初中的压力作文
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第一篇:压力
关于压力,可分为好多种,有社会竞争的压力,学习的压力,缺乏自由的压力等等许多。这些压力都来源与生活和这繁杂的社会。
常常听有别人说:“哎呀!压力太大,受不了啊。”或者是“怎么这么忙啊!连个休息的空都没有!”等。岂知道,我们每个人从自己出生呱呱落地那一刻起,就已经收到了压力对自己的警告。而这些压力,将会一直的陪伴我们到老都无法抹去。
学生每年不是都要面临着各种考试吗?临考前,既忙着又忙那的,想必心情也很糟糕呐!现在的孩子们生活虽然比原来的那些长辈小时候的生活条件好的没影儿,但是他们所享受到的童年中的快乐却是少了很多,很多家长都想让自己的孩子成为人才。所以他们就逼着自己的孩子去学这学那。就算是自己的孩子对这个极其的不感兴趣。这真像是孩子们背着永远也还不清的债!长辈们小的时候,生活都很贫困,但是他们所获得的快乐是独一无二的。白天虽然要干农活,但是许多人在一起干活,说着话,不也很好?夜晚他们可以欣赏月色,抓蛐蛐,和邻居家的孩子在一块玩,这样的无忧无虑的生活,在现在来讲,有些遥远了。
每当孩子的考试成绩不理想时,父母那忧郁的眼神和口中的说词;每当孩子的成绩比别人差时,父母的那接二连三的叹息声;每当孩子的名次不佳时,家长的呵斥声。对于每个孩子来说,都是种无形的压力。
生活中不能缺乏压力,生活也因压力而精彩!但是生活中也不能全都布满压力。化压力为动力,或许可能会有意想不到的收获!
初一:路的那边
第二篇:压力
俗话说没有压力就不会有动力,压力是推动着动力的主力。压力也有很多种,有的压力压得你让你不能呼吸,有的则会使你更坚强。
没有压力的`生活是不完美的,就像猪,猪的生活无忧无虑,每等到主人来喂哦她她才会吃,吃完了再去睡,你想要这种生活吗!我想你不会要的。没有压力的生活是懒散的,你根本不会知道每天该做什么,去想什么,变得懒惰,每当遇上事你会措手不及。每个人都有自己的想法,可能有人想:我是富二代,有什么怕的,学习什么的都不重要。这样的人不会在社会上站住的,这样的人也不会有压力,也不会懂得珍惜。
学习的压力,工作的压力,生活的压力,情感的压力。这些压力我想随着年龄的成长多会慢慢体会到的。学习---学习是步入成功的最近的一条路,也是必经的路,这条路有人觉得崎岖,有人觉得顺畅。我想你已经想出这两种人是什么人了。当你在学习这条路上跌倒了,你一定要爬起来,只有这样你才会走向成功。学习时你一定会感到压力,当遇上问题时但解决这种问题的人有两种,一种是一定要把这个问题解出;一种是总想着时间还很多,只想着明天做。我想这种两种人的结果你也会想到了吧。现在的升学率也很高,想要大专的一抓能住一大把,何况中国人有13人亿呢!这些种种也出了写出了学习的压力。
当你毕业后你会找工作,你想到就业的困难,如果你想找到一份你自己满意的工作那可能会很难。就算你找到了工作了,你能保证你能顺利的工作,这难免会经历挫折,这会让你失去信心,也可能让你更顽强。当你面对上司时,你敢说你不会打颤,你也不可能百分百的注意力集中在工作上,也可能在工作上玩玩游戏啊,买买衣服啊,和女朋友聊天了,打电话了--------,这些就能让你在上司面前打颤。每天早上被闹钟叫醒,没听被迫去挤公交,地铁上班族的生活伤不起啊!没想周末睡个懒觉,反而被上司叫回去工作。你还想工作吗?这就是生活的被迫,你必须为此去做。生活中处处都是压力,工作也不能逃走。
孩子你在大学前在不疯狂你就没有早恋的机会了!恋爱是生命中对生活成长的经验值,有了这些经验值你才会升级。你有初恋吗?你的初恋甜蜜吗?初恋是一种回忆,也是你成长的见证,对于早恋中的初恋大多都在初中,因为初中没那么大的压力,你觉的这种初恋会有结局吗?我觉得不会,曾经的不离不弃,到最后被秋风带的无影无踪。有人说恋爱是甜蜜的,我觉得不是,你喜欢的男生或女生都有你喜欢他的道理,也可能不止你自己追她,或许有很多人,你只是其中之一。如果你真爱她,你或许你回去吃错,你会坐等着吗!我想你不会,你必须振作起来,用全力去追她。这你就来了压力,你会上坏脑筋让她开心。你们也会吵架,也出现分歧,但这时出现第三者,你能坐以待毙吗?你也有了压力。
处处都有压力,压力给生活带去了无穷的动力,让生活充满压力吧!这是你前进的压力和动力。
初二:刘常杰
第三篇:压力
对我来说,压力很大。在父母心中,我就是他们全部的希望!
父母常常说道:“压力越大,动力才能越大!”可是,我却不这样认为。我认为压力过大,会影响我们的身体健康。每当,我总是以各种理由,反驳父母的时候,他们也会找各种各样的理由,去让我爱上学习。
甚至,有的时候,他们还会去找老师的帮忙,让老师来监督我们的学习。
每当我们在学校,犯了错误的时候,老师就会第一时间想到和家长联系。使得我们每一个学生都会去惧怕老师,惧怕家长。
我每次在学校的时候,都会很害怕任何老师。我知道老是为了我们以后可以更好的在这个社会上立足。也是为了我们以后的生活着想。
但是,每当我坚持不下去的时候,任何老师都会以任何方式去给你施加压力。
他们会说:压力越大,动力就越大!我马上就要中考了,各科老师都是以各科老师的标准来衡量我们。
压力,对我来说,真的好大,她犹如一座山峰压在了我的身上,犹如我被压在了海底,无论怎样游都游不上来。
每个老师,都要求我必须达到他们的标准,不然就会叫家长。
每个学生都是很惧怕家长的。
因此而言,对我来说,老师、爸爸、妈妈你们给的我压力太大了。使得我根本受不了这些压力,我不知道怎样转化为动力,我更不知道如何去是你们开心快乐!
可是你们为什么要逼着我去做一些我不喜欢的事。
难道这是对于一个学生而言必须做的吗?
爸爸,妈妈我希望你们也可以体谅我一下。希望你们不要再给我施加任何压力。我想要靠自己的努力去实现自己的梦想!而不是靠你们的压力!
第四篇:压力
面对即将来临的期末考试,每个人不由的有很大的压力,生怕自己考砸,或者怕自己在亲戚面前丢脸。但是他们却没有想过,他们的压力是从哪里来的呢?相信有很多人给出了不一样的答案,其实压力就是父母、老师和面子造成的。
在父母的观念里,孩子只要成绩棒,他的前程就是很美好的,也就是决定了他将来的工作和幸福,同时也决定了他的一生;在老师眼里,分为两种人,一种是成绩棒,简称学霸,另一种人成绩差,简称学渣,而在老师眼里,学霸就是乖巧、懂事、热爱学习、前途不可限量的一种人,在老师眼里,学渣就是不听话、调皮、不热爱学习、没有前程的一种人;在面子里,成绩就是你的脸面,他们第一次没有考好,他们会觉得脸面失尽,但如果成绩每次都是这样子,他们就会觉得脸面也无所谓了,反正次次都是这样子,这是学渣的一种心理客观。在学霸的心理客观,考好了,说出去都会得到别人的表扬,相反,学霸偶尔一次没有考好,说出去都会觉得很丢脸。说白了,给他们造成的原因就是来自于父母、老师、面子。所以他们就会觉得,考试来了,自己的命运也就来了,他们就会丧失信心,甚至很讨厌上学,就是我们所说的厌学。每当一场考试来临之后,他们不会复习,反而会给自己增加更大的压力,因为他们心里都有一种这样的想法:就是在题目肯定太了,我肯定考不好。或者反正我都是班里的倒数了,也无所谓了等等一些想法。
在这里我要告诉你们,不要给自己造成心里上的压力,因为你造成了这种压力不会帮助你,反而还会让你的仅剩自信心都破灭了。你们要大声告诉自己:我能行,别人可以做到的,我一定可以做到。同样都是一个脑袋,同样都是人,他们做不到的,我可以做到,他们做到的,我也可以做到。也可以试着寻找家人、同学等去开导,让他们做做自己的心理医生。在这里我要对那些只看重成绩的、认为成绩决定了孩子的一生父母说:“没错,成绩虽然给你挣来了面子,但你不能把成绩就认为是决定孩子的一生。因为现在的有些孩子,成绩虽然好,但你能保证他们将来一定能做到百善孝为先吗?能做到百善孝为先的人有几个呢?你把他们辛辛苦苦得培育大,从小学一年级就开始对他们严格,要求他们一定要达到你的目标,否则他们就要一顿竹笋炒肉,结果呢,你的严格与辛苦供他们上了大学,却从不让他们做家务活,他们却到大学了,生活还不能自理。还有的人上完了大学之后,有了一份好工作之后,就不顾家里的父母亲。
甚至连一封信,一个电话都没有给家里打过。那你还觉得重要吗?成绩不可能决定人的一生,因为他们的成绩是书本上、课本上的成绩,我想问你们有没有看看你孩子的人品道德成绩,别到时候等你把他们养育大了,他们却忘恩负义,成为名副其实的白眼狼,请你让孩子做题的时候,请关心一下孩子的人品道德,教他们做人的道理,在家里就给孩子树立一个百善孝为先的榜样。如果你爱护你的孩子,你不光要关心他的学习,还有关心他的人品道德。”在这里我还要对那些把孩子分为两类的老师说:“也许你教的孩子,他的成绩并不是全班最优秀的,也许他只是一个调皮捣蛋、不爱学习的一位普通的学生,也许你会为他的成绩很苦恼。也许你教的孩子,他的成绩是全班最优秀的,也许他是一个懂事、乖巧、爱学习的一位尖子生,也许你会为他的成绩感到很骄傲、很自豪。读到这,你也许会把他们分为两类吧,一个自然是学霸,一个只能是学渣。但是,老师我要告诉你,你的决定并不是好的,请你仔细去观察他们,有些孩子虽然是学霸,但我想问你——老师,他们的人品道德是优秀的吗?他们把百善孝为先放在心上了吗?他们有没有真正的做到孝顺和尊敬他人?(当然,不是指所有的学霸)你只是草草的将一个“学霸”扣在他的脑袋上,只因为他们的成绩棒。
然而,有些孩子虽然是学渣,但他们的人品道德是优秀的(当然,并不是指所有的学渣),他们的成绩不是全班的第一,第二的,但我敢说,他们的人品道德是全班第一,第二的。因为他们知道孝敬父母,因为他们知道要学会感恩,因为他们知道父母养育他们不容易……老师,你还敢说学渣就是没有前途的吗?而你却草草地讲一个学渣扣在他的脑袋上。”面子我相信大家都知道,就不多说了。在这里,我要对那些看重成绩的老师、父母说,要公平地对待每一个人,因为他们也许就是将来祖国的栋梁,也许他们就是你们曾经瞧不起,认为没有前程的领导,也许他们就是将来孝顺在你们(父母)身边的学渣。
第五篇:压力
俗话说:有压力才有动力。如果生活,学习,工作中没有压力,哪儿来的动力呢?作为学生的我们,在这儿方面还得有一招儿。一。用积极的心态面对压力。
压力可以是阻力,也可以变为动力,就看自己如何去面对。社会是在不断进步的,人在其中不进则退,所以当遇到压力时,明智的办法是采取一种比较积极的心态来面对,就像人类对于太阳光能的利用,虽不能100%的利用,但也不至于让其浪费掉。压力并不是像阳光那样再多数情况下对人类是有利的,作为学生来讲,要学会从中利用把压力转化为我们需要的动力。
二。增强信心。
增强信心,提高压力的承受能力。应当加强意志力和魄力的训练,培养自己不畏强手,敢于拼搏。一定的压力本是无害的,它就像生活中的一位调味剂,放多了,会影响味觉;放少了,尝不出味道来。当压力泛滥的时候,把信心这道堤驻好,让自己不至于被冲垮。
三。减压先要解开心结。
有一则小寓言,说有一种小虫子很喜欢捡东西,在它所爬过的路上,只要是能碰到的东西,它都会捡起来,放在背上。最后,小虫子被身上的重物压死了。所以,我们要学会取舍,轻装上阵。
四。对压力心存感激。人生的每一个足迹都是顶着压力走过的。没有压力,我们的生活也许会是另外一个模样。当我们尽情享受生活乐趣的时候,都应该对当初让我们曾经头疼不已的压力心存一份感激。
压力是无时无刻存在的。有时,它就像有待开发和利用的无限能源,如何利用这个能源,是需要我们通过各种有利的手段将其进行转化的。
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