亲情初中作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的亲情初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲情初中作文1
当我还是一个懵懂的女孩，人生中唯一的光彩一一外公、外婆。他们是空中耀眼存目的太阳，给予了我源源不断的光。那金色的光啊！使我温暖，使我心安。当我的世界透进第一缕光时，刹那间，我的世界春暖花开。
很小很小的我，早就明白了，与我最亲的就是你们。即使不是你们生的我，可我是在你们的养育之下成长的。是你们见证了我在这世界上第一声啼哭，是你们回应了我的第一声呼唤，是你们牵着我迈出了这人生的第一步……从过去到现在，生活中每一个具有特殊意义的第一都有你们的音容笑貌。
你们被我深深镌刻进了记忆我的成长之路，因你们，春暖花开。还记得，我第一次背起那非比寻常的书包踏进朴素庄严的学校时，望着里头那三棵高大威严的雪松，直冲云霄，笔挺而又不容侵犯。我的内心产生了一丝怯懦再看看完全陌生的教学楼。一砖一瓦历经了几十年的风吹雨打，早已不复曾经的光鲜亮丽，变得黯淡无光，墙缝间渗出一道道污黄的痕迹，将洁白的瓷瓦沾染，像是用一道毛刷轻轻一挥，由深至浅的色彩晕染开来，一点一点，痕迹逐渐由小到大直到如今。几十年的光阴，带给这所学校是经岁月沉淀后的古朴。
忽然之间，我有种自己长大了的念头，这一丝陌生的情绪使人有些手足无措。回头，看着形形色色的新同学，那一张张陌生的脸庞，稚嫩的笑颜，眼神回转间，误认为大家的视线聚集于一处一一我。顿时，心生慌恐，犹如一块巨大的陨石坠落“砰！”地表迅速升起一朵“蘑菇云”，绵延千里，久久不得散去。想到以后，自己变得长久在这儿学习，和一群陌生人相处，在更为严厉的老师的教导下迈步向前进。内心充斥的全然是害怕，怕自己学不好，怕与同学不能相处，怕被老师批评。怀着这样一份心情，我鼓起勇气头也不回踏入了学校，踏进了班级。但是，不美好的事总来得这么快。不知为何，当时的自己总是害怕与一切新事物接触。仿佛它们都是病毒的寄生体。终于，中午时，我爆发了，不管不顾的向班级外冲去。老师似乎也没注意到我。当时是午间，小孩子都在玩，熟悉自己的新伙伴。
只有我，与之格格不入。就在我即将跑出校门的那一那！门卫大叔迅速拦住了我，并要我交代原由，也把老师叫来了。我嚎啕大哭，坐地不起，心中对于你们的思念如倾盆大雨刷拉拉的，股脑儿倾泻出来。老师最后无法，只好叫来了家长。不ー会儿，你们火速抵达。一见到你们，我便如同那找到港湾的孤独小船，有了依靠，便不再想离去。陌生的一切压得人喘不过气来，教室、同学、老师…你们是当时我唯一的支柱。坐在门卫大叔狭小低矮的房间内，你们安慰着我不哭。渐渐地你们的眼眶也红了，红透了！像是血染得宝石，晶莹通透，止人一看便知眼底的心疼。我停住了哭泣，转变成寂静无声。好一会儿，空气中传来了微微的叹息，千滋百味尽在其中。你们时而垂眸思索，时而又四处仰望，想法子开导我。忽然你们叫我向窗外望去。透过窗子我看见了操场，大大的却分外热闹的操场个个孩子飞奔嬉闹着，将欢声笑语挥酒在风里，一点点传进了我的耳中。好快乐啊！我也好想加入！阵阵快乐而又清脆的笑声缓缓拨动着心弦。我也渴望与他们一起玩要。在阳光下，孩子稚嫩的脸庞越显柔和轻而易举击碎了同龄人的心房。他们是如天使一般可爱呐！你们深知我心底的所思所想，牵起我的手，向外走去，拍拍我的手我知晓，那是对我的鼓励。
“加油！孩子！尽情的和他们去玩吧！不要害怕，我们就在这，只要你回头，永远都可以看到我们！我们，就在你的身后！”一字字如泰山般，给了我镇定与勇气。我向他们奔跑而去，跑进了那欢声笑语的人群，融入其中。犹如久久处于岸上，已快奄奄一息的鱼儿，突然间被好心人送回水中，重获生命。我很开心，也很感激。我小学生活的开始有你们的身影。
这就是春的来临，四季开始的起点，美好而温暖人生路上，每一次，因为有你们，它的寒冬过去，春悄然而至，迎接它的是春暖花开的盛景！
亲情初中作文2
是什么？亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；亲情是“但愿人长久，千里共婵娟”祝愿；亲情是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思念；亲情是“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”的幽怨；亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的眷恋；亲情是你学习累了，眼前出现了一杯热茶；天冷了，吹来一阵寒风，这时一个人身上的衣服却少了，随即你的身上涌来一阵暖流；亲情是放学回家，冲进家门，热腾腾的饭菜已端在你的眼前……这些不正是亲情的所在吗？这个时候，有谁会感觉不到亲情的温暖呢？
学习时，生活中，哪一分，哪一秒没有亲情光顾吗？如果说世界是彩色的，那就可以说是有亲情的世界才是真正的彩色世界，反之，没有亲情的世界是黑白的，是没有丝毫价值的，也是可怕的！亲情是可贵的、亲情是无私的、亲情是伟大的，世界上没有一个地方见不到亲情的影子。然而世界上如果没有了亲情，就好比在漆黑的道路上找不到前进的方向。世界如果上没有了亲情，就好比在八月十五的夜空中寻找不到温馨的圆月。
我曾经在书籍上看过这样一个故事：
小敏是一个大胆的孩子。在她16岁那年，她想尝试一下独立的感觉。这天，她趁父母不在家，收拾好自己的衣物，偷偷地从父母的柜子里拿出几百元钱。离家出走了。在外面的世界，小敏觉得很自由。但很快，从家里拿出来的钱就花光了。她，没有东西吃了。只能去工作。去当打印员，人家却嫌她年纪太小，打字速度不够快；当售货员，人家却嫌她口齿不清晰，半天也买不出去一件衣服；当清洁工，人家却嫌她擦东西不干净，干不了重活。小敏懂得了的赚钱的幸苦，懂得了父母平时的压力，还懂得了自己平时的肆意索取，不懂事有多么伤尽父母的心。幸好，有位好心的餐厅老板收留了她，让她在餐厅当服务员。很快，小敏25岁了。有一天，小敏在报纸上看到了一张照片，是她小时候的照片——是小敏的父母登的寻人启事。小敏决定要回去看一看自己的爸爸妈妈。小敏回到以前的小区，发现自己的家现在已经是别人的了。从老邻居那知道。原来，这些年来，自己的父母为了找自己，花光了自己所有的积蓄，还卖掉了房子。从老邻居那，小敏得到了父母租的出租屋的地址。来到父母住的出租屋，小敏发现门开着，以为是什么小偷偷溜进去了，连忙跑进去。却发现一个头上满是银丝了的老人躺在床上——是小敏的父亲。“爸，我回来了！”小敏走到床边，对着父亲说。“回来就好，回来就好。”父亲说。小敏疑惑地问：“爸，你为什么不关门？”“关门，为什么要关门，我和你妈一直都觉得你会回来，怕你回来的时候，进不来。”父亲笑着说。小敏留下了悔恨的泪水。
父母的爱，是一种对儿女天生的爱，是一种自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这是能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。
那是在暑假里，那天晚上，不知怎么的，老天好像生了很大的'气，路上一丝风也没有，闷热闷热的，屋子里更不用说了，简直就像在一个蒸笼里。更糟糕的是电也停了，空调开不成了，连冰箱里的冰棒也吃不成了。吃过晚饭后，我躺在床上，炎热的气温侵袭着我，让我怎么也睡不着。折腾了一会儿后，我感觉身边有一股清凉的风，舒服极了，我不一会儿就睡着了。早上，当我睁开睡眼的时候，我发现，妈妈竟然坐在我的身旁，她趴在桌上沉沉地睡着，她手里拿着一把扇子。天哪，妈妈为我扇了一夜的风啊！此时，我的心情又怎能平静得下来呢？于是，我走到厨房……
亲情是树，用浓密的树叶为身边的人架起一片绿荫；亲情是水，永远滋润着身边的人的心灵；亲情是阳光，永远温暖着身边的人，为她去赶黑暗。我们要如何感恩呢？香甜的果实是对哺育它的大树的感恩；自由的鱼儿是对培育它的河流的感恩；翱翔的雄鹰是对培养它的蓝天的感恩。当你看着父母头上那一根根银丝，脸上那一条条皱纹的时候，我们应该已经学会了感恩。滴水之恩，当涌泉相报。更何况亲人给我们的是一片汪洋大海……
亲情初中作文3
一、 写作目标：
1、 初步掌握写信的格式。
2、 语言要真挚感人，简练，事例要突出，说出自己的心里话。
二、 写作重点、难点：
目标2
三、 写作过程：
（一） 准备阶段
咱同学长这么大，一定有许多的心里话想对自己的父母说，可能是道出苦水，也可能是感激之言，还可能是……今天呢，老师就给咱同学一次机会，向父母倾诉自己心中所想。主要是感激父母的，与上次作文要求不同。要求：
1、以感受亲情为题写一篇作文，可以以书信的形式，也可以是散文的形式，语言要真挚感人，格式要正确，字数600字以上。
2、写法点拨。
（1） 教师指导写信的格式。
（2） 如何展 示情感的真实信度？
作文要打动人，就必须负载思想的泪和笑，承托作者的内心世界与感情。作 者有了真情实感。文章便获得了鲜活的生命。听例段
（二）写作阶段
1、 学生读作文选中的有关文章。
2、 学生讨论、思考
3、 45分钟快速成文。
作文讲评
一、讲评目标：
1、 认识自己文章存在的不足及如何解决
2、 修改自己的文章
二、讲评过程：
1、 文章的优点：
（1）、题目新颖 ，体裁是散文。
（2）、内容真实，感人至深。莫先乎情，只有自己的 真情之作，才能引起读者的，共鸣，且不论文章写得是否成功，而是需要一个过程，但是这是一个良好的开始，叙真事，抒真情。
2.缺点：（1）、格式不正确。大部分同学署名没有写在一行上，此致、敬礼的格式不对。
（2）事例的选择过于陈旧、古老。例：送雨伞，棉衣、送上医院、洗衣、做饭等，虽说是要求学平 常生活中的 小事，但是要把古老的话题写出新颖独特，不是一般的文学功底，因此选材是关键。
（3）语言不真挚感人。大部分同学的作 文读了不能催人泪下，要让父 母看了确实感动，或认为做的不好。
3、 措施（1）、听读优秀作文。
（2）、学生修改自己文章，找出文章 存在 的问题。
（3）交流，批改。
以“感受亲情”为话 题作文
四、 写作目标：
1、 初步掌握话题作文的写作技巧。
2、 学习细致观察生活，感受亲情回 报爱。
3、中心明确，突出亲情，语言真挚感人。
五、 写作重点、难点：
目标2
六、 写作过程：
（一） 准备阶段
1、茫茫人海中，我们每一个人显得多么渺小而孤独，是亲情给了我们温暖，给了我们勇气， 让我们心中充满光明和力量，作为中学生，在我们 成长的里程中，处处有父母精心的呵护，处处有父母正确的引导，处处有父母无私的牵挂，处处有父母关注的目光，处处有父母的无言的支持……这浓浓的亲情时时刻刻包围着我们，激励着我们。亲爱的同学，你感受到了么？
以“感受亲情”为话题写记叙文，600字。
2、写法点拨。
如何展示情感的真实信度？
作文要打动人，就必须负载思想的泪和笑，承托作者的内心世界与感情。作者有了真情实感。文章便获得了鲜活的生命。听例段
（二）写作阶段
4、 学生读《中学生优秀作文选》中的有关文章。
5、 学生讨论、思考
6、 45分钟快速成文。
