实用的秋天初中作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的秋天初中作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
秋天初中作文 篇1
秋天的落叶，那是秋姑娘写下的信笺，从树上飘飘扬扬地落下，有的等待着有心人的拾起；有的回报养育的树林，甘愿为养料……
秋天的长青树，它有秋时的婆娑，也有秋时的憔悴……阵阵秋风，树儿翩翩起舞，柔弱似林黛玉，树桠一碰，一大半便掉下来，整个树也在微微颤动，树叶纷纷落下，像蝴蝶一样，打着旋儿从树上飘下。那扁平椭圆状的叶子已经干枯了，叶子上的茎夸张地凸起，叶子里的水分也全没了，就只有那空空的躯壳。
秋天的银杏叶，初秋，它们还是那样翠绿，水分饱满；中秋时分，几片叶儿黄了，黄得不透彻，像一个水饺，外黄里绿，水分还是足的，有的像小裙子，边上有着像蕾丝一样的小黄边，不知漂亮的姑娘穿上它，跳起舞儿，会有多美！叶子上还有一条条精细的花纹，像巧手的姑娘绣出的裙子，透出那姑娘的细腻心思。
秋天，是一个哲学的季节，因为飘飘落叶，在生命的最后还是把自己贡献出来，只为给生育自己的大树来年的养料，让生命继续繁衍，这是多么伟大的精神面貌呀！
秋姑娘，她是一位好姑娘。她手巧，为叶子们穿上她的新装，她美丽，让整个秋天的叶子翩翩起舞；她哲学，让叶子们告诉人们生命的真谛……秋天，一个令人喜爱的季节！
秋天初中作文 篇2
秋天，是个美丽的季节，也是农民们最快乐的季节。
秋天，树叶慢慢地变黄了，又由凤把他们吹落了，如一只只黄色和红色的.蝴蝶飞舞。真好看！小花的花瓣慢慢调谢了。小草也变了模样，变成了“黄色仙子”。秋天的事物真迷人啊！
秋天的风既凉爽又香甜！秋天的天空是高的，是广阔的！不怪有一个成语叫“秋高气爽”啊。大雁正在往南边飞翔呢！走进树林，听见鸟儿在叫，在用鼻子闻着大自然的空气，这样，身体里所有不快乐的事情都会消里所有不快乐的事情都会消失的！因为是秋天里的树林，秋天里的空气，秋天里的鸟儿。再看失的！因为是秋天里的树林，秋天里的空气，秋天里的鸟儿。再看看树林里的叶子，又红又漂亮得，如红钻石般耀眼！如金子般宝贵！
走进秋天的稻田，黄色的海洋，风吹过，稻子像波浪，滚滚而来，漂亮极啦！有的家庭富一点儿，就买个拖拉机打稻子，有的家庭不是很富裕，就用自己的双手打稻子。虽然每一天打完稻子的人是腰酸背痛的，可还是脸上挂着喜悦的表情。
“五谷丰登”、“瓜果飘香”。梨树挂起了金黄色的灯笼；苹果露出了红红的脸颊；稻海翻起了金色的波浪；高粱也不例外，它高高地举起了燃烧的火把。玉米露出了金黄色的大牙。每天大家拿着梨呀、苹果呀。葡萄牙、草莓呀、橘子呀、香蕉呀等水果，一边拿着吃，一边聊着天。
秋天，是个美丽、快乐的季节。一到秋天，我就会想起二年级学的十二个成语，我来告诉你们吧。“金秋时节，景色迷人，层林尽染，叠翠流金，天高云淡，秋高气爽，山河壮美，五谷丰登，瓜果飘香，春华秋实，秋收冬藏。”这些成语都好美呀！大家要把它们都记住哦。秋天，正是农in环线最美的时候、最甜的时候，也是我们小孩子们玩得最开心的时候。等到我长大以后，在童年时代的每一个秋天里，曾发生过的、经过的，我秋天，树叶慢慢地变黄了，又由凤把他们吹落了，如一只只黄色和红色的蝴蝶飞舞。真好看！都要印在我的脑海里，永远永远、、、 、、、
秋天初中作文 篇3
天空中有了第一群南飞的大雁；大地上有了第一片枯黄的落叶；田野里有了第一枝成熟的稻穗……啊，秋天从天空飘来，从大地飘来，从田野飘来，也从童话里渐渐飘来。那浓浓的书香和秋香混杂在一起合成了一股沁人心脾的香味儿。
闻着这股清香，我听见了，多少家庭的窗口里，一个风趣的父亲的声音，一个柔雅的母亲的声音，正在读着一个个奇妙的童话故事。孩子们在一旁一边聆听着，一边阅读着——这不全是我听见的，是多少的孩子们脸上那张幸福的笑脸告诉我的，他们的兴高采烈是那么的尽情。
我看见了，多少课堂里，一本不朽的书还正在阅读着呢，可是所有的目光已经斯文，连呼吸也斯文了。这斯文就是长大后气质里的诗，就是一个城市一个国家的呼吸——这不全是我看见的，是好多的老师那轻松的话语告诉我的，他们的谈趣风声是那么的满足。
《相信童话》是一本用特别文笔写出浪漫心愿浪漫味道的书。它的作者是著名儿童文学家、教授——梅子涵。这本书写了一代童话大师梅子涵先生的写作心得。从童话谈到童年，从童年谈到生命，启发着我们，指引着我们，让我们领悟到了童话的真谛！
的确，童年是一定要聆听和阅读的，假如一个童年没有了童话，那么这个童年将会是一个冰冷孤独的冰窖。有故事的白天，有故事的夜晚，是把童话种入生命。它是一粒种子，后来是一颗树，一个人的素质是从小的习惯和教育培养出来的。聆听的成长，阅读的成长，生命就是在一点点地挨近童话。人把童话发明出来了，就是想让生命也变成一个童话。
秋天初中作文 篇4
从小我就喜欢秋，上作文课，总希望老师出个“已凉天气未寒时”之类的题目，学画以后，更爱描绘秋景，画些红叶黄花，枫林晚照。但是直到今天，我才真正尝到了秋的滋味，领悟了秋的精神。
若说秋是—片萧条，我的眼睛必定不会同意，但是如果讲秋是繁华的季节，我的心又不能苟同。秋就是那么的矛盾，她酡了青枫、绽了黄花、醉了橡叶、白了芦絮，便是池中的萍藻、墙头的藤蔓、阶角的苔藓，也被她浓浓地浸透了。放眼望去，只见满目如火如荼的红，明衅鲜艳蜃丽的黄。就是朱砂也无法描绘，石黄也难以表现。至于秋风—来，更满目飞花，遍地洒金，置身其闻间。但觉裹入一匹光灿灿的锦缎，连天地也分不清了。
但相反地，秋又是那么失意，她是落而不是生，是凋零而不是营造，是支出而没有积蓄，尽管她仓禀丰盈，但总是捐弃消耗，乃至一贫如洗的。所以看到她的艳丽，你就愈会伤她年华的老去，见到她的缤纷，你便愈担心她的早衰。我过去常对那遍地的霜叶感慨，你们好不容易春发、夏荣，再装扮得如此醉人，为什么却跟着告别枝头，将自己深藏到地下了昵？
这些问题我想了许多年。直到今天才突然领悟：秋，她是悟者，是智者，是隐者，是归惘川的王维，去喜泽的渊明。她的繁华是蝉鸣之于森林，钟声之于空谷，她是大静之音、大寂之喧、大素之艳、大拙之巧。至于她的萧索，则是以虚为盈，以雌伏待雄飞、以再反省做再创造，她卸下舞衣、洗净铅华，一无所有，举起空空的臂膀，仰首苍穹，接受冬的历练，并盼望另一个绚丽的春天。
窗外的红叶开始飘舞，我却仿佛已经见到簌簌的雪花与点点的新绿，墙外的老人扶杖佝偻地走过。我却仿佛看到青春的坟冢与奔笑的儿童。秋去秋回，人去人回。但是今年之秋，是否为去岁之秋，今年庭燕，恐非去岁庭燕；今年之人，是否明年仍在？这一切此刻已经不再成为我思考的问题，因为我知道，繁华必当萧索，凋落只为增添，即使有一日，我已非我，你已非你，他们终将到来。
