初中作文400字汇编五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的初中作文400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文400字 篇1
暑假来了，待在家比较的无趣，所以和姑姑一同去了乡下住了几天。乡下的星空特别美，如果那一天是晴天，保准晚上的星星很多。天渐渐晚了，一颗，两颗，越来越多，越来越清晰。她们像眼睛一样一眨一眨的。又好像星星之间互相传递着消息，那么神秘。而月亮像画一样挂在天上，她像领着星星做游戏的大姐姐，又时把脸藏起来，谁也看不见谁、但，我还是比较喜欢星空。舅妈指着星空告诉我那颗是北极星，夜晚可以辨别方向。那颗星星是金星，又名叫启明星，上面有山，也有大气。而舅舅告诉我那条白白亮亮的天河，又指出了牛郎星和织女星。她们本是夫妻，后来被王母娘娘划条天河把她们分开了，只准一年七月初七见一次面。也就是情人们过的七夕情人节。这些传说真吸引人，我真想长双翅膀，飞到星星附近看看，舅妈、舅舅说的是真是假。美丽的星空明天边无际，那么宽广，好像波澜起伏的大海星星，又像海中的鱼儿，活蹦乱跳，那么欢快。我一边在观看星空，心胸也好像在开阔，头脑中的想象无限的展开，星星上有山，有水吗？能发光发热吗?
但是，美丽的星空有时也会不高兴的躲在浓浓的黑云后面。这时，天上洒下几滴毛毛雨，然后越下越大，润湿大地，妆点山河。星空，你有着无穷的奥秘，好像是很厚很厚的一本书，永远翻不完，叫我看不完也看不懂。我爱这美丽的星空，我爱这神奇的大自然！
初中作文400字 篇2
鲜花感谢雨露，我要感谢我敬佩的老师，是用千言万语也难形容，我敬佩的老师我的老师是一位非常严格的梁老师，我敬佩的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶！不过，跟我的梁老师相处了一段时间之后，我和她很快就成为了好朋友，同时，我也明白了一个道理：严师出高徒。虽然她对我们十分严格，但是，她也有慈祥的一面。每当我走进办公室，她时常跟我开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。
梁老师教我们写作文多么的诗情画意，她教我们写出一篇篇作文，使我们的作文一篇比一篇好，使我们得到知识，老师你燃烧了自己。带这我们在海洋游。
记得有一次，老师让我们全班同学改《同步》的作业错题。因为我的错比较多，到了旁晚5点多了老师快放学她检查到了我的作业很多错题，她便可亲问我：“你有多少不懂吗？”“我有几题不懂，就比如这题吧，大家的目光集中在老师身上，这句话没有错啊。我问道老师抿着笑一笑，“你想一下集中的吗？当然不能。应该说大家的集中在梁老师的身上。”“我点了点头。心里充满敬佩之情：“老师真是太辛苦了！可是为了我，她不顾辛劳，手把手地教我，如果自己不好好学习，怎么对得起老师的这份辛苦呢？”
老师的心，不是白银，远比白银更厚；不是远比黄金更珍。老师的心，至珍：是母爱，充满亲子情：智慧的光芒知识的结晶。感谢您，我敬爱的老师。
初中作文400字 篇3
和每个周六一样，我的爸爸出去加班，家里就剩下我一个人。今儿与其他时候的周六都不一样，今天是元旦倒计时中的周六。既然这么值得庆祝的日子，那我今天就下个厨做回饭，为爸爸妈妈庆祝节日吧！
说做就做，我找来几个马铃薯，好不容易去了皮，并且洗干净了。
切马铃薯了，我学着妈妈的样子抡起菜刀，可菜刀在我手上却不听使唤，我往东它偏往西。再看看马铃薯，也好像故意跟我作对，在菜板上滚过来滚过去。我定了定神，握紧菜刀，按住马铃薯，小心的切起来。这会儿，它们好像听话了一点，我一片一片地切着，心里乐滋滋的。
一切准备就绪，该炒马铃薯了。我先打着火，然后座上锅，往锅里倒了点油。等油热了，我赶紧把马铃薯推进锅里，顿时，一股油烟扑面而来，呛得我直流眼泪。 我一边抹眼泪，一边打着“退堂鼓”：咳，早知如此，何必当初。可转念想起老师几天前的话，又打消了刚才的想法。“咦，哪来的焦味？不好，马铃薯糊了。”我 操起铁铲胡乱的铲起来，只见马铃薯在锅里跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，还有好几片跳出了锅。尽管我炒得大汗淋漓，可马铃薯糊锅却越来越厉害，我 只好往锅里添了一小瓢水，盖上盖，焖起来。大约过了五、六分钟，我揭开锅盖一看，还好，焦得并不厉害，我暗自庆幸。
接下来，我又做了几个菜，还有一个鸡蛋汤呢！我一边哼着小曲，一边将菜端上桌，等妈妈回来。这是我元旦里最有趣的事了，喜欢给家人做饭的感觉，喜欢看到家人满意的微笑！
初中作文400字 篇4
我现在在五十一中的'重点班，面对成绩一天不如一天的我，我自己都替自己感到忧愁，每当考卷发在我的手中的时候，我已经没有了小学那时的自信，当时对自己的绝对信任，现在，我拿起考卷，看见那六七十分的卷子，我不禁心头一酸。
小学的我，在班级里名列前茅，时常受老师们的夸耀，把自己捧上天了，当然，那是六年级以前的事，当六年级上学期，我的成绩开始下滑。没有了以前的高分；没有了以前老师的信任；没有了以前的自信；更没有了以前对学习的态度！
初中刚进班时，我是以十几名的成绩考上了重点班，但是我却因此掉以轻心，上课说话，不认真听讲，也许这就是不好好学的后果把，第一次月考，我考了全班40多名！我现在很后悔。
每当想起当时父母为我的成绩感到骄傲的面容，我就羞愧不已，我对不起他们；每当想起当时老师对我考试自信满满的笑脸，我就垂头丧气。但是现在，我要好好努力，不再羞愧不已，不再垂头丧气，用微笑来面对明天，用努力来迎接新的成绩！我想对此时此刻为我担忧的父母说;‘爸爸妈妈，我一定会努力，让你的面孔重新浮现骄傲的笑容！’
初中作文400字 篇5
整个初中生活的三分之一就这么匆匆过去了。我的收获都又有些什么呢？
刚开学时的惊奇感早已消失，更多的却是数不尽的繁忙和懊恼。但是学习其实并不是一个苦恼的事情，而是苦乐交织的。“苦乐交织”的学习就是：先品尝到学习的累和困难，然后再发现学习成果带给我们的欢乐。从总体上来说，其实我对于我这一学期的状态并不满意。
先说上半学期：
刚开学时我完全没有“进入学习的状态”。仍然沉浸在暑假带给我放松的心情，在学习上没有下工夫，成绩也不太理想。
直到期中考试的复习阶段我才感觉到紧张，时不常的：看看课本，做做数学题，但那时候学习就相当于“临阵磨枪”了，数学题的题型还没搞明白，语文要求背诵的古诗文、课文、笔记还没有背熟，而导致期中考试的不理想。
然后再说下半学期：
尽管期中考试非常不理想，使我提高了学习的警惕，无论语文老师要求背的还是没要求背的都背了，该看的数学题也都自己看了看，在老师的督促下我进到了较好的“进入状态”，开始为期末考试最后冲刺，在期末复习中我开始努力复习副科，数学的卷子自己认真地看了不会的题，并且掌握了要掌握的内容。虽然考试卷上还是有一些题不太会，但是通过老师讲解我都明白了。因此，考试成绩也有大大的增长。我以后会更加努力，取得更好的成绩！
