初中的作文

2021-10-18 02:49:13
【精选】初中的作文3篇

【精选】初中的作文3篇

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的初中的作文3篇,希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

“吃饭啦!”妈妈在厨房大声喊。

我连忙放下手中的书,跑到饭桌前,可桌子空空的,什么也没有,就对妈妈说:“饭在哪呢?你还没有做好呢!”

“等着你来呢!先拿筷子,再来剩饭。”妈妈笑着说。

“行,没问题,这点活难不到我的。”我说。

先拿筷子,拿几双呢?让我数数今天吃饭的人:爷爷、奶奶、妈妈、叔叔、妹妹、弟弟还有我七个人,就拿七双吧!一边一边数着。

妈妈这时对我说:“你拿八双吧,多一双筷子备用。”

“好的”

妈妈又和我一起把饭桌抬出来,让我把筷子放在桌子上摆好,接着我又来到厨房盛饭,一看,碗放在上面碗厨里,有点高,并且还落了好几个碗,我踮了踮脚尖,终于拿到了两个碗。

第一碗先给爷爷盛,因为在家里是老大,我刚想盛的时候,才发现没有饭勺,连忙问:“奶奶,饭勺呢?”奶奶看了看碗厨,抬手拿下来,递给我手里。拿起饭勺,打开电饭煲,一股热气扑面而来,一下子把我的眼镜挡住了,什么也看不见。真是太烦人了,过了好一会儿,才能看见。盛出满满的一勺米放在碗里,结果放在碗时,掉在地上几粒米,有点可惜!心想:我一会要小心点,把碗靠近一点电饭煲。爷爷的饭盛好。再盛奶奶的饭,奶奶告诉我,她只吃半碗饭。我拿着碗靠近了电饭煲,勺子盛的米饭少一些,放进碗里,这回一点米都没掉出来。紧接着,我又把叔叔、妈妈、妹妹、弟弟的米饭都盛好。我又小心翼翼的,把盛好的米饭端出来,因为米饭碗有点烫。妈妈帮我一起把饭菜准备好。

开始吃饭,爷爷看到自已的米饭,拿着碗就往厨房走,边走边说:“有点多了,放回锅一些。”我心想:我还是不了解爷爷的饭量啊,下次再盛饭时,要少盛一点了。

初中的作文 篇2

说句实在话,我的音乐细胞实在不多,屈指可数,听到音乐,就如同听到了大街上公交车的车轮声,没什么反应。

很小的时候,有一次我在音响店挑选古筝伴奏带,可怎么也找不到,很是急躁,头上也开始出细细的汗珠,突然,我听到了沉闷的四声钢琴声,让我一惊,随即又安静下来,这只是店里放的音乐,不用那么紧张。

可是,这音乐似乎有魔力,让急躁的我变得很平淡,很快,我找到了自己要买的磁带,走到了收银台边,服务员却慌慌张张出去了,丢下一句“稍等”,我的耳朵便无奈而又主动地听着店里传来的音乐。

这音乐不是时而轻快,时而沉闷,而是一直在沉闷中夹杂着一种无可限量的力童,那是生命力,这应该是一曲生命的交响曲!他的生命力与悲哀的命运、反抗命运与可怜自己、悲叹命运全部表达了出来,而这,只是一首曲子,交响曲。

渐渐地,我竟迷失在这曲子中,心随曲动,耳随音动,这三四分钟的音乐,让我看到了作曲者的命运,更感到了自己以后生命之宝贵。

我买下了这盘磁带,记住了一个很响亮的名字——命运交响曲!

回家之后,我没有再听,不是不愿意,而是我的音乐细胞实在太少,几乎快把这音乐给忘了。

后来,有一次,我上网,看到了钢琴王子来郑州的消息,还看到了他将演奏的一首曲子——命运交响曲,我才想起那沉睡好久的磁带。我闲来无事,便上网查查贝多芬与命运交响曲。我才知道,贝多芬的命运就与命运交响曲的曲调一样。他的人生有很多灾难,这些灾难,足可以让他死亡很多次。可是他活在世界上,还创造着他生命的结晶,他创作了一曲又一曲的音乐,激励着自己,虽然他听不到了,但是,他一定有属于心灵的音乐。

呵呵,我又猛地发现,音乐细胞单一的我竟然思考了这么多关于这首曲子的,我才发现,其实,我感动的是这曲子所表达的'顽强!

顽强是什么呢?我长这么大,真正让我顽强的机会根本不多,平时也就是学习、生活。一切都很平淡、很整齐、很规律。但是,谁会知道明天的明天会怎样呢?会不会我突然死了?突然残废了?突然变成要饭的了?

如果是,我要怎么做?

真是不敢想下去,太恐怖了,这些事只好到真正来临再说吧!可是贝多芬呢?他创造了人间的奇迹,他竟然要“扼住命运的咽喉”!一个人,没有三头六臂的人,他竟真的扼住了命运的咽喉!他的音乐是世界上最有力的音乐,他的人生是世界上最美的人生,他教会我以后面对困难要坚强,要反抗!也许你坚强不起来,无力反抗,但是,只要真正这么想了,就真的什么也不怕了!

人间天籁者,贝多芬的命运交响曲当之无愧!我永远都会记住那四声生命强音!

初中的作文 篇3

一天的忙碌下来,只有餐桌前是最放松的,正所谓“无家务之劳形”,话语便如洪水般决堤而出,有的语重心长,有的温馨愉悦。而对我来说,餐桌前的谈话两者兼具,因为我印象最深的,便是一次全家在餐桌前关于“初中”的讨论。

饭香飘远,我也逐渐愈飞愈高,上初中这个话题,已经屡见不鲜。爸爸为了这事儿,牵肠挂肚,又望女成凤,便先发表了意见:“你长大了,也要独立了,无论以后离家多远,都安排住宿。”此言一出,我便打从心底里赞同,父亲考虑的的确全面——学初中就不需要考虑距离,选择性更多;让我住宿,锻炼独立性。两全其美,何乐而不为?

有说:“抛砖引玉。”我的姐姐比我大了整整七岁,算半个老前辈了,经验绝对少不了。她又抛出了一个观点:“初中的学科突然增多,要全身心的去适应,当做初三来过,为以后的学习打好基础。”简短几句,深思起来价值不少。学习是长跑,是永无止境的,要适应每一阶段,才能更好地迎接下一阶段的学习与突破。毕竟又有多少人在初中一落千丈,只能望尘莫及呢?

而我的妈妈,作为时时牵挂孩子的母亲,考虑的又是另一方面:“身体是本钱,你要注意身体,适量减压,效率才高,心情才好。”古说:“临行密密缝,意恐迟迟归。”真是不错,妈妈这充满爱的建议,像一股暖流,淌过我的心田,我也定会注意身体,不让父母担心。

我的奶奶,乡下人,自然不懂许多,但她永远有着对儿孙最朴实的爱:去到那儿和同学好好相处,家里带些水果去,不要亏着自己。

如果可以,这次餐桌上的对话我一定一直记着,因为这不仅仅是我成长路上不可或缺的指路牌,更是支撑我一直前行的坚强的后盾,是满满的爱。

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