【精品】初中作文600字锦集7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的初中作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文600字 篇1
午后，火辣辣的太阳烘烤着大地，仿佛放冰成水。不过，还好，家里有空调，一切都很自然，但空调的沙沙作响，令人有些烦闷。
心情本身烦闷的我又因为空调的沙沙作响而感觉不愉。爸爸上班了而妈妈生病了。午饭想随便吃点零食，可妈妈不能吃，真烦人！我是不会做饭，但妈妈不能做饭，该怎么办呀？那“沙沙的声音仿佛是在嘲笑我不会做饭，真是越想越生气。我一屁股坐在沙发上，两个鼻孔生气的直冒气。突然，我定睛往书桌一看，太棒了！是一本速做饭菜的食谱书。我忙漫步轻声的走到书桌前，伸手拿起了那本食谱书，翻到了教做面条的那页，津津有味的看了起来。过了一会儿，我大概明白了。我找出了所需用品，又把面条切好，等锅里的水开了后，我把面条扔到了锅里，扔的太猛一下把锅里的开水溅了自己的手上。我忙跑向水池，打开水龙头，冲了冲伤口，才没有了刚才那般火辣辣的疼。“怎么这么难啊！唉！”我长叹一口气，有些失败感。当我要关火放气的时候，在眼前突然浮现出妈妈对我的话：“要坚持，坚持就是胜利！让我重获信心，我又继续做起午饭来。我找调料，又倒了些调料放入锅里，我顺势拿出双长筷子，在锅中搅了搅，却发现面条都粘住了，搅不开。
我往锅里一看，原来我犯了最常见的毛病——乱锅汤。面条纷纷的在锅中系上结了，乱乱的，抽不出来单根面条，只能一团一团的吃了。我攥了攥手指头，蹙了蹙眉，一副很无奈的样子。有过了一会儿，我惊奇的发现，面条随水的气泡渐渐使结变松了。我又拿起那双长筷子，在锅里搅了搅，面条竟然解开了。面熟了，我关了火后，直接拿起锅沿要倒出面条，结果却被烫了回来。我想出个好办法，拿出一块毛巾，又把它浸湿，放在锅沿上，便把面条顺利的倒出来了。
我把一碗亲手做的热汤面送到了妈妈身边，妈妈抚摸着我的额头说：“凝凝，你真棒！说罢，妈妈便亲了我一口。今天，我不仅学会了坚持，学会了做热汤面，最重要的是我可以用我的力量照顾妈妈了，我真自豪！
初中作文600字 篇2
夏，我认为最充满活力的季节。知了的歌声始终荡漾在夏日急促的空气中。烈日炙烤着大地，绿叶随风摆动。一切事物把这个美丽而又活力的季节点缀得天衣无缝。
万物在冬季时正在酝酿生命。春季，正在萌发，而夏季正在绽放，正在充满着活力摇摆着。
树苗种子在冬天被埋在土下，春天，树苗儿顶开一切阻碍它的东西，经过奋斗，终于露出了头来，我喜欢它那生机勃勃的样子。夏天，风雨的袭击，它顽强度过了，似乎要顶上蓝天，向大家宣称自己长大了。有时我会拿着小瓶水去给它喂水喝，水滴在它的身上滑落，直至土中，消失不见了。一滴滴的水如同生命的活力药水，在不知觉中它长大了……
梦，有一位少年正在轻抚它，天空是晴朗的，但看不清那个男孩的脸，只看见了几颗如同珍珠的水儿从他手中滑落，不久他消失了……
树苗，依旧在那儿，烈日烘烤着整片大地，阳光照在那棵树苗上，它似乎不怕，还笑眯眯对着万里无云的蓝天。夏，是它吸收养料的好季节，树苗正在茁壮成长。正是夏天给了它活力与生命，给了它养料和阳光。我喜欢这个季节，那个树苗就是我……
它代表了在夏天欢乐的万物，也代表了我，一眼望去树是绿油油的，草儿在蓝天的衬托下略显葱绿。是夏，它是万物活力绽放的季节，是承接春天的另一个活力之季。
梦来了，那个男孩依旧在我的眼前，他留下了一句话：“谢谢你爱夏天……”那个天衣无缝的夏，已是化为那个男孩进入我的梦，他和它，树苗与夏，皆充满活力。
这个充满了生机，充满了活力的夏，真好！
初中作文600字 篇3
寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来。
寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实；玩的更开心！
寒假里的我，在这漫长的寒假里，我在思考什么？忧虑什么？我付出了什么？我收获了什么？
在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了！
由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因，是自己不要好了？还是自己笨？都不是！只是因为我太粗心但为什么这个毛病这么难改呢？在假期里，我不断地寻找着方法去克服这个困难！去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病！恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心！
这个寒假我忧虑吗？其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情会让我感到忧虑。再说，寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀！我们没有理由去忧虑！我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由地飞翔。
通过寒假，我复习了上学期的功课，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎？复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误看法，我喜欢复习，复习能给我们带来快乐！快乐就是我的收获，复习的知识就是我的收获！
我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里的我总的说就是一个快乐的我！
初中作文600字 篇4
所谓的"空中花园“就是漂浮在半空的花园，我家也有个“空中花园”，不过不是漂浮在半空中的花园，而是建筑物建在“半空”花园，你们想要参观参观吗？那就让我们一起伴着《四季童谣》一起来看看吧！
“春天到，春天到，山河清清花朵香”音乐响起，虽然”空中花园“里没有“山河清清”，但是“花朵香”还是有滴。春季到了，小草们纷纷从“土地妈妈”的怀抱里“脱颖而出”戴上了绿色的“尖帽子”；小树上嫩绿的“发夹”早已布满了满头的“头发”，花儿像是跳起了“芭蕾舞”一样，将自己最好的一面绽放了……
“夏天到，夏天到，大槐树上知了叫”音乐把夏天“叫醒”了。树上的知了也开始“奏鸣”了。大大小小的花朵竞相开放，许多花朵连接在一起，汇成了一个“花的海洋”。拥有着“古代风”的凉亭也开始有了客人，人们就像争着“风水宝坐”一样，争先恐后。但小心别将这块“风水宝座”给弄坏了！
“秋天到，秋天到，蓝天白云风景好”秋天，秋高气爽，许多孩子和父母趁着湛蓝的天空，温柔的白云到楼下去乘凉，玩耍，健身……他们还会欣赏美丽的风景：也许一阵清凉的风吹来，将花儿和残叶温柔地“打”在脸上，也许万寿菊就在此时悄悄地绽放……
“冬天到，冬天到，赶快穿上红棉袄”四季轮流转，转眼到冬天。人们纷纷拿出棉袄，到花园晨练。这时，梅花像是“下凡”了！一朵朵，一枝枝，没得好比“西施”……
“冬天到，冬天到，冬天到，冬天到，冬天里唱起四季谣"音乐唱到了末尾，伴着《四季童谣》，你们“见到”了所谓的”空中花园“怎么样，还不错吧？
初中作文600字 篇5
这一刻阳光洒满所以角落，如此温暖，可我们将要离开。
从未这样的，感叹时光的'流逝。
本来以为，日子会一直重复下去没有尽头。可是不知从什么时候开始，已经成了过去从未企及的将来。
毕业，分离，只是时间匆匆路过的标志。告诉我们从前的无法重演。那么，这三年，我留下了什么，带走了什么？
我铭记什么，忘却了什么？
我看见你微微扬起的脸，有阳光的味道。
曲终人散，不算悲凉的结局。
是的，因为光阴无法挽留。
回想，每个人蜕变与成长。我们，已不同于过去的我们。
是什么改变了我们？或者，是我们将什么改变了呢？
对于这三年，所以的奇怪的感情，奇怪的思维纷纷涌现。
留恋么？厌烦么？或者是其他什么。
经常回首过去，却不能重回首中学到什么，一如当年的幼气天真，可是却有些却不同。不明白为什么。
那年我十三岁，小女孩儿似的小男孩儿，并且什么都不懂，傻不拉叽。那年我十四岁，一点点成长，但世界观仍然没有成熟，易上当受骗，易自作聪明，易弄巧成拙，但是更快乐。
今年我十五岁，一些无法言喻的改变，世界观有了偏差，仍青春，仍相信，仍希望，仍过分自尊。
本质想通，细节相驰。
都是美好的。
总是向往新生活，却又怀念过去。
好像有点儿矛盾。
曾经美好，却回不去，未来可能更加美好可
以创造。
是的，我要铸一个最美的梦给未来的自己。
拍毕业照那天，天气很好，暖暖的。
我笑得那么灿烂，定格，那一刻。我们的脸映着金黄的阳光，绚丽美好，再也不会回来了。
我想即便那些过去无法重来，我们仍然可以创造更加美丽的未来。
是的，无论如何。
无论如何，总是要挥别。
初中作文600字 篇6
人生在世，难免会遇上三两个浪荡之辈，虽无奈，但也不得不随遇而安。
我活了十三年，所见奇葩不少，期中当以二和最为“杰出”，我又偏偏三生有幸，与这么一位“大仙”做了半年同桌，心中自当百感交集，而今忆昔日与二和坐同桌的日子，竟也微微有些怀念。
他自称“居家好男生”
某日，英语课上。
我正伏案写单词，他凑过来，问：“你会做饭吗？”
思路一断，我颇为气恼，无心再学。
随口一答：“我会用电饭煲蒸米饭！”
之后，我听见他大肆张扬的笑，而后说，“你太没用，就只会这点东西？！”
我没理他，他继而又说：“我会做披萨，排骨，南瓜粥······”
“这么说，你是个居家好男生了？”“嗯”
“我妈还说，让我娶个泰安的媳妇”
“why？”“陪送辆轿车”。
他常偷菜
二和长得挺水灵，这得归功于蔬菜。二和是个爱菜的孩子，以菜为天。但由于他的菜都是偷来的，使得他印堂发黑，运气似乎越来越差，这不，上次偷胡萝卜就让老师逮了个正着。事后我问二和“为什么偷菜？”“含维生素A”。
他有时很可爱
二和虽是奇葩，学习也不好，但并不代表他不是个好孩子。其实二和精神状态良好时，是很正常的，甚至于可以说是可爱。没事吐个槽，活得倒也自在，且很热心，很活跃。这也是二和不靠谱却还是被老师委以重任的原因了。
综上所说，二和这娃有时令人烦心，有时令人放心，又有时令人开心。我不知这算不算“人格分裂”，但不得不说。其精神的多元化，令人叹服！
初中作文600字 篇7
每个人都有自己的老师，每个人都离不开老师的辛勤培育。
老师是最辛苦的人，她们每天不仅要教给我们知识，还要教会我们做人。她是我们的第二带父母，我们应该像爱自己的父母一样爱戴老师，尊敬老师。
那么我们应该怎么尊敬、爱戴自己的老师呢？
我们班的曹梦凡同学就是一个很好的典范。她上课遵守纪律，认真听讲，积极发言，按时完成作业，主动帮老师做事情，成绩也很好，无论在什么地方，什么时候，见到老师总要问声好，从来不惹老师生气，是尊敬老师的好榜样。
我们的 泽民主席也是一个尊敬老师的人。1985年，他的老师顾敏琇到上海旅行。那时， 泽民刚出任上海市市长，他便用家乡扬州的点心热情款待他的老师。1995年， 泽民主席到纽约出席联合国成立50周年纪念大会。他俩在纽约又见了面，一起回忆往事，畅叙师生情谊。1997年10月， 泽民主席到美国进行军事访问。百忙之中，他不顾美国政府的劝阻，专门抽出时间亲自登门拜访了他的老师。
而有的人却不尊敬老师，不遵守纪律，学习成绩也不好，常常惹老师生气。这种行为是不好的。
我们每个人都有自己的老师，我们的成长和进步都离不开老师的教育。从幼儿园到现在，多少个白天，老师为我们上课，呕心沥血地传授知识；多少个夜晚，老师在灯下备课、批改作业，废寝忘食地工作……老师为我们的成长付出了辛勤地劳动。让我们从现在开始，像曹梦凡同学，像 泽民主席一样尊敬老师吧。让我们从现在开始，牢牢地记住这句话“尊敬老师，从我做起”。
