【推荐】年初一作文汇编八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的年初一作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
年初一作文 篇1
岁月牵引着儿时的梦走进雨季的花样年华，时间把一切都带走又在心中留下了它，童年的记忆把未来编织成一幅图画，我们一步一步走过就是为了实现它，童年似流沙落下不再是生命的主打，迄今我们竭力高呼：“童年真美啊！”
童年因潜入桃园偷桃而被主人放出狗来追着我们跑；童年，因不做作业而被妈妈揍的哇哇大叫；童年因与同伴打水仗而感冒又吃药……蓦然回首，才发现这如花儿一般曼妙。
童年，因想得到老师的表扬就拿自己的钱交公去换取老师的称赞，然后得意洋洋在好友面前好好吹嘘一番，接着回家把事情向妈妈复述一遍，最后被妈妈拿着笤帚砸的满屋乱窜。至今想想都觉得自己好似个笨蛋，但那一切真的和很好玩，庆幸自己有个快乐的童年。
童年，因想让同学刮目相看于是和班上的壮汉大打一番，结果自己被打的泪雨连连，还被罚当众读检讨给我难堪。现在回忆一下还是笑得灿烂。
再回首，往日那频频笑颜依然铭记于心间，童年的喜怒哀乐成为我们谱写青春的焦点。童年一首已达尾声的歌谣，但却永远忘不了它的调调。当烦恼越来越多，玻璃珠越来越少才知道童年的片断只能在心里招摇。
朋友们，也许有一天我们会慢慢地]走向成熟以至变老，但无论在什么时候请回想童年带给我们的每一份自在与逍遥，相信我们会在不知不觉中豁然痴笑，它让我们忘却烦恼还自身的那份潇洒与高傲，童年的记忆种在心田，筑成未来的城堡！
年初一作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。”在白驹过隙间，我们有送走了紧张的一学期，迎来了又一个寒假。
乐篇
校长在大会上宣布鼻血典礼结束，同学们便欢呼起来：“解放喽！”之后，校长在说些什么，好像没有人听清了。大家像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚，一拥而出，本想回家的路。
回到家里，把书包往沙发上一扔，打开电视看了起来，感觉轻松了很多。坐在一旁看报的爸爸，似乎没有反应，要是以前，他肯定放下报纸，立马把电视关了，而现在看来，放松嘛，没事的。妈妈还走过来，和我一起看连续剧呢！
对于生性好玩的我，放假的第二天就约上几个同学一起去逛街，尽管烈日当天，太阳火辣辣的烤着，却抵不过我们日潮水般的热情。汗滴里，有笑的声音。
又是一个早上，我懒懒的躺在床上，不用再担心爸妈的催促，享受着空调吹来的凉爽的风，虽然早已没有了睡意，但却不愿意起床，舒舒服服的躺着。放假，真好！
苦篇
并不是每一天都是快快乐乐的，就像人生道路并不是一帆风顺的，这不，好日子没多久，苦日子来了！对于明年即将毕业的我，不用说，更是苦啊！
为了能让我在明年的中考取得优异的成绩，父母开始为我制定学习计划，我只能乖乖地遵命就是了！
望着桌旁那个四层书架早已堆满，往日由于偷懒，一些联系还是空白的，再加上跌的高过头顶的书，我只好在灯下勤奋的忙碌着！烦恼之余，居然怀念起上学的日子来。平时在学校只不过多一些作业，多一些老师的管束，多一些考试的压力。但如果你用心去体会，便可以发现学习生活不仅有规律，还很充实。而现在没有同学欢快的身影，没有了学校温馨的气氛，还要受管束，我也只有满腹的无奈和五金的烦恼。
如果能开学不放假或放假不开学就好了。真是一个苦乐交加的寒假！
年初一作文 篇3
在大年三十晚上吃年夜饭是我们中国人民的传统习俗，一直流传到现在，年夜饭。
今天是大年三十，我们家上午在红红火火的准备年夜饭的饭菜，年夜饭又叫欢乐饭、团圆饭和辞旧迎新饭。团员饭就是在大年三十晚上大家欢聚一堂，非常快乐而且团圆了，所以叫欢乐饭和团员饭。辞旧迎新饭就是在这一天大家要迎接新的一年。
到了下午，各地的家人的陆续赶来。我和爸爸、妈妈、姑爷、姑妈坐在沙发上，等候客人的到来，突然，爸爸、妈妈说：“爷爷、奶奶来了，我赶紧跳下沙发，叫了一声：“爷爷奶奶好。”爷爷笑眯眯的摸摸我的头：“走，吃饭去。”就走进了客厅。
我的肚子早就饿了，马上到饭桌前准备吃饭。饭桌上摆满了山珍海味，有辣椒炒肉、萝卜炖排骨……，爸爸说：“东东来祝酒。”我答应了，于是站起来，扯破喉咙喊：“祝爷爷、奶奶福如东海，寿比南山。”又祝爸爸、妈妈：“祝你们在新的一年里工作愉快。”说完，就开饭了，我拿起筷子，首先就看中了不放任何调料的油炸鱼，我刚刚举起筷子，妈妈马上把我的手往后一拉，我觉得很奇怪，妈妈说：“这到菜叫做年年有余。”是不能吃的。
我吃完饭，马上说：“放炮去喽。”
年初一作文 篇4
我是远古的一棵普通树木，那一年，一场火山爆发彻底让我的命运走向另一条痛苦之路。我在那天看到天空不像以前一样蓝，鸟兽远远地逃离了火山所在的森林。同伴们也害怕地在暴风中颤抖，摇曳。害怕，此时是我们心中唯一的思想。我们想离开这片即将被火山吞噬的森林，可是土地却重重打击我们坚贞不屈守护森林，换句话说，就是土地不准我们逃避。
当火山爆发的那一刻，点点火星从山岩口中一喷而出，为天空点缀气一丝丝迷茫的红火。夕阳如血，大批岩浆沿着石块形成的凹处留下来，冲刷着土地。泥土的大量流失使我们也站不稳了，东倒西歪。随后岩浆加足了马力，铁生生地冲倒了我们。我们身上的树皮衣，被岩浆变本加厉活活的剥了下来。我和同伴们倒得横七竖八，像根连着根一样纵横交错，越来越多的树木和无辜的生物被岩浆的冲击而丧失生命。我绝望地闭上眼，现实是逃不掉的，既然这一刻已经到来了，那就接受现实吧！我感受到我被岩浆冲向很远的地方，然后沙尘暴又将我埋没在沙漠里。我却不想睁眼，我已经把自己交给了世界了，随遇而安，生死由命吧！
就这样，我沉沉的睡了很久很久，我自己也不知道是多久了。外面世界的变化日新月异，我却浑然不知。
有一天，在一群生物的惊呼和赞叹声中，我终于见到了阳光，昏沉的脑袋第一个反应就是：我还活着！而且重新见到了阳光！我没有化成煤炭！许多年前的事情我还历历在目，大约有亿万年了吧！
“这……这是乌木！”一个生物的`声音响起来，“我发现的！乌木！我发财了！我发财了！哈哈哈哈哈！”
另一个生物的声音也响起来：”张哥！见者有份！我们人类不可以这么贪财！“
那个叫张哥的生物瞪了那个说自己是人类的生物：”臭小子！说我贪财？你向我要钱你自己不说你自己贪？你说我！“
乌木！我怎么可能是乌木！我是远古的一课很普通的树木，怎么可能是乌木？我惊讶过后便发现了埋没我一般身体的暗沙，我没有变成煤炭，原来是因为这些暗沙将我埋没！那，我想起同伴们，他们现在怎么样了呢？他们是变成了乌木还是变成了煤炭？
不过，听那些生物说，他们是人类。看他们小心翼翼的把我从暗沙中搬出来，还有那个叫张哥的人类说发财了，看来在他们的眼里我应该很有价值吧。
随后，我被一辆车慢慢地运入了一家博物馆，然后又被许多人观看……
其实我病不希望有这样没有被人挂看的命运，我宁愿与同伴们同生共死，一起化为煤炭，就算人类并不感谢煤炭，我也想为他们默默地作奉献，养育人类在地球上快乐地生活。
年初一作文 篇5
马上就要开学了，对于新初一的学生来说，养成良好的阅读和写作习惯是非常重要的一件事。近几天我一直都在研究人教版七年级上的语文教材，怎样把课本学习和阅读写作的习惯养成融合在一起。
我常听以往的学生说：“这本书我看过。”家长们也说：“家里面这些书都有。”但是在学习的过程中，我们往往发现他们对书的认识并不深刻，甚至不熟悉。问题就出现在“过”和“有”字上，看过，并不等于看懂了，有并不等于看了，这是很典型的读书不认真，缺乏思考，甚至是应付读书的表现。写作方面主要表现为书写不规范，内容言之无物，不幸的是大多数学生都有这些毛病。
教师怎样利用课堂去纠正他们的错误，养成良好的习惯呢？
我想，第一个关键因素和教材无关，但和课堂关系密切，那就是学习态度。老师要在课堂上以自己的言行举止为学生作出一个认真诚实而乐于思考的典范，通过耳濡目染来熏陶学生的学风。同时，还要严格要求，梁实秋在《敬业与乐业》一文中，明确地指出对自己的职业首先要“敬”，“敬”的外在表现就是认真，不能用不感兴趣作为自己草率行事的理由，而且在“敬”的过程中就会逐渐享受到“乐”。
第二，就看老师对教材的驾驭能力，怎样把教材的学习和生活中存在的问题联系起来，给学生一种真实感同时激发学生学习的热情。
比如，教材把课文分为六个单元，第一个单元的主题是人生。但我并不认同，我觉得根据学生实际，课文内容完全可以和“童年”联系在一起。刚刚走进初中的孩子们，对自己的童年生活最为熟悉，也最了解孩子的想法，为什么不从他们最熟悉的话题开始呢？毕竟，“人生”对十二岁左右的孩子是在是个太大的题目。 无论是《在山的那边》，还是《走一步，再走一步》，是《蝉》还是《贝壳》，是《紫藤萝瀑布》还是《童趣》都应该在孩子的脑海中有着相同的或相似的意象或经历，有了他们，也许可以开启孩子思想的大门，在思考中认识生活，在思考中理解课文，养成习惯。
我把综合性学习《这就是我》设计成这一单元的敲门砖，在学生刚入学的新鲜感中趁热打铁，请他们随心所欲的表现自己，打开学生的心扉，熟悉学生，了解学生，和学生建立良好的关系，为以后的课堂教学铺路。
本单元的学习还有一个重头戏，就是有关童年的作品阅读活动，把写作和阅读融合在一起，强化学习效果。
在单元学习结束后，我们还要回过头来再次认识自我，帮助学生有一个理性的客观地认识，为下一单元的人生理念的学习做好铺垫。
像第一单元一样，后几个单元的学习我都准备大量的课外阅读和两次同类作文，通过比较让学生实实在在的看到自己在学习前和学习后的进步，享受成就感和自豪感，认识到学习的重要性，享受学习的快乐。
这几个单元的主题是人生理念、季节、自然科学、家庭和虚拟世界，还要根据实际情况具体作微观上的调整。
这样在老师把握好单元的整体安排，搭好大的框架之后，可以把时间尽量交给学生，让学生自己去细琢细磨得填充，完备，提高能力，养成习惯。
年初一作文 篇6
一年，说长不长，说短不短。
去年，我们还是懵懂小孩，怀揣着青春的梦想走进浉河中学，在这里，我们许下青春的誓言，顽强地拼搏，阳光地成长。今年我们甩开懵懂，即将走向紧张而有序的八年级。
“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过”，七年级转瞬即逝，时光如流水般从指间流过，随着钟表的短针缓缓消逝。每次考试，我都告诉自己，考好了不要骄傲，考差了不要气馁。但是每次努力尝试冲刺时，都被安逸所磨灭。
在运动会上，为了班级的荣誉我拼尽全力，却被“猪”一样的队友将班级成绩拉低。我的队友，他们个个都说自己了不起，但是比赛起来一切变得都是“纸上谈兵”，最后还是寡言少语的我拿了第一。不得不说，能说不一定能做。
小学时的我曾是班级前几名，现在前十名里没有见过我的身影，连那些曾经被我嘲笑，讽刺，揶揄过的同学都已超过我。就拿曾经引以为豪的汉字听写，也因为骄傲，只拿了个19名。那些昨日的辉煌，都变成了回忆。班里我的小学同学，那时成绩曾经与我不分伯仲，现在已经变得遥不可及，难以望其项背。从前有管理和朗读能力的我，早已无用武之地。取而代之的是一次次刺痛人心的批评，成绩犹如自由落体。
七年级，我失意走过，没有轰轰烈烈，只有凄凄惨惨，懵懵懂懂。
“忆往昔，峥嵘岁月稠”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“才下眉头，却上心头”，却是对我内心的真实写照，是对我七年级真实的写照。
忆童年，风流倜傥，千帆竞转；而当前只求安逸，跌倒了却难以起身。
七年级，懵懵懂懂，在百舸争流的日子里，我停止不前，前进的大部队已将我甩开好远，好远。
七年级，我普普通通。
八年级，我渴望成功。
八年级，载着梦想的小船，乘风破浪，我渴望变成一名领航者。
年初一作文 篇7
放下手中学生的包袱，回首走过的人生，我突然想踏过泥泞的小路，挥一开带刺的荆棘，窜过幽诡的森林，渡过澎湃的大江……回到我可爱又美丽的童年。
谁能不怀念童年？谁又能不恋童年的天真无邪，无拘无束？有谁不想永远待在童年的摇篮中，听着母亲的歌谣，感受兄弟姐妹的呵护？
我的童年是在乡下度过的。
总记得自己小小的，胖嘟嘟的嫩手中，总是握着一根苍老、布满老茧的大手指，大手指的主人总是一脸的慈眉善目，脸上洋溢着幸福的光彩。那便是我亲爱的姥姥。
她牵引着我走出院中的木门，来到乡村小道路上，来到绿油油的草地上，金色波涛翻滚的田野上，再沿过小溪走，转个弯，踏上小木桥，到了灿烂的彼岸……
她带着我走了好远好远，远得似乎过了童年。
今天，我从溪的彼岸，踏上小桥，忽略潺潺流水的轻声耳语。向前走！
转个弯，我沿着小溪向上游走，忽略岸边的石头对我传来的问候。向前走！
来到田野上，忽略滚滚麦浪向我的鞠躬问好，微风对我的热情的拥抱。向前走！
迈进勃勃的草地，忽略小草顽皮的挠脚嬉戏，忽略蟋蟀的打鼓宣锣欢迎，向前走！
来到乡村的小道上，忽略大树对我的怀念，土地对我的眷顾。向前走！
木门！木门！我推开了它，嘎吱，嘎吱，轻轻地，她似一个老人安慰归来的浪了。按捺住心中的冲动，我向前走！
过了小院，来到屋中，牵起姥姥的手，不必再说什么，她明白了。
我的手裹着她的手指，牵引着她……
“姥姥，再走一回童年吧！”
“嗯！孩子。”
年初一作文 篇8
诚信是一扇窗，让我们的世界变得美好。诚信是一盏灯，指引领我们前行的路。
诚信作为高尚的品格，可以为人们带来财富，诚信可以让人变成杰出的人物。失去诚信，你的人生将会黯淡无光。
不讲诚信的人难以让人接受，比如说我的朋友。有一次，我和我的朋友刘红约定第二天去公园野炊。和她约定好的当天我兴奋极了，晚上连觉都没睡好，好几次，我都高兴得差点跳了起来。
第二天一大早，我就起床了，快速吃完早餐，准备好要带的东西后，就大包小包地要爸爸骑电动车送我到约定的地点，我生怕迟到了一分一秒。到了之后，爸爸便先回去了。我左看看，右看看，发现刘红还没有来，便将东西放在一旁，坐在休息椅上静静地等着她。十分钟，二十分钟，一个小时……我左等右等，就是不见刘红来。“该不会是她忘记了吧！”我自言自语地说。最后，我等了很久，刘红始终没有来。
不知等了多久，我等得周围的花草树木好像都没有了颜色，原本悦耳的鸟鸣，此刻好像叽叽喳喳地在笑我。川流不息的人潮中，我一个人呆呆地坐在那儿，显得无精打采。原本高高兴兴的一次游玩，因为她的食言而泡汤了，让我变得十分郁闷。
这件事让我明白了，诚信乃为人之本，答应了别人的事，就要努力做到。
