精选初中作文600字合集六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初中作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文600字 篇1
俗话说得好：习惯形成性格，性格改变命运。人的成功取决于自我与外来的许多因素，人一生中有太多太多无法预测的挫折。这些挫折就如一场突如其来的雷阵雨，让我们措手不及，而优秀的习惯是那把在我们头顶上的伞，为我们遮挡狂风暴雨。
好习惯成就毛泽东的人生，他爱阅读的好习惯，让他在事业上有了光辉的成就。
毛泽东虽是战争时期的领袖，要在战争前线斗敌，但他每天仍不忘记读书，他总可以抓住一些零碎的时间，扩充他的阅读量。当他坐在马上行走时，他在阅读;当别人在谈笑风生，闲聊无事时，他在阅读;当别人在欢乐喝酒时，他仍在阅读。阅读，贯穿了毛泽东的整个人生，读书已经成为了他的一个习惯，阅读让他性格变得沉稳，成功而不骄，失败而不躁。他的诗词也因此成为经典，让许多作家赞美。
好的习惯影响了毛泽东的一生，也让他所带领的
好习惯成就勾践的人生，他不忘前耻，卧薪尝胆，从绝境中崛起，反败为胜。
越王勾践乃一国之君主，当年被吴国国君掳走当奴隶，这其中的耻辱何人能懂!为了一洗前耻，不忘初心，他回国后仍睡草床，在床前吊一颗苦胆，让自己不忘前耻，每一次品尝，他都会想起昔日的耻辱，心中的复仇之火便熊熊燃烧。卧薪尝胆，这种方法早已成为他的一种习惯，最后终于实现了自己的愿望，一雪前耻。
好的习惯成就了勾践的一生，也让他不负众望创造出三千越甲可吞吴的奇迹。
一个优秀的习惯就如同翅膀，让我们飞得更高更远;一个优秀的习惯就如助推器，可以让我们走得更快。一个优秀的习惯可以成就人的一生。
初中作文600字 篇2
我们生活在一个被幸福包围的世界，到处充满着幸福，父母给你的幸福，老师给你的幸福，朋友的幸福……幸福的源泉无处不在。
亲情是幸福的源泉。天冷时的一件棉衣，夜深时的一杯牛奶，出门时的一个爱抚，归来时的一句问候……，无时无刻，无处不在地渗透着温暖馨的关爱。
父母的爱犹如寒冷冬日中一屡温暖的阳光，犹如炎炎夏日中一片清凉的树荫，犹如漆黑夜路中永远伴随你的灯光。父母是你坚强的后盾，是你避风的港湾。感谢父母，感谢他们给我们的幸福。
父母之爱，是滋养和造就孩子健康成长以至成才的幸福源泉。
师生情是幸福的源泉。犯错误时严厉的批评，进步时鼓励的话语，讲课时严谨治学的态度，求教时不倦的讲解……，教师将天底下这最神圣的职业演译得淋漓尽致。
老师之爱是孔子曰“学而不厌，诲人不倦”的精神，是韩愈笔下“师者，所以传道授业解惑也”的精髓，是魏书生所倡导得“不仅要教会学生知识，更要重视对品德的培养的核心。
老师之爱，是培养提高学生能力和修养的幸福源泉。
友情是幸福的源泉。成功时发自内心的喝彩，失败时，充满鼓励的眼神，快乐时，共同欢快地歌唱；困苦时，共同携手渡过难关。这就是友情的魅力，天下最纯洁的感情，不受任何玷污。
朋友之爱，是人生的一道风景，没有他旅途便黯然失色；是你失败时，无言的爱抚，是你骄傲时，善意的提醒，是你自卑时，鼓励你的话语。
朋友之爱是改进，完美自我以至成功之时的幸福源泉。
幸福的源泉还有很多很多，努力地去寻找，认真地去珍惜。当你真正用心去体验那些幸福的源泉时，你会发觉你是天底下是幸福的人。
初中作文600字 篇3
冬日的午后，很安静。 我甚至相信，那缕遗漏在桌上的光线，也是秋菊绽开，微微散发出的冬情。窗外老树的枝桠，仿佛是一枝铅笔，简单勾勒着冬天特有的素描画，褪去浮华的色彩，黑白色调，在悠然的下午，不是一种孤独的苍凉，像是一张黑白照，像是一段，流逝的时光。
清冷的的风，妄图越过窗棂，掀开微动的窗帘，轻轻抖落阳光的影子。一些酝酿很久的东西，如烟，像雾，升起。 一杯绿茶，几片茶叶在生命里飘浮。若干心事，飘渺如烟。
会不会有一种声音，在某个路口，轻声响起，与我假装一场邂逅。一句漫不经心的话，会不会是一个故事，却永远不会发生。只有故事里的'颜色，还有婀娜的姿体，还有好听的声线。若是在诗里，一定有着江南水乡的小调。象画轴里的小船，轻轻掠过，掉出季节的色彩。只是有些淡了。
两只手敲打键盘的声音，像两个正在私语的情人。诉说着，回忆着，窗外那株苍老的树，在去年夏天，还有一只蜘蛛，在编织着梦。刚好有一朵花，在树下绽放，那花开的声音，会惊醒蜘蛛的梦吗？我们都以为，被白云托起的树冠，本该是春天的棉被。暖暖的心窝子，孵暖一枚被遗落的枫叶。在蜘蛛的梦里，正在为枫叶编织出一段浪漫的文章。在文章的扉页，一定珍藏着一个秘密。 可是在这个冬天，那只蜘蛛一定死了，因为那棵树没有了网，没有了梦我看着青花笔筒，想努力看穿青色背后浑厚的色彩。但我失望了。突然觉得，有的物体在桌子上摆放了久都不曾留意，甚至很多东西，都停止了呼吸。 我在半支烟的雾里，将记忆的布，铺成地毯。有缕淡淡的落寞，慢慢升起，又散了。
在想，此刻，会否有个人刚好醒来。伸一个懒腰，真可以想起梦里的一些事么？
我不确定。或许，真会有那么一场飘渺的旧事，唤醒我，在异乡漂泊的心情。
初中作文600字 篇4
书是知识的源泉，读书是快乐的源泉。
――题记
高尔基先生说：“书籍是人类进步的阶梯。”这一点，我非常肯定。
曾不止一次为黛玉的含冤九泉而悲愤，曾不止一次为宝钗得不到幸福而感慨，也曾不止一次为宝玉毫无选择而伤痛，读着《红楼梦》，品味的太多太多，世间百态，家族兴衰……真不知雪芹先生为何要让四个家族的兴旺衰落，爱恨缠绵在大观园中，宏伟的上演又悲惨的结束。
读着《幻城》，天就下起了大雪；读着《花落》，脸上就划过两条晶莹的泪痕。从1995到20xx，从夏至未至到夏至已忘，小四的书总是让人伤情悲痛，那样的扑朔迷离，那样的耐人寻味。所有的爱，所有的恨，所有的香樟，所有大雨里潮湿的回忆，所有的眼泪，所有刻骨铭心的灼热年华，所有繁盛而离散的生命，都在夏至未曾到来的夏天，一起扑向盛大的死亡。
看着《百科全书》上的人体解密，文明发展，恐龙徒迁，军事世界……不由觉得自己就如海洋里的一粒细小的沙子，那样的微不足道，那样的渺小，自己所知道的，所懂的，是那样少，感叹：“学海无涯苦作舟啊！”
“读书破万卷，下笔如有神。”读书，让我在写文章，写日记，写作文时“腹中有墨”；读书，让我视野开阔，想象力丰富。虽没有见过蔚蓝的大海，没有领略过欧美的人土风情，但是，读书让我身临其境，为那浩瀚的大海而陶醉，为欧美的风土人情而惊叹；读书，让我拥有的思想，无论是孔子的《论语》还是老子的《道德经》，在每每平读后，我又多了一种思想；读书，让我快乐，感情丰富，我会随着作者的文笔，与主人公同喜同悲，同笑同泣。在书中，武则天大步迈进，满脸的威严与气势，举着剑指向上天：“我要统治一切。”孔子也缓缓而来，悠闲自在，摸了摸那把胡子，笑笑：“有朋自远方来，不亦乐乎？……”读书，让我收获无数。
书就是一朵绚丽的花，用它散放的幽香浸湿我的心田，我读我乐，我乐我读！
初中作文600字 篇5
徘徊在家与学校，日复一日地为习惯而活，不时抬头仰望天空的飞鸟，羡慕它们的自由。有时，我也想自由飞翔。
我是笼中的鸟，在笼中，感受自己的羽翼日复一日不再擅长飞翔；感受自己顽劣童心不时被填进期望与压力；感受自己刺猬的性格已慢慢没了棱角；感受自己一天天麻木，一天天学会忍耐。
六年级时，就要到最后的期末考试了，我却跌入了失望的深渊。“74、70、77、66、80，这是一个数学课代表应该考得吗？”数学老师冲着我发起了火，把几份卷子扔到了我的脸上。我低头不语，心中已经变得异常平静，我这是怎么了？为什么明明很失落却不掉眼泪？为什么明明很难过却不找人倾诉？为什么明明很努力却不提成绩？心中布满了疑问，刚走出办公室，就听到数学老师在向班主任王老师说：“怎么成绩下的这么快，态度太恶劣、、、、、、”眼泪终于流了下来，如洪水一般涌出了眼眶，回到空无一人的教室，拎起书包就疯一般地向外跑去。外面飘洒着小雨，如一根根针刺到我的脸上，刺到我的心里。我跑回家中，蜷缩在被窝里，像一只受尽委屈的小狗，默默地哭泣。泪水渐渐停止，我拉开窗帘，想看一下外面的风景让自己的心情平稳下来。这时，雨早已停了。天就像被清洗过一样的干净，太阳也逐渐露了出来。远处飞来一群鸟儿，它们在空中旋转！飞腾！展翅！嬉戏！谱奏着一曲欢乐的乐章。看到这一幕，心中不禁感慨“其实，有时我也想像鸟儿一样自由地飞翔。”
有时，我也想自由飞翔。我多么渴望有一天，能挣脱这坚硬的牢笼，飞到我想去的地方，飞到那一个叫做自由的地方。
回首不知何时展翅的自己，一阵悲凉涌上心头。即便有了翱翔的机会，我的羽翼又能否带我飞向远方？这样的思绪，不时的在我的脑海中涌动，我感受着心灵的呼唤。其实，即使羽翼不丰又怎样？翅膀虽然断了，心却也要飞翔。
初中作文600字 篇6
粉笔对我们来说并不陌生。它很简单，大约7厘米长，前端细，后端粗，五颜六色的。它看上去虽然很简单，但它发挥的作用是无可估量的。
美术老师用它给我们描绘我国的大好河山；语文老师用它使我们懂得了许多人生的道理；数学老师用它给我们解析难题，让我们在数学的海洋中遨游；英语老师用它让我们打开眼界，领略许多国家和地区的风土人情；音乐老师用它勾画出美丽的音符，使我们能够享受到音乐艺术的无穷魅力……
我们从稚嫩到成熟，从无知到有知，哪一天离开过粉笔呢？
粉笔为我们传递知识的同时，它们却默默奉献着自己的一切，直到粉身碎骨。它大公无私，牺牲自己，却毫无怨言，单凭这一点，就值得我们学习与发扬。当人们在为获得知识而喜悦时，谁又想到了粉笔呢？看到讲台上那一个个粉笔头，给我的是一种感动和敬意！
粉笔虽然没有毛笔的一泻千里；虽然没有钢笔的流畅；虽然没有铅笔的便捷；虽然没有荧光笔的亮丽；虽然没有水彩笔的色彩斑斓……但我还是要赞美粉笔，赞美它的默默无闻，平凡与质朴和无私奉献不求索取的精神。
我们大家要学习粉笔不平凡的精神。其实在我们的现实生活中也有许多拥有粉笔精神的人。
每当我看到那飘飘的粉笔灰时，总是想起敬爱的老师。我们辛勤的老师不就是“粉笔”吗？他们为了我们的将来，花了多少工夫？当夜深人静的时候，他们还在备课、批改作业。生病了，还不忘教我们，从不耽误一节课。当我们做错事情的时候，他们会好好教导我们做人的道理，直到我们明白。日复一日，年复一年，当他们的学生已经成为社会栋梁时，他们已经成为白发苍苍，脸上爬满皱纹的老人。当我们看到自己的成就时，有多少人会想起自己的老师呢？有多少人会在教师节的时候给自己的老师送去一句最诚挚的问候呢？
我赞粉笔，更赞老师，是他们，为了我们的成功奉献出了所有的光和热！他们是我们人生的启明灯和引路人！
