初中接力赛作文
导读：作文简介，相约青春赛场，踏上阳光跑道，载着我们704班的梦想，充满激情的接力赛跑开始了。那天下午，天气虽然阴沉... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：接力赛
相约青春赛场，踏上阳光跑道，载着我们704班的梦想，充满激情的接力赛跑开始了。那天下午，天气虽然阴沉沉的，但同学们的热情非常高涨，期待着这次接力比赛，同样又怀有一颗紧张的心。
我对这次接力赛可谓是忧心重重:我在小学六年级时，连续两次掉棒，导致班级成了最后一名，我留下了阴影。虽说这是一雪前耻的好机会，但小心脏还是跳的十分猛烈。
我们是第四组，我觉的这是一个好顺序可以先观察别的班比赛情况。轮到我们班时，我心头一紧，手已经冻僵了，没有了感觉。当面对同学时，我只能保持微笑来舒缓自己的紧张
随着一声哨声，比赛开始了。第一棒已是十分紧张，我是第三棒。我们的对手是运动能力十分强的9班。但让我意外的是第二棒他们便掉棒了，拉开了距离，我的心微微松懈了下来，但还没容我再看，就到我了。我的大脑一片空白，只知道拼命得跑，近了近了。到了终点，我全身都放松了下来。
然而比赛不是靠一个人的力量，而是要靠团体的力量和智慧。旁边的.9班屡次掉棒，但我们班齐心协力，虽然掉了棒，但后面的人马上捡起就跑。比赛结束，我们满心期待的望着裁判“14班4分22秒”我一听可高兴了，虽不是第一名。
初一:韩雪音
篇二：接力赛
接力赛
今天，我还要跑4×100米，昨天跑完的800米，到今天还痛着。我想找一个同学替我跑，可是她们都不肯跑，只能让我去跑。
我很害怕这个接力赛，如果我输了会影响全班同学的。我很大压力啊！而且我输了会被全班同学骂的。4×100米开始了，哇，她们跑得很快啊！徐沛欣接棒来了，她很快啊！可是她到了接棒给我的时候，接慢了给我。我也跑慢了，跑到倒数第二名。我回到大本营很不开心，我还未坐下，就有两个女同学指着我大骂，我哭了。我也不想，我也有尽力去跑。难道比赛真的这么重要吗？难道输赢真的这么重要吗？难道我们的友谊就可以被输赢破坏了吗？
我也不想的，你们就指着我骂，校长不是说了，友谊第一，比赛第二吗？什么是友谊？什么是比赛？什么是输赢？我再也不敢参加接力赛了。因为我们班把输赢看得太重要了。我们的友谊就这样被接力赛断开了，再也连接不上了。班上的同学都有恨我跑得慢，我已经尽全力去跑了，我的脚已经够痛了，可是我还用全力去跑，跑完后脚更加痛。你们能体谅一下我吗？不要把输赢看到这么重要，只要我尽力了就好。
现在班上的同学也没有什么人和我玩，我很孤单，我再也不敢参加任何的比赛了。免得输了又要挨骂。经过这次接力赛之后，我认识到我们班同学的真面目。
初二:櫻花劃過的天空
篇三：接力赛
今天，我还要跑4×100米，昨天跑完的800米，到今天还痛着。我想找一个同学替我跑，可是她们都不肯跑，只能让我去跑。
我很害怕这个接力赛，如果我输了会影响全班同学的。我很大压力啊！而且我输了会被全班同学骂的。4×100米开始了，哇，她们跑得很快啊！徐沛欣接棒来了，她很快啊！可是她到了接棒给我的时候，接慢了给我。我也跑慢了，跑到倒数第二名。我回到大本营很不开心，我还未坐下，就有两个女同学指着我大骂，我哭了。我也不想，我也有尽力去跑。难道比赛真的这么重要吗？难道输赢真的这么重要吗？难道我们的友谊就可以被输赢破坏了吗？
我也不想的，你们就指着我骂，校长不是说了，友谊第一，比赛第二吗？什么是友谊？什么是比赛？什么是输赢？我再也不敢参加接力赛了。因为我们班把输赢看得太重要了。我们的友谊就这样被接力赛断开了，再也连接不上了。班上的同学都有恨我跑得慢，我已经尽全力去跑了，我的脚已经够痛了，可是我还用全力去跑，跑完后脚更加痛。你们能体谅一下我吗？不要把输赢看到这么重要，只要我尽力了就好。
现在班上的同学也没有什么人和我玩，我很孤单，我再也不敢参加任何的比赛了。免得输了又要挨骂。经过这次接力赛之后，我认识到我们班同学的真面目。
篇四：接力赛有感
今天，是第七周星期四，天气很凉，秋季微风习习吹来，好生凉爽。时间过得很快，学期将近过半，我们学校举行了一场比赛——接力赛。
其实这是第二次比赛了，第一次的时候由于跑道长远相误，不公平，现在总算改了，拖了两个星期(包括国庆放假)。今天我们班参赛人员更换了，第二棒的那位同学脚疼所以代替了一个不曾跑过的人，第三棒换到了第四，而我的第四棒变成了替补，由前次比赛做替补之者代替为第三棒。
学校广播开响了，参赛人员纷纷而至，来到了跑道。紧张的气氛让参赛人员屏住了呼吸。
很快就要开始了，参赛人员直打哆嗦，心也跟着不停顿地跳动着，周围学生在界线外纷纷围绕，目不转睛地期待着比赛的开始。
终于开始了，每个班都争先恐后地极力奔跑着，好像目标都是第一，不愿输给谁，场面何其壮观。一个接着一个，男生组实力旗鼓相当，可谓平线共行，相差不过毫秒。
我们班男生最后一个不知怎么了，跑到最后减速特大，老师看了也出奇，不料，本来可以获得第二名的，却输给了三班0.09s，相差真的特别微小，不过男生组还是输了。第四棒经探问得知脚被扭到。
男生组都很忧伤，好像若有所失的样子离开了比赛场，那忧伤的背影渐行渐远，终于模糊不清了。
男生组比赛完，接下来就有我们班女生组比赛了。那口令的下达，第一棒极其神速，宛如欲超越男生。到了第三棒，我班的速度更为神速，好像为了将棒递给第四棒而奋力追赶着。
终于，到了第四棒，我班第四位女生接到棒后好生努力欲冲到终点，不料二班一位女生比我们班的女生更为超神，好比男生速度，不过不知怎么，我看出了她是以一种信念去奔跑的，我想如若再跑几圈，她必定会在跑道上倒下，因为伤身也伤心。此刻场面极其壮观，可谓誓死拼搏，不滞于后。
不料悲剧重演，我班女生最后一个又到最关键时刻掉链子——又来个减速特大。
我们班又输了，男女组都为第三名，落榜了，可惜。
每个人都想赢，都想为班级争光，都想获得名誉。可实力对比，何人所及;可意外发生，何人能止。我觉得嘛，比赛，不是为了名次，当然，这也不全面，因为没了名次相争，何来壮观之景可获于眼，小学的时候每次课余运动比赛，老师都说:“友谊第一，比赛第二。”我认为此话很是正确。
我们班女生和男生都向老师表明了失败，但是我们班主任宽容大量，不计荣誉，只说一句：“尽力就好，虽然落榜了，但是你们都已经尽了自己最大的努力了，无需自责！”
篇五：时间接力赛
我们的生命是由时间构成的，不管是昨天、今天还是明天，不管是过去、现在还是将来，它们都是时间！珍惜时间就是珍惜生命，珍惜现在。珍惜时间，就意味着收获会更多；珍惜生命，就意味着生命的价值会更大。
赫胥黎曾说过：“时间最不偏私，给任何人都是24小时；时间也最偏私，给任何人都不是24小时。”赫胥黎的话告诫我们，时间对任何人都是公平的，重要的是看怎样去用，怎样去抓住它，怎样去使用它就是要我们和时间来一场接力赛。
巴尔扎克就在临死之时，还在与时间赛跑。1850年的秋天，51岁的法国大作家巴尔扎克，预感自己的心脏病将要发作，他问医生自己还能活多久，六个月？不。六星期？不。最后巴尔扎克自己说：“至少六天，我还可以写个提纲，还可以把已经出版的50卷校订。”医生让他写遗嘱，可他却把医生的忠告扔在一边，仍日以继夜的工作，直至与世长辞。他为了他的写作，在死前仍与时间赛跑，珍惜每一分每一秒。
苏联昆虫学家柳比歇夫，每天晚上都要把一天的活动，包括休息、读报、写信、看信，甚至包括说话花去的时间，他都十分精确的记录下来。一个月一次小结，每年一次总结。他出去散步时，便背英语；遇到废话连篇的会议，就演算习题，真是分秒必争。
文坛巨匠鲁迅先生，把时间当做生命。他有句名言：“节省时间，也就使一个人的有限生命更加有效，即延长了人的生命。”正向他自己所说的，他把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。他使用跑步的速度度过了自己的一生。鲁迅在逝世前不久，还在病床上写作，真是惜时如金。
珍惜时间，与时间来一场接力赛，才能获得更多、更多
洛阳市第五十九中学初二：李玉丛
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