足球初中作文

2021-08-18 23:34:06
足球初中作文

足球初中作文

在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的足球初中作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

足球初中作文1

足球的魅力,就在于它是圆的。这一点,是我最近才体会到的。

这个夏天,我们年级组织了一场足球联赛。我们队一路过五关斩六将,杀出了一条血路,挺进决赛。而即将与我们一决雌雄的,是拥有孙宇星、黄泽宇两位“校脚”的五班代表队。他们目前的战绩是七连胜。

这本应是一场针尖对麦芒的比赛,可也许是对方威名太盛,比赛刚一开始,我们就陷入了被动。开局仅8分钟,孙宇星带球下底传中,黄泽宇接到了球,用他的法宝——“飞毛腿”摆脱了我队后卫,一脚射门,为常胜队赢得了开门红。这一下,他们精神大振,我们却懊恼不已。

比赛继续进行,我们打得更加被动,生怕再被对方攻入一球,所以一味死守。而对方则寻找一切机会主动出击。在第18分钟的时候,孙宇星一脚射门,二比零。

我们都垂头丧气了,看来,没什么希望了。这时队长谭诚把我们召集到一起。他举起足球问:“你们看,足球是什么形状的.?”我纳闷地说:“足球不是圆的吗?你是不是急糊涂啦?”

他笑了:“不错,足球是圆的。只要我们不放弃,只要我们一直坚持给它外力,它就能够一直滚动。只要比赛还没有结束,我们就还能够让它继续滚下去。”他眼里闪耀的坚定的光芒,点燃了我们胸中的斗志。对,绝对不能轻易言败!

我们都豁出去了。我们开始发挥自己快节奏的传统优势,在对方门前屡屡制造杀机。我们突如其来的反攻把对方吓了一大跳,阵脚大乱。在第29分钟时,谭诚右路传中,我抢在对方后卫前,一脚凌空抽射,球直飞入死角,二比一。这一进球令我们非常振奋,令对方更为紧张。现在场上的形势完全调转过来了。对方变得保守小心。他们是想守住已有的胜利成果,拖延时间等比赛结束。而我们打得积极主动,我们都记住一点:只要足球还在滚动,我们就还有机会。比赛还剩四分钟时,谭诚一脚吊射,对方门将挺身而出,把球打了出去,眼看扑救成功,韦彦辉急冲过来,奋力一脚补射,球直冲入网,二比二。比赛还剩一分多钟时,奇迹出现了。我方后卫在对方半场抢到了球,一脚传球,我高高跳起,一个漂亮的“鱼跃冲顶”,洞穿了对方的球门,二比三。

我们胜利了,我们在二比零的情况下居然反败为胜,击败了强大的对手。在为胜利欢呼的同时,我更高兴的是,我终于体会到了足球的魅力:足球是圆的,只要它还在向前滚动,机会就还在前面等着你。

足球初中作文2

今天下午,我们五年级(1)班和(3)班即将进行一场足球比赛。我们是两支劲旅,争夺一定很激烈。因此,全校老师和同学都兴致勃勃地出来观战。

操场两边是由同学们组成的拉拉队,同学们高举着“五(1)班必胜!”和“五(3)班加油!”的横幅标语。还有两个同学手里拿着粉笔站在记分牌两旁,那表情好像在说:“你们奋力拼搏吧!我们将准确地把你们的战绩写在这小小的记分牌上。”

比赛开始还不到两分钟,场上就出现了激烈的场面,只见我们班的杨艺首先飞起一脚,将球踢到了对方禁区。武楠连忙传球,足球在他脚下飞速地前进0(3)班主将杨郑猛冲过来抢球,我班的张远杰半路将球截住,穿过人群,一脚将球踢进了对方球门。“进球了,进球了!”同学们高兴地跳了起来。记分员将“1”字端端正正地写在记分牌上。现在由张远杰发球,他一脚将球踢进了(3)班禁区,正好被(3)班的杨郑抢去了,杨郑不慌不忙地将球长传给了另一个同学,那位同学狠狠地飞起一脚,将球踢进了我们班的球门。“哎呀,怎么搞的,让(3)班进球了!”同学们不由得发出一阵惋惜声。虽然我们是观众,但是我们好像也加入到了“战斗”中似的,精神十分紧张。“加油,加油,五(1)班必胜!”

队员们听到我们的鼓励声,个个都奋力拼搏。终于,我们以2:1赢了上半场。同学们赶紧为“功臣”送上一杯杯温水,队员们接过杯子,连声“谢谢”也来不及说,就一饮而尽。

“嘟”的一声,下半场比赛开始了。杨艺和张远杰打前锋,他们快速把球向前推进。杨艺带球如蛟龙出海,迅猛异常,很快地奔向对方球门,对方紧逼我班队员。杨艺把球传给了张远杰,张远杰熟练地把球接住,然后边跑边带球,以迅雷不及掩耳之势,单枪匹马直插“敌人”的心脏——禁区。对方的后卫傻眼了,等到张远杰冲到球门前,后卫连忙来阻截。张远杰沉着地做了一个假动作,晃过了后卫,一记劲射,球在空中划了一道弧线,飘飘悠悠地飞进了球门。我们再次高兴得欢呼起来。眼见时间不多了,比分已是3:1,我们领先,但是对方攻势很猛,我们不一定能稳操胜券。

正在这时,只见杨艺一个长传,刘岳接着横传给了张远杰,张远杰正要单刀直入时,对方队员有意撞人,把张远杰撞倒在地。哪知张远杰就地一滚,顺势一个钩球踢出去,对方守门员向右方扑来,球却直溜溜飞向左面撞在门柱上,“呼”的一声,弹进了球门,顿时全场欢声雷动,我们班以4:1战胜了(3)班。

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