【精华】初中作文600字汇总八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初中作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
初中作文600字 篇1
转眼间，教师节已经悄悄的来临。
看到别的同学给老师送去礼物，上面写满了感谢的话语。我的内心就隐隐作痛。眼睛看着讲台上老师欣慰的笑容，思绪却飘回了几年前的那个秋天。
在我上六年级的时候，班级里有个不成文的规定。只要是作业托交的人都必须把作业重写一遍。
一天，老师气冲冲的跑到班上，对我们叫道：“你们班是越来越不像话了，这次的作业竟然有九个同学没交，是那几个人，自己站起来。”
老师刚说完就有几个同学慢吞吞的站了起来。“一、二……八，还有一个呢？”过了一会儿，老师见没人站出来，便从口袋里拿出了一张纸条，他看看了四周，最后目光落在了我的身上，同时流露出一种不可思议的目光。“周超。你的作业没交啊？”
我站起来说：“老师，我肯定交了。”大概是因为我平时的表现比较好吧，老师让我回去再找找。回到家后，我的内心十分不安，生怕真的找到那本作业。可是，命运偏偏和我开了一个玩笑，我在书桌下找到了那本作业本。顿时我的心掉到了谷底。该怎么办？去交，可是我明明说已经交了啊，这样不就说明我在说谎吗；可是不交，去和老师说没找到，这样还是说谎啊。
最后，我为了保住我在老师眼中的信任，我和老师说了没找到。老师并没有责怪我，而是把他的作业本给了我。接过老师的作业本，我的内心沉甸甸的。看到老师那欣慰的笑容，我就如同做了错事一样，整张脸憋得通红。这件事我一直没有跟老师说。
我的思绪又回到了讲台上，看到老师那欣慰的笑容，我不由的想到了那位老师。
老师，这几年，你还好吗，我真的想亲自向你道歉。希望你原谅这个欺骗过你的学生。今天是教师节，祝你教师节快乐！
初中作文600字 篇2
20xx年春，我沐浴着与煦的东风，一路过关斩将，一鼓作气闯进决赛圈，终于登上领奖台，捧得了英语竞赛全市一等奖的奖状。欢快跳跃的旋律，姹紫嫣红的鲜花，雷鸣般的掌声，把颁奖仪式的气氛推向了高潮。台上的我也心潮起伏，与英语亲密接触的往事，就像是一个个没有剪辑的镜头，浮现在眼前……
使我英语水平登上一个新的高度，得感谢《空中英语教室》时尚英语节目。我与它在电视里邂逅，却如见故人，遂结下不解之缘。无论学习多么繁忙，我都按时坐在无形的教室里一期也没落下。坚持朗读课文，查阅词典，阅读长篇的原版资料，这成了我每天的必修课。过了不久，听说读写全方位的训练使我的英语水平突飞猛进，同学为之侧目，父母为之瞠目，自己也很惊喜：那种全身心的投入是一种难以言表的乐趣，学习不再是一种枯燥乏味令人窒息的压力，而是一种欲罢不能的冲动与不能浅尝辄止的渴望。
都德说：语言是一把钥匙。它打开人们心中的一扇大门，让你领略门外风情万种的新的世界。英语魅力无穷，它奔放直率，洋溢着摇滚乐说唱的激情，雅皮士的火爆。赛场上的活力四射与高潮迭起是最好的诠释。有了这把钥匙，可以神游世界，穿行亚马逊热带雨林，阿尔卑斯山雪峰；走近阿姆斯特丹旋律的风车，维也纳辉煌的音乐厅的大门……有了这把钥匙，可以聆听到莎士比亚笔下罗密欧与朱莉叶深沉的倾诉，海明威笔下老人与海不屈不挠抗争的呐喊，马丁·路德·金及其激昂的演讲中涌动的追求自由平等的召唤……
一份耕耘，一份收获。丰硕的收获让辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而这种喜悦只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收获，必须重新耕耘，这是我把奖状锁进抽屉以后的冷静思考。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”抒发的是一种胜利的豪情，也是一种博大的谦逊胸怀。我想把这两句可以作为座右铭的诗译成英文，置放于自己的案前。
初中作文600字 篇3
今天中午一吃完饭，我看着光秃秃的家门，好像缺了点什么。我灵机一动：春联！爸爸似乎明白了我的心思：“那我们去买一副春联吧！既好看又便宜。”爸爸转身要去买，我急忙拉住爸爸：“家家户户都是买的春联，多没新意！还不如自己写一副呢！”爸爸想了想：“我有个朋友是书法老师，你去他家学吧！”说着又打起了电话。我想：春联内容写什么呢？对了，我有本杂志上有“好春联大推荐”，可以在上面选几幅，我怕记不住，就带杂志过去了，真是书到用时方恨少！
到了爸爸的朋友家，一进门，映入眼帘的是黑色的沙发和茶几，两旁的磁性墙上还密密麻麻的用吸铁石粘着许多书法作品。正对门的地方还有一张铺着毛毡，摆着笔墨纸砚的桌子。
爸爸的朋友来了，我仔细地打量了一下他，他体型偏胖了点，他眼睛本来就小，再加上脸上的肉那么一挤，就是一双细缝眼。 他笑呵呵的拿出一张春联纸：“内容想好了没？”我翻开杂志，指了指一副十一字的，生意人家的春联。伯伯（额，按照辈分，我应该叫伯伯）说：“这副字太多了耶，换一副七个字的吧。”我抓耳挠腮，终于找到了一副较好的七字春联。
开始写春联了，伯伯打开砚的盖子，拿出一支毛笔沾了点墨，有感觉墨汁太多了，用砚的边刮了点墨。 笔锋调好了，伯伯拿出一张练习纸，画了个圆圈，在里面写了个天字，他又让我画了个圆圈，写了个天字，让我仔细观察这两个字。我仔细观察：第一个天字的“捺”捺出了圆外，第二个则没有捺出圆外。我明白了伯伯的意思，便拿起笔来一撇一捺地写了起来。
第一个“天”字出炉了，它的捺也捺出了圆圈外。在我的眼里，这个字撇捺舒展，不错，不错，真好看。我继续写下一个字，这个字写像刚才那个字一样，撇捺舒展，我也很满意。不一会儿，上联写完了，我想让整副春联都很漂亮，工整，于是我也没有掉以轻心，依然认认真真地写下联和横批。
春联写完了，我拿起春联看了看，好像缺了什么，哦！就差贴在门上，享受成功的喜悦了！
初中作文600字 篇4
傍晚，牧羊人一边甩着鞭子一边赶着羊群回家了，途中，被一只狼看见了，狼便跟踪了羊群。
狼跟呀跟呀，只听“啪”的一声，狼摔了一跤。很快就被牧羊人发现了，牧羊人甩起手中的鞭子，“唰唰”几下，狼身上流出了血，羊群见到狼，非常害怕，就像发了疯一样，但只听头羊一声叫喊：“肃静！排好队，”“是！”羊群齐声喊，“唰唰，”羊群迅速排好了队伍。知道狼会叫狼群来，头羊早有准备。于是又说：“我们去帮助牧羊人，左大队，你们去找大石头，一块两人抬！中大队，你们去找了树条！右大队，你们回家去找麻绳！动作要快！”
羊群们立刻行动起来，头羊留在这里，捡一块石头砸到了狼的身上。狼发怒了，“啊唔，啊唔”叫了几声，其它狼听到了，也“啊唔”一声应答，然后飞奔了过来。过了一会儿，头羊和牧羊人被狼群包围了，狼群向头羊和牧羊人一步步逼近，牧羊人刚想甩起鞭子，一只狼就冲了上来，一口咬掉鞭子，把它扔到了一边。狼群离他们越来越近，头狼一声命令，狼群来势凶凶的朝他们冲了过来。
就在这时，羊群三大队赶了过来，只听“住手”一声，狼群都一动不动了，当狼群见到羊群三大队凶狠的阵势，也是非常害怕，都不由自住的后退了几步。趁狼群愣住的时候，头羊冲到了羊群三大队最前边，命令到：“左大队，向狼扔石头！中大队，用树条打狼！右大队，你们用绳子把倒下的狼绑起来，让中大队用树条打。”羊群三大队听到命令，纷纷行动起来，狼群吓得不知所措。只听“咚咚”“唰唰”，场面顿时一片混乱，就这样，羊群占了上风，激战了一阵，最后一只狼也倒下了。
羊群非常高兴，可羊群发现牧羊人也受伤了，心情又都沉重了起来。牧羊人见了，不顾疼痛，强打精神站了起来，和羊群一起欢呼胜利。虽然已经夜深人静了，但牧羊人仍就唱起了山歌，羊儿们也“咩咩”的叫着，高高兴兴地回家去了。
初中作文600字 篇5
童年像艘小船，装满了糖果，装满了幸福，装满了玩具，也装满了童年的快乐。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流过山谷。我每忆及起我的童年生活，就充满了愉悦之情。在我的记忆中，童年恰似一幅流光溢彩的画卷，又似一阕跳跃着快乐音符的乐章。
马戏团来了，停在公园里。我可喜欢动物了，就对爸爸说：“爸，我想去看老虎。”于是爸爸带我来到了马戏团。
我们来到马戏团的大帐篷外边，爸爸去买票了。我看到马戏团后面有许多大笼子里边关了许多动物，有猴子、老虎、狗熊、狮子、小狗。
我走到老虎的笼子前，对老虎大叫起来：“老虎，我叫杜雨濛，今年五岁了，上大班，我们俩做个朋友吧!”可是老虎好像没听见。于是，我对老虎说了一遍，可老虎还是不理我，我想：老虎可能不想和我交朋友，我去找狮子吧!我和笼子里的狮子、狗熊、猴子都说了一遍，可他们也都不理我。我对它们说：“哼，不和我交朋友，我就去找我爸爸了。”说完我便蹦蹦跳跳来到爸爸身边。我对爸爸说：“我想和老虎、狮子狗熊交朋友，可它们不理我。”爸爸笑着说:“你和它们说话是在对牛弹琴。”才上幼儿园的我哪会知道什么是对牛弹琴。我想：我又没有琴，这儿也没有牛，怎么叫对牛弹琴呢?
爸爸和我走进了马戏团的大帐篷，老虎在表演跳火圈。驯兽师让它跳它就跳，驯兽师为了奖励它给了它一块肉，老虎叫了几声才吃。我很好奇的问爸爸:“为什么老虎叫几声才吃呢?”爸爸说：“那是因为老虎看到好吃的东西高兴呗，所以才叫。”“我知道了，等爸爸给我肉的时候我也叫几声。”我说。爸爸问：“为什么呀儿子?”我说：“我属虎，也爱吃肉所以也要叫。”爸爸听了哈哈大笑，现在说起这事我也忍不住会笑。
童年真有趣，童年的趣事就像一串风铃，一碰它就会发出阵阵动听的响声。
初中作文600字 篇6
青春的路上，我大步前行。
清风吹拂着发梢，细雨打湿了衣袂，回忆的花瓣飘在湖面，泛起层层的涟漪，众星之中，星耀灿烂，你是最闪耀的星河。那蓦然回首的惊艳，那深入魂灵的甜美瞬间，任时光流逝，春心飞流，永如一幅幅图画，倒影心湖。青春作伴，踏歌轻舞，为你，爱上这份青春的嫣然。
初遇你，是寒冬的早晨，你身穿一件黑色的牛仔裤，白色的衬衫，站在讲台上幽默的自我介绍。你笑时眉眼弯弯，眼中涌出灿烂的星河。此刻，我觉得你就是冬日初升的暖阳，照射进我孤寂的小木屋。
难以忘怀你在赛场上为我们加油助威!因为班级多，我们要一个一个往上爬进行体能训练，一直几天，你都陪在我们身边加油鼓气，阳光下，你汗水涔涔，原本，可以呆在有空调的办公室，我们，唯有更勤奋苦练。是你，陪我们度过了青春年少;是你，在我们懵懂稚嫩时陪我们一路成长，给予我们知识，教会我们勇气……我看到了你脸上欣慰的表情，温暖的目光，那是我们的成长，更是你的付出。小木屋的材扉微启，一道阳光调皮地从门缝里挤进来，屋子里亮堂堂的。
年少的我们也有几分无知与冲动，也有惹你生气的时候，那天你走进闹哄哄的教室，感受到你的怒气，同学们立刻安静下来，深深地把头埋进怀里。我偷偷的看你一眼，发现你的眉梢都燃着怒火：“说了多少遍，‘哪个’和‘那些’是同一意思吗?你们就是不长记性，考试是要丢分的……”你那时的眼神，像极了夏天炽烈的太阳，炙烤大地却满是爱的温柔。
分别总是痛苦的，如同树叶总有凋零的那一天。与你相遇是美好的，亦是短暂的。那朗朗的读书声，窗前奋笔疾书的身影，已融入时光。感恩你一路陪伴，简单的文字写不尽对你的思念，一路年少轻狂有你书写，一笔一划皆为思念之感。
但愿，草会记得雨的恩;我，会记得你的点点滴滴，望有一天，我会成为你的骄傲!
春风又绿江南岸!
初中作文600字 篇7
风儿送来了春的消息。春姑娘你是哪里？我决定去寻找春天。
漫步在草地上。啊，原来春天在这里！绿油油的草地，散发着淡淡的草香味。每一株小草都骄傲地抬起了头，在微风中随风摇动。小草从草尖绿到了草根，太阳斜斜的.挥洒着阳光，洒得细致入微：每一株小草都接受了阳光的洗礼，站的更直了、更挺拔了，浑身上下都散发着金光。我看得惊呆了，我从没看见过这么威武的小草！我心想，春姑娘一定是在这里了！
接着，我来到了湖边。湖面上铺满了大大小小的荷花和荷叶，不时还有几株莲蓬。荷花有白荷花、黄荷花和粉荷花，这样的荷花都太普通了，不太好看，好看的是那种粉红相渐变的荷花。在阳光、湖水的衬托下，荷花们都更加美丽。万紫千红，五光十色，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
湖面银光闪闪，鱼儿自由的游来游去。水和天的界限并不是那么清晰。水底蓝的透亮，天空蓝的自然，一切都是那么自由，无忧无虑。我想，春天一定在这里！
寻找春天的过程中，当然少不了路边的无名野花，这些无名的野花争奇斗艳，虽谈不上好看，但给了春天不少的芳香。有很多种颜色：黄色、白色、红色……株株都是那么独特，那么美妙，使人一看到就情不自禁的想多看几眼。这一定是春姑娘留下的印记！
来到了小树林里。嗬，春姑娘一定在这里！这里绿树成荫，绿草茵茵，让人感到十分舒适。树干的裂纹，摸起来有一种独特的感觉，很神秘，又那么的亲切。树叶嫩绿嫩绿的，充满了水分，好像轻轻一挤就可以挤出水来。我想：春姑娘肯定也在这里！
风儿又一次送来了春的消息，但我知道，我不用去找春，因为她无处不在。当然，她也在我的身边。
初中作文600字 篇8
雨后的彩虹美之于风雨的洗礼——题记
在我很小很小的时候，就有一个信念——成为一名外交官。然而，现实的生活却是那样的残忍，一次次考试的失败，让我痛彻心扉。初春，伴着那滚滚的雷声，一场大雨不期而至！雨中，路泥泞了，雨中，树摇曳了。呆呆着看着英语卷上那一个个鲜红的错号，我在问着自己，为什么每次的测试我都要在英语上败给他，为什么居于第二的总是我。回首昨日，不停的背着那些语法，做着那些犹如“天书”的英语题，可结果还是事与愿违，所有的努力都在这张试卷上给了我一个不想看到的结果！是不是自己真的很笨，是不是自己永远无法超越横亘于我面前的这座大山？狠狠的把试卷塞于桌内，摔门而出！
雨越下越大，我狂奔在雨中，任雨水打湿身体的每一寸肌肤，希望这淋漓的雨洗涤我内心的失落，我在人生的路口上徘徊，向前，向后，向左，向右，放弃求学路上的追逐，求得暂时的快乐，还是……雨中我似乎听到“噢，好学生原来就这样受不了考试的失败呀”，“考不好就这样，以后会有什么出息”，我似乎成为了同学们的笑柄，我恨不能有一个地缝钻进去。想起寄予我厚望的老师，对我充满希望的父母，真的就甘心做一个经不起挫折软弱的人吗？“不——我有我自己的梦，我要成就我儿时的梦”，风雨中，我不退缩；风雨中，我昂首挺胸，我坚信：不经风雨怎能有彩虹！哦，我已深深懂得，接受风雨的洗礼，是绚丽的彩虹必经的历程！我仿佛看到，若干年后的我在联合国侃侃而谈，纵论天下！
风停了，雨住了，雨后的彩虹以她最美的姿态横跨于苍穹！
有信念才会有方向，有方向才会有远方，远方在对我深深的呼唤！
