精选童年初中作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的童年初中作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童年初中作文 篇1
像色彩缤纷的花朵，像天空无拘无束的白云，像一条条清澈见底的小溪，像回荡着欢笑的梦——童年，让我摘下那颗最大的“星星”给大家吧。那是一个星期天，爸爸给我买了几十条小金鱼，让我养在鱼缸里。那些小金鱼穿着五颜六色的衣服，眼睛鼓鼓的像戴着一副眼镜，可爱极了！外婆每次给金鱼吃食的时候，我也想喂，可外婆总说：“你会把鱼喂撑死的，还是算了吧。”弄得我好不开心。有一次外婆不在家，这真是天赐良机呀，我赶紧找来食料开始喂金鱼了。刚开始，我只撒了一点点，鱼儿们一下子就抢光了。看着他们吃得那么欢，我就又撒了好多食料，嘴里还在喃喃自语道：“吃吧吃吧，可爱的小鱼儿，今天我请客！”看着小鱼吃得那么开心，我心里美滋滋的。不知过了多久，外婆回来了，一看鱼缸里好多食料，急了，说：“你个傻丫头，怎么放了这么多食料啊，会把鱼撑死的。”我红着脸，吐吐舌头，外婆看着我哈哈大笑。童年是那么美好，童年又是那么令人难忘，虽然它会像蒲公英那样离我们而去，但它也会时常勾起我们最美好的回忆。
童年初中作文 篇2
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。的确是这样，我最喜欢的事情就是读书。每当我有不懂的问题的时候，书犹一盏明灯，指引我前进的方向。如果一个人看书已经如痴如醉的时候，那么书不再是书，而是你的老友是你的知己。
在会走路、会说话、会认字之后，我就开始读一些意思浅显的小画书。但慢慢地，我的求知欲开始增加，我开始不停的问问题：“为什么恐龙会灭绝？”、“什么是死海？”、“为什么太阳是太阳系的中心？”......妈妈虽然能解答我的问题，但他也会烦。而我的求知欲渐渐成为一种可怕的狂热。于是，我的第二套书—《十万个为什么》到手！天长日久，我的求知欲都会被这套书给平静下来，知识面广了，不再欲言无物、词语匮乏了。
背上书包，戴上红领巾，我是一名光荣的小学生了，在我的同龄同学都在看商晓娜、杨红樱写的儿童小说的时候，我已经开始看名著了。《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》四本中国名著都已全部读过。当时读书只是观察生动紧张的情节。人物的特点、人物的关系绝对就是一问三不知。大家问我的时候，我都会张冠李戴地乱说一通，逗得大家哈哈大笑。这就可以说是囫囵吞枣、不求甚解了。于是我开始向中国古典文学靠拢，读文言文。虽然当时可能是一片茫然，但现在看来绝对是小事一桩。
走进书中，我可以体味唐僧师徒四人的取经之路有多么艰难、慨叹贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧、感受刘关张的兄弟连心、体会诸葛亮的神机妙算、欣赏宋江的仗义疏财。其中我最喜欢的就是《三国演义》，它讲的是在东汉末年汉灵帝昏庸无能，朝廷上下乌烟瘴气，时有张角兄弟扯旗造反，群雄并起，十八路诸侯讨伐董卓。后成立魏吴蜀三国，最后统一于晋的历史故事。
我喜欢历史，所以看历史书比较多，司马迁的《史记》也是我的最爱，通常捧起来就是一整天。完璧归赵、大禹治水三过家门而不入、纣王宠幸败国的故事令我印象深刻。不管是什么历史书，我都能读得津津有味。大量知识的摄入对我的帮助自然不言而喻。每一次写作文都可谓是大显身手。
我也会读唐诗宋词，用心体会杜甫的万千愁绪、陆游的激越豪情、倾听欧阳修的思乡心曲、感悟李白的激情豪迈、李煜的悲愁悔恨、苏轼的超然达观。这何尝不是一种享受？
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵心之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。我提倡—让童年飘逸书香，让童年因书香而精彩！
童年初中作文 篇3
今天午饭后本人习惯的打开电视看一点法理故事，找台时无意中看到了茶园趣事，介绍了茶农用自己编的圆筒状工具在水中捕鱼。茶农捕鱼的一招一式与我童年的捕鱼方式同出一辙，于是童年的 趣事油然而生。
我的童年是在农村度过的，村西有条常年流水的河流——弥河，河流起源于冶源，由于河的上游是沙山，顺流而下的是白净的沙子，所以河床是由沙子形成的，每年春天干旱季节河水减少，露出 大片沙滩，沙滩上往往生长着一些蚌类，我们就在沙滩上捡贝壳，捉河蚌。
在沙滩的小水湾里用自制的“鳖杈”捉鳖，记得有一次我捉到一只鳖，顿时所有的小伙伴都围过来，用惊奇的目光看这只鳖，当时我既兴奋又无奈，兴奋的是别的小伙伴都没捉到，心中特别高兴 ，无奈的是如何把猎物带回家。因为据大人说：“鳖又叫甲鱼，在水中吃鱼，能钻到泥沙中寄生，到岸上繁殖，咬着东西永不松口，千万不能被鳖咬着，否则不堪设想。”就在我左右为难时，邻居的大 哥哥来了，他先用鳖杈把鳖弄到沙滩上，又找来一根木棍，用木棍戳鳖的眼睛，鳖害怕了迅速把头缩了进去，之后又用小手绢把鳖包了起来，再把小手绢4角对折记牢，一个原来可怕之物就束手就擒了， 带回家去放到缸里，每当放学后小伙伴都到我家去看那只鳖，给我的童年带来了不少乐趣。
每年的夏天，河水随季节逐渐变暖，看到大人用网到河里捕鱼，我们星期天就到河里捕鱼。在浅水里有很多小鱼成群结队的在游玩，可是仅凭用手是抓不到的，于是就从家里找来锣面用的锣圈， 首先两手拿锣圈先在水中静止的弯腰等着，当看到一群小鱼从身边游来时，迅速把锣圈扣在水里，沙子就把锣圈埋住了，同时也把小鱼罩在锣圈中，再用手从锣圈中把小鱼抓住放到罐头瓶子里，放上水 草带回家去养着，有小鲫鱼、小草鱼、沙头鱼等五颜六色各式各样的鱼，有时也把捉到的鱼放到废弃的暖水瓶胆中，由于暖水瓶胆的放大作用使捉到的小鱼看上去比实际大了很多，捕鱼的那种心情特别 侠义而兴奋，难以用语言表达，只有下河捕过鱼的人才能真正体会到那种乐趣。
细细体会童年的捉鱼方法与电视中介绍的茶农的捉鱼方法一样，只是茶农的捉鱼工具是用竹子编制的比锣圈尺寸高点而已，其余真是同出一辙，我非常向往童年的趣事，很想有时间再去尝试捕鱼 的乐趣。
童年初中作文 篇4
朝霞的余辉染红了半边天，我独自倚靠在大树边，细细的咀嚼完这里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一场短暂而美好的梦，应是人生之中最为瑰丽的一段时光，让人回味，留恋。然而在高尔基的笔下。不同时代，不同国界，不同家庭的人却演艺着一段与众不同的童年生活。向人们展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就饱尝着人世间的酸甜苦辣：父母先后离他而去，外公家到处弥漫着仇恨和残暴……迫使他十一岁便步入社会，在人生的`苦海中挣扎。
读完此书，心头不觉认为阿廖沙的童年亦如一场悲剧，但又不免发现，正是这一次次的风风雨雨为他走向成功打下了坚毅的基础，造就了他的一生。如同一杯浓烈的苦咖啡，虽涩涩的，但不乏带着丝丝甜味。的确，漫漫长河。时光固然短暂，痛苦的日子固然很长，但一次才的风雨洗礼，一程程的沿山跋涉，留下给我们的却多了一份勇气，一份收获。
望着镜中的自己，已早已远离了那段童真岁月，也早已不再是昔日的那个毛头小子，但以往的单纯，以往的欢笑，以往的可爱，以往的一切，细细回味，只觉那般亲切，虽平淡的像杯白开水，但却溢出了无限的成长岁月，说不尽。道不完，组成了我一个迷人的童年。
过去的总是美好的，无论幸与不幸，毕竟它已成为了我们生活的一部分，重要的是珍藏每一份快乐，记录下每一次收获，在今后的路上把舵扬帆，发奋图强，努力耕耘，为大地创造出丰硕的果实，为蓝天涂抹上绚烂的彩霞。
童年初中作文 篇5
童年是无忧无虑的，也往往是幼稚可笑的。我童年的趣事是许许多多，但到现在还是令我记忆忧新的就是我在学骑单车的时候了。
记得那时候，我在上三年级，因为我生日，所以舅舅送了我一辆两个轮子的自行车。它的外观很好看：天蓝色的外壳、有几朵白云在天上飘、有六七只的海豚在蓝蓝的大海中游泳，十分好看。生日的第二天，我叫妈妈教我骑两个轮子的新单车，妈妈笑着说：“好啊，你想学，我就教你啊，想以前我上学的时候，天天骑着单车去，有天天骑着单车回家，熟的可以不用手也行，你真是找对人了。”妈妈叫我坐在单车上，然后把车的高度调好，紧接着，我就要开始这个“惊险”的游戏了。妈妈对我说：“你不用怕，我在后面扶着你，你就像平时骑四个轮的单车就可以了。”我一直向前看和骑，走了挺远的路了，我就向后一看，妈妈没在后面扶我，而是站在很远的地方看着我，我一吓，就失去了平衡力，就摔了我一个四脚朝天，哭了，之后的几天，妈妈突然对我说：“欣欣，来，我们下去骑单车。”我一听，脸都青了，忙说：“不去……！”但在妈妈的再三鼓励下，我下去了又学骑单车，摔了好多次。我终于成功了，心了只有成功的喜悦，把之前的脚痛都忘到了九霄云外了，感觉就是吃了蜜的熊一个样。
