这也是课堂初中作文

2021-10-18 00:05:37
这也是课堂初中作文

这也是课堂初中作文

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范文一:这也是课堂

生活犹如万花筒,五彩缤纷。课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是“课堂”。

从小蚂蚁搬食物中,我们学到了团结,从蚂蚁搬家中,我们学到了坚持,生活中处处有课堂,只要我们留心观察。

那一天,天阴沉沉的,好像马上就要下起大雨,路上的行人好像都在和时间赛跑,谁都没有理会路边那一个个小小的红绿灯的是什么颜色?

红绿灯在茫茫的人海里显得豪不起眼,渺小得像一粒沙子,它的颜色对于这街上匆匆的人们来说,早就已经不重要了。

人们总是匆匆的,直接走过去好像十分忙碌。

我走到十字路口前,正当,我也准备对前面的红灯熟视无睹,大摇大摆的走过去的时候,一个小女孩吸引了我的注意,她扎着一个可爱的马尾辫,眼睛死死的盯着前面的红灯,时不时的看一下手表,好像和赶时间的样子。

但是,她并没有像其他人一样,装作没有看见红灯,走过去,虽然,他的脸上露出几分焦急的神色,但是,他仍然在原地,注视着那个被人忽略的红绿灯。

终于,绿灯亮了,小女孩快速的从马路上跑了过去,小女孩头上的马尾辫一上一下,像一只飞舞的蝴蝶。

瞧!这也是课堂。

红灯停,绿灯行,黄灯让我们等一等,这是我们从小就知道的,为什么没有人遵守呢?

初二:易佩洁

范文二:这也是课堂

远看校外的稻田,让我想起自己家乡。

小雨过后,乡村的空气中杂有泥土的清香,地面有些湿润。那时父亲早早地起床,因为他要赶到田里插秧,农忙时插秧是要请人帮忙的。

走过泥泞的小路,看到田里已经有人了。之后,父亲脱掉鞋子,挽起裤脚就站到了田里,我在旁边坐着,看到稻田里有许多小虫浮在水面上,很是好玩。我从小就是个好动的人,所以耐不住无聊也下田去了。因为田里的泥很稀,所以走起来比较困难,有几次差点脸朝泥水翻了过去,我深一脚浅一脚地走到了父亲身边。看他们插秧,手法娴熟,手起手落,速度非常快,而且秧苗排得很整齐。不知不觉已经到了中午,人们都到我家吃饭,母亲做了一大桌的好菜。边吃边聊

到了傍晚,父亲回来和我聊了些什么,具体的我也忘了。后来只记得到了秋天,金黄色的稻田,还有开始忙碌收割的人们。

淳朴的人,过着淳朴的生活。如果以后没有工作,那起码还可以靠着自己勤劳的双手,养活自己。

农村就是我最好的课堂。

范文三:这也是课堂

都说,小孩子天生就会玩,会在空地上疯跑,与小伙伴疯叫。几乎没有休息的时候。

我也会玩,只不过我只会在书里玩,我不习惯每天都把衣服弄得脏兮兮的,不习惯与邻家小孩一起比叫声的分贝,更不习惯在公园跑来跑去。我只享受书的质感,墨的清香,在各类书中幻想,在我的小世界里创造属于我自己的故事。

还记得吗?那个抱起一本书就能安安静静坐一整天的小人儿。还记得吗?那个随时携带口袋书的小人儿。还记得吗?那个走进图书馆就“出不来”的小人儿。

看着太阳西落,书架逐渐被填满,是谁又从中抽出一本书,坐在窗边,感受太阳的温暖,书本的清香。书中的情节跌宕起伏,有幸福,有悲伤,它就像是描绘了人的一生,出生,成长,老年,直至死亡。合上书,站起身,拨开一点缝隙,把书重新插入书架。我打量着眼前的'书架,仿佛又回到童年,跟着小小的我回忆我在书中成长的历程。

上了小学,学校要求的必读书目远远不能满足我的需求,我开始自己寻找,自己创造。无数书籍在眼前闪过,花花绿绿的封面诱惑着我去购买,去阅读一本接一本,一册接一册的书把家里填的满满当当,我会每天搬来一个小椅子,坐在书架前一页一页的看,一章一章的悟。众多书籍已然为我打开一扇知识宝库的大门。

我享受书,爱他的内容,他的语言,书是我的第二课堂。

愿捧一本书,品一杯清茶,让满袖盈香。

范文四:这也是课堂

我生平没有种过豆,那天,妈妈带我去老家,姥姥叫我去帮她种豆。

我提着几千克豆,蹦蹦跳跳地跟在姥姥身后,晨光温和地照在人身上,暖烘烘的。来到山坡上,姥姥就开始挖坑,吩咐我放豆,平时我看人放豆,那动作就像小鸡啄食。于是,我也没问姥姥,就忙着放起豆来。放过几把豆之后,姥姥连忙叫我停下来:“你怎么可以这样放呢?照这样下去,1千克豆不是只能放几个坑吗?每个坑放六七粒就足够了,还有你把豆子撒得到处都是,那样发芽率会很低的,必须把豆子放成一堆。”

我听了姥姥的话,觉得不无道理,就继续放起豆来。黄豆粒那么小,我好不容易数了七粒放坑里,眼看姥姥已经挖了几十个坑了,而我还只放了几个坑,我急得连汗都冒出来了。姥姥大概是看出了我的心思,放下了锄头,向我走来“你怎么了?动作这么慢?”姥姥说。“都怪这黄豆粒太小,数七粒要老半天。”我不耐烦地回答。姥姥听了噗哧一笑:“看你,也不想想,我叫你放下六七粒,你就放七粒,你把书不是读呆了?多一两粒,少一两粒,有什么关系!做事关键得讲效率呀,照你这样下去,几千克豆,不放两个月才怪呢!”说着,姥姥就给我做示范,只见他左手提着篮子,右手的五个手指不停的捏豆,捏一下,就弯着腰把豆子放进坑里,那动作好快!我检查姥姥放过的每个坑,咦!奇怪,怎么每个坑的黄豆都差不多,而且是成一堆的。我忍不住了,连忙对姥姥说:“姥姥,让我来吧!”姥姥把豆子给我,我照着她的样子放,果然好多了,我越放越来劲,动作也越来越快。

约莫过了一个钟头,我的热情开始冷淡下来,我累得有点腰酸背痛了!加上那火辣辣的太阳,晒得人抬不起头,再看看手中的豆,还有一半没放完。我实在不想干了,想想在屋里歇凉的滋味多好。抬头看见姥姥还在埋头挖坑,我不好意思开口,但手脚慢下来了。姥姥好像看出我的心思,笑着说:“受不住了?你不是学得很快吗?快拿出开头那种干劲来,坚持下去,就是胜利!”听了姥姥的话,我脸上有点发烧,姥姥这么大把年纪了,还不怕累,我又有什么资格在困难面前退却呢?

回家的路上,我想:今天的种豆跟我在课堂上做习题,没什么两样。万事开头难,只要坚持下去,终究没有什么战胜不了的困难。这一点,是我在劳动实践这个大课堂中,感受最深的!

范文五:这也是课堂

人生是多姿多彩的,它不会一成不变,也不会过于繁杂,但我们往往在这看似平淡的生活中,丢失了许多,甚至,丢失了人与人之间的将心比心。

上周四,我们在上完最后一节课后,我们一如既往地来到操场上追寻风一样的感觉。但与往常不同的是,操场上比以往多了些许的饮料瓶子。而我身为生活委员,望着愈见稀少的班费,不禁萌生了这样一个念头:不如把这些瓶子捡起来当作班费吧!

说罢,我便征询老师的意见后开始了捡拾之旅。时间一分一秒的过去,我们的战利品数目也算不错。但,我原以为事情就这样结束了。可,谁也没想到只是因为一次无心之过,却给我们了一次无与伦比的课堂。

事情都只是源于劳委们的一个举动——垃圾桶里捡拾饮料瓶。我们本来以为这些并没有什么的,只是希望能够给班级挣更多的班费。但却在我们回来的路途上,遇到了我们的导师——清洁工阿姨。在回来的路途上,我们碰到了她,她望着我们手里的瓶子,训斥了我们一顿,我们当初并不当一回事,可谁知,她,竟然找上门来了。

就在我们课上到一半时,那个熟悉的身影突然出现在班级门口,我起初先是愣了一下,但很快就清醒过来了,因为她早已跨进了班门,数落着我们那些种种“不道德”的行为。她的语气很生硬,语气中充满了许多的不情愿,许多的不满。而她的手也随着她的话语在空中比划着。表情也是从班门前的平平淡淡变成了乌云密布。而此时的我们,在听说这件事后,有人在嘲笑着,有人在忙着,而我,却在沉思着。

当阿姨走后,聂老师也对我们进行了一番的说教,而我,顿时似乎明白了些什么。而这次的事件,却是给我们好好上了一课。让我们明白,这,也可以是课堂。

在现在的这个社会,我们看似平平淡淡的过着属于自己的生活,但实际上,我们却在边走边丢失着许多。而这次的事件,也证明了我们所丢失的,丢失的是人与人之间的将心比心。我们总是为自己所着想,却忽略了身边的人,我们总是做着一些对自己有利的事情,却并未想到你所做的这些事情是否会殃及到其他人。就如这次的事件,我们只顾着为自己的班上着想,却忽略了清洁工阿姨的感受。虽然为班上着想是好事,可,我们却忽略了阿姨的感受。其实,她们也并不容易,拿着微薄的工资,却撑起了整个校园的仪表。而我们所遗弃的瓶瓶罐罐也成为了他们补贴家用的另一种方式。

可是,我们却无情的抢夺了他们的资本,这,换做谁来说都不好受吧。我们无情的把他们的饭碗抢去了,也就意味着他们将会失去一次机会,而机会是人人都想得到的吧,但我们却抢走了本该属于他们的机会。这也难怪阿姨会对我们拉下脸。因为他们始终都明白,这个机会很宝贵,他们每天都把握住这些机会,可如今这些都被我们抢走了,这,谁能好受。而这一举动,也带给了我们很大的震撼,而我们也深深明白了:我们应该学会将心比心,去体谅他人,而不是为自己谋利,为他人所着想,这往往比为自己谋利来得有意义的多,而这些,都是阿姨为我们上了这样一节精彩的课堂。这也是课堂。

而这节课,教我们学会了珍惜,教我们学会了尊重,更教会我们学会了将心比心。人与人之间,最重要的就是体谅别人,在处理事情时,换位思考一下,让彼此都感受到将心比心的力量,让大家都感受到人心间的美好。这,也是课堂。

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