《我》初中作文汇编九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的《我》初中作文9篇，欢迎大家分享。
《我》初中作文 篇1“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”是大诗人杜甫对诸葛亮的经典评价，这两句中略有些消极和无奈，而在我——一个现代中学生的眼中，诸葛亮绝对是一个大丈夫，一个英雄。一个值得我们现代人学习和探究的智者。
先说他的隆中隐居，他读遍诗书，躬耕陇亩之间，布衣素食，只为等贤君明主。这几十年的苦苦等待成就了刘备三顾茅庐的千古佳话，也验证了孟子那“天将降大任于是人也”而要经历的一系列的考验的大道理，从而说明他是一个有鸿鹄之志的伟丈夫。
再说他的草船借箭，在那雾蒙蒙的夜晚，他哼唱着小曲，啜饮着美酒，只用一船的草人就借来敌军的十万只利箭。这种智慧和胆识在古今中外的历史上就有哪一人能敌？
还有那著名的战役赤壁之战，更是显示出了他智慧和胆识。他孤身前往东吴，“舌战群儒”，说服吴国上下同意吴蜀联盟，更出妙计使黄盖诈降，使曹操的战船相连，而“借东风”更能体现这位智者上知天文，下通地理的博学和睿智，这一系列的故事的结尾，就是“羽扇纶巾，樯橹间灰飞烟灭”的胜利之战，这些作为又怎么不让人钦佩之至？
而这位集智慧和胆识于一身的大英雄同时又是一位重情重义，宽容为怀的君子。这在那“七擒七纵蛮王孟获”的故事中得到了淋漓尽致的展现。他放的是孟获，得到的却是民心，这种“宰相肚里能撑船”的雅量又有几人能胜？
作为我们，生活在二十世纪的现代中学生，如果能透过千年的苍茫岁月，将诸葛亮身上的智慧，胆识，胸怀化作我们现代人应具有的美德，用这些来武装我们的身心，相信我们的国家，我们的民族将生生不息，永远屹立在世界的东方，永不言败！
《我》初中作文 篇2升旗仪式终于结束了。我在心中呐喊：“我成功了！”
你一定会纳闷，我什么成功了？事情还得从上周四说起——
那天中午，班主任朱老师突然把我和几位同学叫到办公室，说下星期一的升旗仪式上我们班要表演朗诵，她希望我们几个同学来表演。说着，她把朗诵稿分给了我们。望着手中的材料，我不由担心起来。你瞧，我分担的部分有三张A4纸那么多。于是，我问老师，今晚是否一定要背出来，得到的答案是：“对，必须背出来，明天下午彩排。”
完了，今天晚上没得睡了……
回到家，我匆匆吃完饭后就背起了稿子。
“书籍……是什么来着……哦，是人类进步的阶梯……”我就这样背背看看，看看背背，直到凌晨一点左右才背出了大概。
第二天下午，班级彩排开始了。
“书籍是人类进步的阶梯……复苏了干涸的心灵。”没想到，今早沉睡在大脑里的句子一下子苏醒了，我乐得差点蹦上天花板。
“何佳仪，你可真不简单！这么多的内容一晚就背完了。虽然有些疙疙瘩瘩的，但已经相当不容易了……我希望你下周一会更好！”朱老师当众夸起我来。
对，下周一要更出色。
双休日，我让妈妈当听众，让她一一纠正我发音不准的地方。
周一，升旗仪式开始了。站在主席台上的我声情并茂地背诵道：“书籍是人类进步的阶梯……”
“哗哗哗”还没背完，操场上就响起了雷鸣般的掌声。
我成功了！我激动地走下了主席台……
《我》初中作文 篇3 我感受到了爱我们应该像花感谢春光一样，用心感悟母爱的点点滴滴——题记
从出生到现在，我不知道哭过多少回，流过多少次泪，唯有那一次泪，让我终身难忘。
夜深了，窗外的路灯还在不知疲倦地工作着，似乎在陪我学习，同样陪我学习的还有我的妈妈。我打了哈欠，困倦的对妈妈说：“妈妈，我困了，明天再写吧？”妈妈摇着头说：“你怎么可以把今天的事放到明天再去做呢？”“我是人，不是机器，我也会累！”我反驳道。妈妈生气地说：“学习是你自己的事，写点作业都觉得累，还去上什么学？”我被激怒了，将作业本撕得粉碎。妈妈气得脸发红，一个耳光在我的脸上炸响：“以后你还敢不敢顶嘴？”“不敢，不敢。”我抽抽搭搭地说。妈妈转身走出我的房间。房间里一片漆黑，淹没了一个无声哭泣的我。窗外，路灯还在昏暗的亮着，似乎在陪我无声哭泣，我的脑海中浮现出我成长道路上曾被泪水打湿的一幕幕场景：蹒跚学步时，我一次次跌倒，任凭我如何哭喊可妈妈从未主动的扶起我却大声叫我勇敢往走；上幼儿园的时候，我死活不愿意去，可任凭我如何哭闹，妈妈还是狠心的把我一个人孤零零扔在幼儿园里；刚小学毕业，妈妈就让我自己洗衣服，任凭我一次次哭泣，妈妈也不予理睬。我时常怀疑我是不是妈妈亲生的，我更反感妈妈的育儿方式。
迷迷糊糊之间，我听见妈妈轻手轻脚的走进房间，静静地坐在床边，轻轻地抚摸着我还隐隐发痛的脸。我背对妈妈假装睡去。不知过了多久，听到妈妈一声轻叹，低头在我脸上轻吻了一下，一滴滚烫的泪珠落在我的脸上。妈妈起身准备离开；我再也忍不住，转身紧紧拉着妈妈的手，扑到他怀里放声大哭：“妈妈，我错了。”
那一瞬间，我明白了，妈妈一直在用这样令我反感的方式关爱着我。无论我是喜是厌，她都无怨无悔；无论我身在何处，她都不会忘记。我在明白了妈妈的苦心后及时转身还不算太迟，而转身时，我脸上流着幸福的泪。
《我》初中作文 篇4成功是一股甘泉，滋润我们的心田；成功是一阵春风，使人感到凉爽；成功是一缕阳光，使人感到温暖。成功不仅给我带来了喜悦，还让我明白了只有坚持不懈的努力才能取得成功。
去年暑假的时候，爸爸给我买了一双溜冰鞋，我非常高兴，这可是我梦寐以求都想得到的啊！我迫不及待地穿上它，还没等我站稳就摔了个底朝天。这种窘迫的场面让爸爸看见了，他笑着对我说：“学好溜冰可不是一件容易的事，它不仅需要有不怕苦、不怕累、不怕痛的精神，还需要有坚持不懈的恒心。”我听了爸爸的话又站了起来，我决定先倚靠着墙练习，于是我扶着墙慢慢地滑动，由于我很害怕，腿总是发抖还没滑几步就摔倒了。这时，我对自己说：“要克服自己的心理恐惧，这样才能学会溜冰。”就这样，我每天都坚持着围着墙滑来滑去，每天晚上都因为白天滑冰摔的跤而疼痛着无法入睡。尽管这样，我还是每天练习溜冰，大约过了一个月，我终于可以不用扶着墙也能溜冰了。
不用扶墙之后，我就决定开始学习溜冰的花式，这可比扶着墙溜冰困难多了，花式溜冰是要在溜冰的时候做出优美的动作。刚开始学的时候，我的腿脚十分笨拙，就连腿脚都很难自由舒展，每当腿脚张开时，就会摔倒，我学了很久都没有学会一个动作，我想放弃了，突然爸爸的话“学好溜冰可不是一件容易的事，它不仅需要有不怕苦、不怕累、不怕痛的精神，还需要有坚持 ……此处隐藏689个字……发师，为她修理秀发呢。
老师细心的给我们做着示范，她小心翼翼地拿住彩纸，右手拿着铅笔，目不转睛的盯着手里的这两样东西，开始认真地画出来一个整洁而又美丽的圆圈。那铅笔也在开心的摇着头说：“哈哈，看我的主人多有才啊。”(原创投稿 )
接着，老师拿着彩纸放到桌子上，沿着半径开始迅速地沿着已经画好的圆圈剪了起来。“咔嚓，咔嚓”一个非常完美的圆圈就出现在了我们的眼前。继续，老师轻轻地拿起彩纸认真的对折两次，用敏锐的眼神找到一个圆心，小心的沿着圆的随意一侧，将原本完整的圆圈检出了一个完美的直线。看来，那武士似的剪刀不光勇猛，而且也很精准呢。
在老师的挥舞下，一个大大的翅膀就要降临了不过为了让这个小家伙变得更加完美，老师用笔给它点上了黑色的小点子，实在是有趣极了。接下来我们要做的小脑袋和六条腿的步骤当然就跟做翅膀一样啦，十分的简单而有趣呢。
在我们群魔乱舞“一顿之后，一大堆一大堆的废纸出现在我们的桌在上，我们的废纸有一个胖乎乎的大蟠桃，有的像一个小苹果，他们好像是亲密无间的水果兄弟，在一起开心地玩耍。在看他那圆乎乎的翅膀上，七个小点分别均匀的分布在翅膀上，它们装点着瓢虫，让整个瓢虫变得十分的美丽。而它那像馒头一样的小脑袋，就像一个非常充足的知识包，让人十分的喜爱。
虽然最终做出来的七星瓢虫不太令人满意，但是他是我自己亲手做的，是独一无二的，它虽然不是最美丽的，但是一定是最棒的！
《我》初中作文 篇7天色灰蓝，像浅浅地涂了油彩，像给秋雨准备的幕帘。我和几个同学结伴上学，好似走在山温水软的江南，时光静缓悠闲。很美的雨，可惜密如星辰，下得骤然，少了江南的缠绵。
咱们别打伞了，我想淋雨。大家纷纷赞同，只有我摇摇头，紧握着伞。于是她们在雨中追逐着，跑、闹，撇下我跟在后面。
试试？我已把伞歪向一边，又举回头顶，反反复复，不知为什么没有勇气下决心。
犹豫许久，当我终于放下雨伞时，雨却停了，只剩下店铺房檐稀稀落落的滴水声。
下课，我坐在教室里，听得见走廊上班主任教训那几个同学的声音，却没有一丝高兴。我多希望自己正和她们一样被罚站在走廊上，头发上的雨水顺着脸颊流下来，湿漉漉的衣服已经可以拧出水来，被冻得直发抖还和老师辩解。但事实已是如此：我撑了伞；我没挨骂；我很沮丧。
很多年过去了，我仍清晰地记得那天。我奇怪自己为何对此事念念不忘，更后悔自己那天何以坚持要撑伞。
直到这年秋天，我终于和朋友一起淋过了一场雨，像是完成一件人生之大事。
可是淋过雨后，我生了病，不仅没感受到心愿了结的释然，反而在病中更加遗憾，遗憾时间不能回到当初，后悔自己那天打着雨伞。
我知道生活中总要有悔恨的。人生有接连不断的岔路口，走了其中一条路，就意味着对另一条路的经历将成为空缺，即使以后有机会填补，也会失去许多曾经可以得到的感受。正是这些大大小小的不圆满，这些各自怀揣的悔，生命才有所不同。
然而我已把从前的遗憾补了回来，怎么还是同样的悔？
沉淀了很长时间，我才明白自己所后悔的并不是撑了伞。
那是关于未知和悬念，关于过去的留恋。那是对美好时光的不舍，对匆匆流年的怀念。
那是我用一种含蓄婉转的方式，作别离我远去的童年。
那天，我撑了伞。
《我》初中作文 篇8生活就像一杯水，滋润着我们的心田；生活就像一首歌，颂出了我们的激情澎湃；而书法就像是一个洋娃娃，永远陪伴着我。给予我知识，欢乐。
记得放暑假时，我在家里和妈妈吵嘴了。“你必须要上那个书法班！”妈妈说。“不，我不去！”我并不服从妈妈。“你就要听我的！”我刚想要回房间，可是后面却传来妈妈愤怒的声音。
妈妈到底是妈妈，她连拖带拉的把我推到了“书法兴趣班”。“嗯，报什么？”老师是一位年轻的“姐姐”，她笑得如一朵月季花一样美。“报书法”妈妈兴致勃勃地说。
“大家好，我叫刘倩倩，你们叫我刘老师就行了。”“嗯，好的！”我们一起点头答应。
写毛笔字真是好玩极了！老师让我们看了几幅“大作”，我大喊一声：“太简单了！”说完便毫不犹豫地掏出背包里的毛笔、调色盘、宣纸。我撸起袖子，一副胸有成竹的样子，可是毛笔却像是着了魔法一样，一点儿也不听我的“指挥”，写出来的字歪歪扭扭，怎么看也不像个字。
我沮丧极了，就在我伤心落泪时，刘老师走过来，柔声对我说：“没关系的，岳阳，学书法不是一天就能学好的，它需要多练习，多尝试，别灰心，你一定行！”我的心里顿时像被阳光照耀着，暖暖的。
接下来的几天里，我们学习了楷书，草书，隶书之类的，我的字渐渐变好了，连同学也朝我竖大拇指呢！
我的心里甜甜的，不由得得意起来，可是我又告诉自己：“不要骄傲！”
接下来，我们要进行一场考试，我努力复习，告诉自己要考第一。我废寝忘食地练习各种字体，努力写出更好的字。
果不其然，没有汗水怎能考好？我拿了班级第一，99分。同时我也认识了一个好朋友，她叫郑思雨。对于我来说，这真是喜事连连啊！
书法班结束了，我们与刘老师挥泪送别。
在阳光下成长，我尝到了苦和甜；在阳光下成长，让我感到了温暖。我开始后悔顶撞妈妈，而后来我还爱上了书法。这次学书法的经历，我收获了不少，有苦也有甜，但最重要的是收获了快乐。
《我》初中作文 篇9“真羡慕你啊，看你平时学习呢么轻松，可是到考试，你还是靠的呢么好！”又来了，这种话我不知听了多少遍了，别人都说我没有值得烦恼的事，说我不费吹灰之力就能拿高分。可是我却是越听越无奈，他们从没有看到我烦恼，自然也感受不到我的无奈。
快到期中考试了，尖子生和差生们又形成了分割局面，前者疯狂的复习着，而后者则越疯越开心，还有一部分中等生，却是想努力者则努力，不想努力者不疯也不努力。而我作为一个尖子生却坐在椅子上发呆。“在想什么，还不复习，快考试了，你这样可不行啊，我给你炖了鸡汤，补脑子的！”爸爸又在催了，我只好拿出一本书装装样子。
几天后，期中考试成绩下来了，我和同学一起去老师那里看成绩。“哇，你考的真不错！”同学叫道。我却没有为此露出丝毫笑容。老师又说：“要保持啊，不能骄傲哦！”我默默的离开了办公室，回到了教室，听着旁边的同学讨论着，我却坐在座位上发呆。
尖子生的烦恼只有尖子生自己知道，别人永远不知道成绩好的无奈，每次考试尖子生的压力都是别人的三倍，第一层来自自己，第二层来自老师和同学，第三层来自家长。考的好了，老师、家长对自己的期望会更高；考得不好，他们则会说：“你退步了，以后再不努力就别想当尖子生了！”可是，有谁知到我们努力了多少，我们的无奈有多深，这些压力大部分都是外界施加给我们的，就算被压的喘不过气来，也只能默默承受。
这时，我发现我长大了，从小时候无忧无虑的玩耍到现在的满怀心事，从以前的悠闲自得到现在的压力重重。老师、同学、家长可不可以不要给我们这样多的压力，可不可以多看到一些我内心的想法，而不是表面的光鲜。
