同学的初一优秀作文

2021-10-06 10:53:26
精选同学的初一优秀作文

精选同学的初一优秀作文

编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:同学们:你们好!昨天晚自习,让我真正的感受到友谊的珍贵。我要转学了,班主任以热烈的掌声欢送我的时候,... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

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范文一:转学前给同学们的一封信(初一作文)

同学们:

你们好!

昨天晚自习,让我真正的感受到友谊的珍贵。

我要转学了,班主任以热烈的掌声欢送我的时候,我最要好的朋友范佳蕊和刘佳怡哭了我也哭了,全宿舍的人都哭了。虽然我们都知道离别是早晚的,可我们还是忍不住哭了。第二天早上我们一起床看到陈程的眼睛都肿了。她还给我写了一封信,信的内容是这样的:小雪,我不知道你到了一个陌生的学校会不会想我们。但我们的心里永远都有你,虽然我只和你相处了两年,但是我和你就像亲姐妹一样。如果你在那所新学校不好,我们欢迎你回来!

这让我很感动,我知道你们舍不得我,到我离开真是情非得已,等我下次回来一定会去看你们,等着我。到时候可不要说不认我哦!

对了他们还送了我很多礼物:有彩笔、笔盒、还有彩色的铅笔……我知道你们父母一周不会给你们拿很多钱,这些礼物是你们辛辛苦苦攒钱买来的,我会好好珍藏。你们说长大后我们看到这封信,会不会想起那天的情景呢?

祝你们学业有成!

此致

敬礼

范文二:我的新同学——黑巧克力(初一作文)

她,黝黑的皮肤,略圆的脸上嵌着一双黑宝石般的大眼睛,高高的鼻梁下一张樱桃小嘴。她很爱笑,笑起来如巧克力般甜。

运动会上,她那抹自信的笑让我铭记于心。铅球比赛开始了,黑巧克力冲我甜甜一笑,然后走向比赛场地。我的眼睛紧跟随着她,不放过她的每一个动作。只见她拿了一个铅球,手掂了掂,然后走到投球点。先是准备动作,我一动不动地盯着她,只见她一只脚向后退了一步,身子略倾,拿球的手高举并略微弯曲着。

要投球了,她嘴角微翘,露出自信的笑容,使我心中担忧少了几分。黑巧克力手指捏着铅球,身子往后仰着,忽地后脚一蹬,手往前轮过,上身一挺,手猛地甩出。铅球在空中滑过一道优美的弧线,继而落下。而黑巧克力则在原地装了个圈儿,扬起一抹自信的甜甜的笑,使我的心为之颤动。她的笑仿佛巧克力,甜在嘴里,更甜在心里!

她的笑容,并不只是自信的,更是温暖的。天昏沉沉的,压得我喘不过气来,看着刺眼的那两个鲜红的数字,心里更沉闷。不再敢看下去,一回头,看见了她,黑巧克力。她见我回转过头,便朝我挤眉弄眼着,我有点不知所措。她突然笑起来,略带婴儿肥的脸上露出一个浅浅的小酒窝,里面似乎盛满了香甜。我沉闷的心情被她突然一笑赶跑了不少,仔细看去,她黑宝石的眼里,却满是关心。我霎时明白了她刚才一系列表情的用意,心里的沉闷完全散去,随之而来的是一股暖流流过,心里顿时暖乎乎的。她依旧朝我笑着,那灿烂的笑犹如冬日暖阳一般。我读懂了那个笑容的含义,我也笑起来,她似乎也明白了我的笑,眼底的担忧不见了,笑意却直达眼底。

大大的眼睛因笑而眯成了一条缝,浅浅的酒窝更深了,仿佛盛上一杯糖水,洁白的牙齿露了出来。整个笑脸上似乎写着一个"甜"字。

她那甜甜的笑容总是挂在脸上,总是能温暖人心。她那甜甜的笑容就好像一块巧克力,能甜到人心里去。她就如黑巧克力一样,甜甜的,在我需要之时,陪伴在我身侧!

范文三:对同学们说出自己的心声(初一作文)

亲爱的同学们:

你们好!还记得那次选班干部的事情吗?那时你们竞选我为咱们班的班长。也许是你们当时一时的冲动,也许是因为你们那时真的认为我有这个实力,也许是因为你们是我的好朋友;可是无论如何,你们既然选我为班长,可又为什么你们要做那么多使我很伤心的事情呢?

不必说我为班级做了多少,不必说你们和我的关系如何,也不必说你们对我的态度如何;但是你们不配合我的这些行为就令我寝食难安。

当然,我也有自身的错误,我也曾经想过自己的许多缺点,但毕竟我们一个班级的学生,很多事情都需要我们来共同解决啊,为什么总是要处处针对我呢?你们也可以像陈胜吴广那样再一次“农民起义”,推翻我这个你们认为的“昏君”,也可以在班会上大胆的提出对我的意见。可以指出我的缺点。然而现在我难过的是,你们并没有这么做,而是那些没有意义和价值的一些事情。

所以,我希望大家从现在开始能够理解我,将心比心。我会尽自己最大的努力去为班级做贡献,乐于助人。就让我们一起去奋斗,去追求一个优秀的班集体,好吗?

祝你们成功,能够走上成功的极点!

2013年3月9日

范文四:再见吧同学!再见吧小学!(初一作文)

小学毕业了,亲爱的同学们,你们会哪儿呢?

等下一个夏天,教室里坐满了人,可惜不在是我们。这一句话写的好生动,是啊!等下一个夏天,教室里真的不再是我们。小学,是那十六年学习生涯中,在一个学校,呆的时间最长、经历的事最多,也是最无忧的时光,所以,记忆也是最多的,更应该珍惜,不是吗?

这六年经历的事,十年、二十年后还能记得吗?这六年,有许多令我不舍的人,可惜,已烟消云散初中面对的班级,是陌生的人,陌生的面孔,陌生的朋友,陌生的老师,陌生的一切,陌生的那些会使我想起你们吗?我想,不可能不想的!如果初中也能在一块上该多好!那些死党,那些同桌,那些竞争对手,无一不让我想起和怀念。那么,明年的今天,你们又在干什么呢?会想起那些曾经熟悉的面孔么?

我无法抹去那些曾经美好的事。十二次的运动会,每周的升旗,每次的体育课,这些都令我印象深刻。曾经的考试,我们为争取第一而发愤图强;曾经的拔河比赛,我们为争取第一而付出汗水;曾经的诵读比赛,我们为做到最好而团结一致学习上,有领先的,又拖腿的,我能记得;体育上,为我们班争光的,我也能记得!记得我们班的蒋依珈总考第一,记得关文宇、王翊丞、张家铭上课总举手踊跃发言;记得成绩好,字漂亮,为人端庄的徐境阳;记得我的死党高天天、丁婕;记得转走的好朋友王小玮;记得转来的好朋友颜颖;记得为运动会而手臂骨折的吴昊冉太多的记忆我无法忘怀,太美好的岁月我拼凑不起,但某些美好的事我任然记得:在因为下雪而要去操场玩雪来写作文的时光中、在一些上课老师没来的时光里,都太令人回念!那时的时光也多么无邪!那些曾经的记忆是怎样的刻骨铭心,我想象不出,也更言语不出。

纵使我们班有一些可有可无的谣言八卦,那让我和许多人难堪,纵使我们班男女同学不能十分友好的相处,纵使我们班同学好讲话,可是,这就是我们班的象征,它里面充满着我们班同学的欢声笑语,没有班级能代替我们这个班。虽然有过打闹和争执,虽然有过计较和埋怨,但那都只是生气时犯下的错误,也许一会儿就雨过天晴,毕竟,我们跟同学们生活了现在活在世上一半的时间,这份感情,岂能不贵?

曾经有过的恩怨,我会释怀;曾经有过的过节,我请你们原谅。我们真就像亲兄弟姐妹般,整整在一个屋檐下生活了六年。六万多小时像飞箭般流逝,一瞬间,似乎就在我们的脑海中留下回忆。都来不及珍惜,正是应了那一句话“失去了才知珍贵”。

几年后的你们各奔东西,学校也已搬迁,似乎回忆来不及以后再见了。已经分散的.我们,有太多的不舍与留念。再见吧,相信我们的未来会是一片光明!等到那时再聚,一起到班主任那儿去拿我们的照片,这是我们的约定,不要忘了呀!

亲爱的、小学的一切,带着一切不舍,我要和你们说再见!

初一:窦思雨

范文五:我的同学——记“控球天才361”(初一作文)

我的同学——记“控球天才361”

“初一那孩子控球太厉害了。”我常听到走过我们班门口的初三、初二的大高个儿们说。“那孩子”指的是我们班的小个子361,“361”是他自己取的绰号,不仅和名字谐音,还仿佛成为了某个运动品牌的代言人。

足球,是他最爱的运动,也是他最擅长的项目。361的看家本领当数控球,估计整个初中部没人能超越他。每周五足球选修课都是他的“showtime”(表演时刻),一大帮人围追堵截,他都能轻松应对。

一次足球选修课,好戏开场了——二班的三个高手来抢球。

打头阵的是二班的大崩。面对“气势汹汹”的对手,361做向左匀球过人状,其实那只是虚晃一枪的假动作。大崩果然中计,身体向左一倾,右边便出现了一个空档。361立马儿向右一闪,动作敏捷而连贯——谢谢配合,完美过人!

第二个上来堵截的是小毛。他有股子愣劲儿,二话不说,一个铲球动作就直冲过来。这要换做是别人,就算不丢球,也得心里一惊。可是361临危不乱,一个急转身,小毛的飞铲落了空,连361的衣服边儿都没蹭着。旁边的人这时全都看傻了,361那控球力真不是吹的!

第三波冲上来的是伟森,他的动作相当敏捷。361稍一愣神,差点儿丢了球。但是,361很快就稳住了阵脚,迅速左右盘带,依然掌握着控球权。但是伟森并不放弃,想勾球。361也有应对之法。他两臂自然张开保持住身体的平衡,在快速跑动的同时突然向后拖球,伟森还没反应过来,361又突然向右躲闪转身,轻盈地甩开了伟森的堵截。

后面的对手,自然也被361轻易突破了。361最后使出了看家本领——圆月弯刀,将球射进了球门,场边爆发出一片喝彩,真是绝了!

这就是我的同学,我的好友——控球天才361.

【点评】

在男生的校园天地中,除了教室还应当有球场。小作者围绕一次足球赛场的三波“围剿与反围剿”,记叙了361同学控球成功突围的经过,将361同学超强的控球能力展现得淋漓尽致。

本文优点之一,入题简洁。第一句话就直奔人物特点,通过高年级同学之口,点明初一小个儿361同学——“控球太厉害”。然后插入对“361”绰号的介绍,既体现出361同学对体育运动的钟爱,又使文章内容活泼风趣。

优点之二,内容紧凑,动作描写生动传神,人物特点非常鲜明。小作者围绕361同学控球能力超强的特点,集中选取了一场球赛中361同学连续三次带球过人的细节,并展开描写,不仅将双方的攻防动作写得真切可感,同时也写出了四个“球场人物”的不同特点——大崩“气势汹汹”,小毛“有股子愣劲儿”,伟森动作敏捷,他们三人共同衬托出361同学控球闪展腾挪、信心十足、临危不乱的特点。

优点之三,语言风格契合文章内容,叙述和感想有机结合。文中描写球场动作,多采用连动的短句子,读起来节奏明快,有一种速度感。而作者即兴插入自己的感想,也言简意赅,像361带球过人一样不拖泥带水。

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