时的无奈和苦笑。
此时，我还想念语文课上的踊跃发言；想念英语课上的生动有趣；想念体育课上的神采奕奕；想念生物课上的疑惑不解。我……想念。
如今疫情期间，停课不停学的我们虽然能上网课，但是我们面对的不再是绿意盎然的学校，不再是神采飞扬的同学，更不再是由一张张熟悉的笑容组成的充满生机，欢声笑语的一节节课堂
……
抬头仰望，似乎只剩下一台台死板而毫无生机的电脑。
愿上天能读懂我对校园课堂那无尽的、浓浓的思念，愿她明白我对校园生活的真切憧憬和向往。愿上天终止这无情的疫情，把我们那朝朝暮暮、心心念念的学校和课堂还给我们，愿一切重回美好！因为，我们……想念。
