陪伴初中作文
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的陪伴初中作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
陪伴初中作文1润雨含情黛青染,草木有心伴年华。
初春三月,雨落如苏。闲暇时光,来到金陵游玩。古城墙静伫不语,唐风宋雨已沐多少轮回?秦淮婉转如碧带,亘穿古城,流淌着曾经浮华如梦。穿过梧桐居旁的大道,满目的尘满心的闹。多想那沐风栉雨的宁静与厚重一路相伴!循着一条石板路,却转向一条小巷。
小巷不长,却蜿蜒着向深处。朴质的青砖黛瓦,麻石铺路。算如今,还有多少。瞥见巷名“草芳巷”,清新雅致的名字让我心生好感。举步,石板碰撞出清脆,墙根下,大片大片的芳草蔓延至远方,似乎早已是仲春的景象。哪一株带来露华的是绛珠仙子的倩影?又有哪一块石板留下十三钗的玲珑舞步呢?小巷不语,伴我继续向前。
似乎有什么香气伴着水润游进鼻息,却不是胭脂油粉,只是带着清爽宜人,一如墙沿沾着水珠的翠草。
呀!竟是一家小药铺!院里芳草如茵,沿着石缝蔓延着青翠。那女主人着水青色衫子,在一排药柜前取药调剂。
“黄芪十两,白术二两……。”她嘴里轻轻呢喃,药柜中的药材随她的莲步轻移,轻巧地落在木皿里。院子里散漫着好闻的药草香,一如这女子给我带来的感受,宁静而清新。合上有着朱色拓字的药柜,她站在一张小桌前,用一把小巧的秤细心测量。她额前垂下的碎发随她扬手举步而轻轻飘荡。不是很大却如秦淮水般静而澈的眸里透着认真与柔和。将草药轻倒入木碗中,她执起木杵,一下一下,极悉心的。那草药独有的自然与渺远的清香便有韵律的飘拂,是黛玉临池吟诗的窈窕倩影?或是汨汨流淌的秦淮河中的星月浪漫?我不知道,她点起小巧的火炉,开始煎帖药物。只见白气氤氲着袅绕,她凝眉,细心控制着火候。薄烟袅绕中,那天水碧玉般的颜色与身后药柜古朴厚重的木棕色竟极为相称。从容淡雅,又如草药香般清新隽永,看得人不觉恍了神。
倒出一碗药汤,灯光透不过那晃晃荡荡的深草色,只能静悄悄地转。她轻嗅,脸上露出清新可人的神色,新鲜而美好。这药啊,才算是成了。
她揉揉酸痛的手腕,冲门前的我一笑,又带着芳草般的气息忙碌了。我浅笑,只有在这清新朴质的草药香的陪伴下,人才会如此宁静与美好吧!草木本有心,何求美人折?即使身处红尘喧嚣,亦可守住内心的一片平静,做好自己爱做的事,在这传统文化清新缱绻地陪伴下,翠绿生香,从容处事。
陪伴初中作文2苍苍岁月,缓缓流去,总可在一段平地上与你们为伴,流到尽头,却匆匆飞泻而下未能告别你。我们的日子也不正如这流水一般。老师与您相处的日子只有短暂的了,以往的每时每刻都会成为记忆,成为难忘的相册。
经历经多番的感触后,认识到知识的重要性,在小学升到初中的时候,您接触了我们第一次相处并不了解您,彼此之间,总是感到陌生的“近墨者黑,近朱者赤”曾多次像古人所说的,陷进了淤泥之重去,受到过您的教训。几乎走到黑暗中不可回头,成绩也在颠簸着。自从老师将我与黑暗分离后,才渐渐意识到自己所作所为的错误。坐在前排第二个位子是老师的安排,同桌却是个数学迷,体育迷。有时在互相学习过程中找到了兴趣,在这些数字中是出现在不同的生活领域,特别是几何的证明中,逻辑思维像一个游戏。从中可以获得快乐与思维的锻炼。
在第一次向您询问问题是却的条件下才产生的勇气,与同桌在解题时遇到了困难,我总间接的请教您,多次让同桌去问,再由他转述一遍您的话,让出乎预料的是、同桌全部斗拱出来了,因此,受到了严厉批评,但收获巨大。此后的问题无论深与浅,您都详细的解说,在课间甚至在午休中,仿佛您都在等待着我的问题的到来。我的学习兴趣由此大发,也冲向了最高峰的时刻。我的同桌和并肩的好友,也赶超过了女生们,在这片学习领域中崛起,脚步越来越重,梦想却始终遥远着。
在新学期的到来时,却发现您已经离去了,在讲台前再也看不到你肥大的身影,当我还陶醉在喜悦中,未来的得及细细咀嚼消化,却只成了一本相册。你让我懂得了不耻下问,你让我懂得了做人之本,你让我懂得了知识多彩。我不会去忘记的是;你曾经说过的三种笑,一种是耻辱的,嘲笑错误;一种是神圣的,笑着面对自己的犯错;另一种是圣洁的,那就是大家的欢笑。
你让我找到自己,走向光明。有你陪伴的日子,我饱受关爱。有你陪伴的日子,我笑着充满快乐。有你陪伴的日子,我寻找到了未来的路。这片记忆将陪伴我的一生,直到最后。
陪伴初中作文3幸福是什么?幸福在哪里?幸福离我们有多远?人们一直在追问,在寻找,其实,幸福离你零距离,它无时无刻在你的身边陪伴着!
——题记
赠人玫瑰是幸福
曾听老师说过:“赠人玫瑰,手有余香。”我懂了,原谅幸福就是当你困难无助时,一双双援助之手伸来,世界便变的温馨了!
小学的时候,我们班有个同学,他叫小宇,他家里非常贫穷,一次意外他就车“老虎”夺去了只脚,他的成绩优异,常常是年级中的第一名,正是因为他要大量的资金治这只脚,他走投无路了,觉得辍学。当我们知道此事时,觉得非常难过。
在这个充满“家”味道的班级,眼看着就要少一个优秀生。我们依依不舍,以为感动可惜。正当此时,班主任走进来说:“同学们,我已知道小宇同学的情况,我们一人捐献一点爱心,那么他就不用辍学了。”
真是好注意,我们纷纷地把自己的零花钱省下来捐给他,我们还发动全校师生奉献爱心。
经过一段时间,我们募集了不少的爱心资金。虽然钱并不是很多,但我感到一股股无穷的力量,那就是给予别人幸福同时,自己也快乐无比,他人幸福也是我们的幸福!
收获鼓励也是幸福
当你在学习或工作中遇到困难时,朋友的一句真诚的“别放弃!”长辈一个和蔼期待的目光,甚至陌生人对你一丝淡淡的微笑,都会使你振作起来,这种使你振作起来的是一种幸福,一种接受的幸福。
这令我想起了:大名鼎鼎的科学家爱因斯坦是高考的手下败将,在命运的打击下,爱因斯坦闷闷不乐,这时他的校长对他说:“年轻人,不要垂头丧气,考试失败没什么,你只16岁,中学还没毕业呢!你随便找一个州立中学,进毕业班当插班生,一年以后再报考,一定能考上。”听了校长的话,他经一年的准备,爱因斯坦果然跨入了瑞士联邦功夫的校门。
这是什么?就是幸福,所以呢,收获鼓励是幸福。
沐浴父爱是幸福
静夜,当我困倦卧床时,我听到一阵沙沙的脚步声,我知道,爸爸来给我盖被子了,他的脚步又轻有柔,生怕踩到地上的蚂蚁似的,我享受那种心情,因为我得到了爸爸的关爱。
犯错,当我害怕时,我会听到爸爸咚咚的走过来,我心跳的节奏加 ……此处隐藏3030个字……时候,并不是口若悬河、侃侃而谈才能排解孤独的情绪。有时,一个无言的陪伴比刻意的言语更能让人感受到温暖与慰藉。
记得曾看过一部电影,叫《艾琳达》。电影的主人公是一个孤独的女孩,父母不喜欢她,老师和同学视她为另类,她活在一个寂寞的世界里。一天,老师叫同学们踊跃举手发言。艾琳达一个人高高地举起了手,老师视而不见;老师叫艾琳达那一组同学依次站起来回答,叫到艾琳达时,却跳过她,喊了她后座的那个同学。艾琳达成了这个世界上“不存在的人”。艾琳达跑出教室,奔往那片犹如属于她自己的世外桃源——校园的小树林,蹲下,呆呆地看着渐渐坠落的夕阳。
当我们都屏着呼吸,痛而无奈地看着艾琳达这样慢慢被孤独吞噬时,树林的阴翳被轻柔的脚步声踏碎,一个同她一样年纪的女孩儿静静地坐在了艾琳达身旁,和她一起看远方那轮摇曳着的、温暖的夕阳。
一个陪伴,是千言万语。它可以是“我懂你”,可以是“我相信你”;而陪伴之所以温暖珍贵,是因为每种性质的陪伴,都是默默对被陪伴者说“我在乎你”。
“我在乎你。”太多人缺失并渴望这种感受了。艾琳达如此,一些看似在事业上成功的人其实也是如此。很多人追逐金钱名利并不是单纯地满足自己的某种欲望,而是努力在寻求他人的认可,认可自己这样奋斗的生活有价值、有意义。可是在很多时候,他们会表现得很茫然,因为他们缺乏一个精神上的依靠,缺乏一个对自己每一点付出与奋斗都默默关注并予以肯定的人。陪伴的价值与光辉就在这里。试想,当你明白自己“被在乎”时,可不是一謦一欬都有了实在的意义?
同时,陪伴应也如真正的友情一样,不必喧嚣。简单就好,温和就好,付出你的真诚,就好。谁说最投入的情感一定轰轰烈烈?一举手一投足,便是一份深深的懂得。
如果说爱情是酒,亲情是茶,前者浓烈,后者细腻;那么陪伴只是一杯白开水。可它越是平淡,越能咂巴出滋味来。都说白开水最解渴,陪伴也便如此,它再简单不过,却正是我们所需要的。
所以,珍惜别人给予的陪伴吧,因为他们一定在关心着你;尝试着给予他人一个陪伴吧,也许他或她不苟言笑,但一定会在心底感受到你送去的温暖。
陪伴是美丽的,因为它会轻轻地凑到我们的耳边,柔和而坚定地对我们说:“你不是寂寞的。”
陪伴初中作文9树欲静而风不止,子欲养而亲不待。——题记
古人云:“百善孝为先,论心不论迹,论迹贫家无孝子。”但何为“心”也?何为“迹”也?“心”,一颗想孝敬的心,但又以“心有余而力不足”的借口堂皇推之?“迹”,难道只有山珍海味、佘贵之品的赠予才算是“迹”吗?美味佳肴总能让人垂涎三尺、欲罢不能,但是没有爱人们的分享这些也只能食来无味罢了。其实,无需要太多物质的赠予,亦无需太多华丽、赞美的言语,陪伴才是最好的孝道、最长情的告白。
记得《论语?为政》中有这么一处记载:子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”但何为“敬”也?“敬”非诚惶诚恐,亦非膝行而进!和颜悦色即为“敬”也!
二十六年了,不,算上十月怀胎的艰辛应该是二十七年了,这二十七年里我无法想象自己的父母为自己付出了多少汗与泪!以前年少无知,不知道感恩是什么,也不知道孝敬是什么,所以心里从来没有过亏欠!而现在,看着镜子里自己脸上那日渐清晰的轮廓,再看看爸妈日益佝偻的背影,我总有一种说不出的亏欠、自责与内疚。我是多么的想拉住时间的尾巴,让它在这一刻久久的停留,但我知道我拉不住,也不可能拉住,我能做的只有抓住眼前这有限的时间来给自己一点心灵的慰藉。
春节长假里,我和爸爸一起看了一个调查采访,采访的对象是年过半百的中老年人,采访的问题是:您认为孩子怎么做才是孝?您能给自己的孩子打几分?对于第一个问题,答案不言而喻,两个词即能概括:陪伴、和颜悦色!和我们的父母一样,大多数父母都不求子女能给自己多少物质上的满足,他们渴求的更多的心灵与精神上的满足,有时间的时候就常回家看看,没时间回家就经常打打电话,告诉父母自己的状况,让他们少一份担心与牵挂;少一些叛逆、不耐烦,多一份耐心、和颜悦色,让父母在交流中获得幸福感。
就像余秋雨先生说的那样:“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的,一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。陪伴才是最长情的告白,不要让父母给你留出的那个房间一直空着,也不要让父母把昨晚刚给你铺好的被褥早早收起!
家不是旅馆,而是港湾,是所有游子的出发地,更是所有游子的归宿!你要知道:离开了父母、离开了家、离开了故土,便是漂泊、背井离乡,便不能簇拥在双亲身旁享受慈爱、极尽孝道!
陪伴初中作文10雁过无痕,回忆往事,是你们陪我走进了这风雨兼程的三年。
——题记
海豚陪伴浪花,让绚丽的水花不再孤单;明月陪伴星空,让广阔的黑幕永不黯淡;芳草陪伴丛林,还大地一片生机与碧绿。
母亲的陪伴鼓励
透过寒窗,放眼窗外绚丽的灯火。回望屋内,只有台上疾走如飞的水笔。
一阵嘎吱的推门声响起,母亲端着一杯牛奶,放在我的书桌上,望着埋头闷干的我,说:加油,我相信你能做得又快又好!我带有点抱怨地调侃:哎,这题目出得太不‘专业’了,把我的头都挤到缩水了!你只是给我一个淡淡的微笑,信任的目光却一直驻在我的屋里。
望着你的背影,脑中却还萦绕着那句梦幻般的鼓励,心中不免泛起一阵感动的涟漪。
在枯燥的学习生涯中,母亲你时常的鼓励总能给我带来无限的耐力,使我在学习的过程中保持百分百的定力。这些鼓励一齐化作一股强大的动力,推动我的进步。
如果说我是潺潺流水,那么你便是装点流水的奇花异草。
朋友的陪伴欢乐
好球!蓝队连进三球,一举扳平了比分!球场上总少不了一群矫健的身影。与朋友在一起挥洒汗水,那么激情,充满快乐。
忘不了每一天烦躁的学习过后,总有一群伙伴在身后陪伴我,让我解除疲劳。崭新的足球在脚侧一摆,便飞射向守门员的怀中,接着是脚起球飞,一场激烈的比赛便在草坪上带着一丝泥土的气息展开了。
一铲,一闪,一突,一断,一道黑白浑合的飞影便顺着一条直线飞扑进球网,赢得朋友们的欢呼与高歌。每当此时,我便会踏着轻盈的步伐,与朋友们拥抱击掌。你们的欢呼,使我在快乐的足球比赛中,更绽光彩。
朋友的陪伴,让我扫去枯燥生活的阴云,重见春日和绚的暖阳,让快乐进行到底。
老师的陪伴叮嘱
粉笔在黑板上唰唰地写着板书,苍劲有力的大字在您一双老练的手下散发光彩。您不辞辛劳,夜以继日地为我们工作,工作,再工作。多年的教学经验使您时常在我们的耳边加以叮嘱,而不知情的我们却以为您爱啰嗦,渐渐对您善意的话语厌倦。可是,当您的身影渐渐在时光的流逝中暗淡,再也听不到您的叮嘱了,学习似乎也无味了,现在想起来,五年级有您陪伴的时光,真好!
老师叮嘱,是园丁的晴天,不!那应该是最铿锵的赞歌!
我无意从你们身边经过,阳光将你们彩霞般的影儿投入我的左右,陪伴我走向永恒的梦!